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音乐教师个人校本研修计划结尾与音乐教师学期个人工作计划汇编音乐教师个人校本研修计划结尾我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,__、体验和表现音乐中丰富的情感内涵只有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而才能对音乐有更深一步的了解要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益因此在音乐课教学上,我会从下列两个方面对学生进行教育和培养
一、规划好学期或学年的总目标,以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时,教学目标很容易被限制在每一个课时的教学内容上,很难清楚地了解和分析学生的实际需求,所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成,但还是存在着深深的缺憾感教学实践证明,原因就在于总的发展目标没有建立起来总目标,就是一个学期或一个学年,要培养学生哪方面知识、能力和情感价值比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏,视谱成了学唱歌曲中最大的难题和阻碍那么作为一个音乐老师,视谱是最根本的能力遇此情况,我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标,从音阶的唱名和音准开始,制定一个学年内让同学们准确熟记、唱准7个音,即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的如果从一年级开始为其设下这个目标,时常的带上这个小目标去训练,相信到了小学毕业,同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲又如,低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪,按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱在这种情况下可以设定个节奏训练的远目标,在平常的歌唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行节奏的训练贯穿于课堂的整个过程,久而久之便成了习惯并植入心里,到年级越高节奏型越复杂的学习时,就会觉得得心应手,享受知识带来的快乐这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的
二、实际教学过程中,追求用心、实效、创新
1、课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师,我觉得备课是必须的环节在备课中可以发现学生的特点和水平,从而设定一个可行的教学目标
2、课堂的开始,带上生动、有趣、形象的语言生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介对于小学音乐教师,遵守少说的原则的同时,应注意运用较多的儿童语言,尤其是低年级音乐教学教师要了解学生的心里,多进行换位思考
3、示范时,带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一有了多媒体设备,仍然不能代替教师的范唱教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处
4、在学习基本的音乐知识时,带上规范、美观、实用的板书歌唱是音乐教师的重要基本功,自然流畅、富有表现力的演唱是一个优秀音乐教师的基本条件之一音乐教师要以充满__的范唱让学生体验歌曲的情感,使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段,运用不同的速度、力度和音色,以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境帮助并引导学生自信、大方、自然富有表现力地歌唱新的音乐课标给音乐教师提出,音乐教师需要有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴;具有驾奴课堂的能力,具有创造性使用教材的能力和教育反思能力我相信音乐源于生活并表现于生活,在思考、探究、学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心只有带着发现和美丽的音乐,才能满足孩子们好奇的心,才能渲染着孩子们期待的眼睛,我的课堂才能更__音乐教师学期个人工作计划指导思想认真执行体艺新课程标准,以课堂教学“五认真”和全面提高音乐教师业余素质为重点,抓实,抓好音乐教育工作,发展学生个性,培养学生的音乐素质,以进一步提升我校音乐工作质量全面营造良好的音乐文化氛围,为提升本校的体艺活动品位出力具体工作
1、本学期全体音乐教师将认真学习,研究,探索新课程标准的内涵,注重课堂教学方式的探索与__,努力成为学习型,研究型的教师注意教学目标的分解与落实,注重儿童哲学思想的渗透与提升注重小学生的养成教育,培养对音乐的浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯组内教师多交流,多看教育教学__,多写教学随笔改变和优化自己的知识能力结构,切实担当起引导学生学习探索的重任
2、以课堂教学五认真严格要求各音乐教师每位教师在课堂上要尽量做到是知识要正确,教学内容要精讲精练,注重体现教学内容的科学性,教学方法的灵活性,教学手段的先进性和学生学习的主动性
3、音乐教师带好各兴趣小组
4、音乐教研活动安排
1、xx、9调整各兴趣小组成员__
2、xx、10开始常规音乐工作
3、xx、11参加市课题申报工作
4、xx、12社团成果调测第PAGE页共NUMPAGES页。