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2017幼儿园成长课程主题计划与2017幼儿园春季保教工作计划汇编2017幼儿园成长课程主题计划主题名称吉祥三宝执行2月25日-3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱开学时,有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼了解到这一情况后,我们想通过《吉祥三宝》主题活动的实施,尝试着让幼儿学习关心家人,把爱也融入到每个角落,让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情要达成这样的目标需要通过家园互动,教师与家长的交流来得以实施线索一始业教育——亲子制作《福娃闹春》(福字、灯笼),另外与平行班的小朋友一起游戏《找朋友》,拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话线索二结合“三八”妇女节,可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出活动如请孩子涂涂画画,为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了!”“节日快乐!”;如引导孩子在歌曲《我的好妈妈》《请您喝杯茶》声中表达对妈妈、奶奶的爱线索三慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为学着自己走、整理玩具、对人有礼貌,使自己知道自己长大了,去为爸爸、爷爷、同伴(老师和小朋友)、客人服务,养成良好的行为习惯幼儿成长目标智慧成长
1.喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求肌体成长
1.愿意跟着老师、同伴一起随意活动身体并根据天气变化、运动情况会及时提醒老师增添衣服,擦汗愿意跟着__学习脱衣、裤、鞋,并放在规定的地方
3.愿意自己学习会__地喝水、吃饭、自然入睡等情感成长(重点)
1.愿意亲近家人和小朋友在与平行班的小朋友活动中主要是稳定情绪,帮助情绪敏感的孩子稳定情绪)愿意参与各种游戏活动,____活动的乐趣有意识地让活动中活泼主动的孩子带动性格内向的孩子)审美成长
1.愿意跟随老师粘贴红花和涂色活动喜欢跟老师愉快的唱歌跳舞、学做简单的模仿动作老公公走路社会成长(重点)
1.能情绪稳定地较快适应幼儿园的生活尝试与同伴__食物和玩具,体验其中的快乐在快乐__活动中说说灯笼上的图案、颜色,也可说元宵观灯的情况)创造性成长
1.能用声音、动作等方式自由表达自己尊敬长辈的__初步能__地自己想象着玩,不打搅大人
3.对幼儿园的活动有浓厚的兴趣
4.能初步自己决策玩什么玩具,不跟随他人环境创设主题班级环境布置
1.爸爸、妈妈工作的照片祖辈家长操持家务的照片小帮手为家人做事的照片教育区域的环境
1.娃娃家愿意模仿__照顾好娃娃图书区提供有关讲礼貌的书籍或__延续性区域环境
1.自制一些桌面玩具,便于幼儿自由取放、__操作提供一些适合托班孩子操作的玩具心理安全环境
1.在班级中经常播放比较轻柔的音乐,营造温馨的家庭氛围张贴一些最亲近人的照片,促使孩子产生安全感
3.创设心情墙活动安排第1周◎谈话活动自由表达在新年里好听好玩的事情◎给同伴、老师拜年◎歌曲我的好妈妈◎平行班教育平行班的孩子一起玩重点__孩子在日常生活中的情绪上幼儿园的情绪、用餐的情况、礼貌用语向家长了解孩子在家里表现第2周◎情景表演我的好妈妈◎好宝宝有礼貌◎唉◎请您喝杯茶结合“三八”节用简单的语言向家人表示节日的问候第3周◎礼物——项链◎歌曲《好娃娃》◎韵律活动《老公公走路》◎我是小能手第4周◎儿歌《妈妈辛苦了》◎歌曲《我爱爸爸》◎音乐游戏朋友你好◎综合活动我长大了能在游戏和歌声中表达对家人的爱家园配合精彩瞬间
1.向家长介绍活动中最精彩的部分,也可贴照片家长能对孩子的言行有正确、积极的回应互动空间家长结合幼儿园的教学,对孩子现阶段的言行的反馈,使家园双方有针对性的配合教育谢谢阅读!2017幼儿园春季保教工作计划2017年,我园将以文化内涵建设为主线,以师资培养为抓手,继续加强对幼儿早期教育的研究和管理,全面贯彻落实《3~6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要1做好六一庆祝活动和新年家园同乐活动六一活动,分部分时间开展,__形式为户外演出和亲子运动会相结合以每教研组为单元,演出开场大型器械或道具团体操,三个班编排一精彩节目新年同乐会,以展示知识、亲子游戏、幼儿能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展
13.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结,做到每一项活动都有完整的文字__资料
二、继续提高教师队伍素质新教师培训新教师上岗第一天教学主任__学习《幼儿园工作强化条例》《幼儿园教师日常量化考核内容》《幼儿园一日活动细则》,熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况并有记录
3.对新教师的教学培训采取班长亲自带主任随堂指导的师徒带教培训形式,尽快使新教师成长,熟悉幼儿园工作
4.__有带教计划,新教师两周写一篇我的进步与困惑进行自我反思,__根据其优缺点及时调整计划并及时指导每学期保教部进行摸底,学期中抽查,学期末检查一对一的带教,确保新教师进步有序
5.师徒带教两年出徒,开始承担班中的观摩活动及向分园送课活动,更优秀者参加各种适宜的能手赛活动骨干教师培养我园的骨干教师培训对象为在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师,具体条件为具有良好的__思想素质和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究能力和创新能力我园骨干教师任职两年,20XX年,第二批骨干教师6名将进行以下培训建立骨干教师档案,有计划的送骨干教师外出培训,丰富教师的专业知识,锤炼实践技能,带回先进的保教理念,融会贯通与教学,加强我园教师教学活动的实战能力每年一次示范课授课领域不限从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果
3.各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动,每年承担一次的全园教师培训活动,其形式多样,讲座、课堂教学、半日活动__、户外游戏活动、区域社会实践等,全面带动推进引领整体教师专业素养提高
4.积极参与并深入开展教科研课题研究活动,每年撰写论文一篇谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。