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文本内容:
大班区域活动计划与大班半日活动计划汇编大班区域活动计划预设目标
1、引导幼儿爱护幼儿园的玩具,懂得珍惜别人的劳动成果
2、引导幼儿在游戏时能认识简单的汉字并懂得他的意思投放内容教室讲讲做做画画(泥工、编织、立体图)拼拼搭搭(搭扑克牌、橡皮筋、插塑)设计师(管塑积木、自己设计房屋)阅览室(各类图书、*识字造句、接龙、故事表演)智力大冲浪(钓鱼、打__、数字找朋友)探索世界(自制蜡烛、陀螺转、摩擦起电)棋类区(飞行棋、井字棋)餐厅娱乐天地(小舞台、打桌球)过程记录最近在语言区我们增设了“识字造句”这一内容,一方面是考虑到大班上学期了,另一方面也为幼儿的语言发展和阅读能力的发展做铺垫张一鸣是我班识字较多的孩子之一,一个故事他能差不多念完,因此他特喜欢到识字区去,把认识的字再组合成词语,每每讲评时,他总能把自己用认识的词语造成好听的句子给大家听,其他孩子看到了,也也增添了兴趣,越来越愿意去识字角了,高丽亭、罗明豪等几个孩子也象小老师一样,教他们认字,造句,他们自己也觉得很开心,很满足,因为他也当了一回“小老师”反思分析及措施幼儿对认字的活动开始时兴趣不大,但是当看到别人回自己看书,会认字讲故事时,本领那么大,也会跃跃欲试,但怎样让更多的孩子去学一学呢?我们第一想到便是“榜样示范”的方法,用“小老师”也就是小朋友教小朋友,一起去学,再他们的玩中认字,老师不直接参与,而只是讲评时,和他们一起__经验,所以这样的方式不错,幼儿的接受程度也可以,在以后的其他区域的活动开展指导也可以借鉴大班半日活动计划活动目标
1、能安静地进行桌面游戏
2、学习与同伴合作一起玩重点指导安静游戏并且学习与同伴合作玩二.体锻活动活动目标
1、喜欢玩体育活动器具
2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒重点指导拍皮球分散游戏大型玩具__游戏三.学习活动数学王国旅游记——学编应用题活动名称数学王国旅游记——学编应用题活动目标
1、能尝试观察分析__意思,用简单的语言讲述图意
2、能根据所编应用题列算式活动准备教具__四张,算术卡片若干,百变计算本人手一份活动过程一.开火车师今天,我们要开火车去数学王国旅游看看谁的火车开得快!出示算术卡,幼儿开火车做题二.数学王国旅游我们的火车开得真快,一下子就到数学王国了,国王请我们先欣赏
①号风景看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意师随机出示应用题请幼儿列算式用同样的方法学习
②号风景,
③号风景,
④号风景三.看礼物四个风景地我们都看完了,国王给我们小朋友每人准备了一份礼物百变计算本我们一起来翻翻看我有要求的,看看数到几再翻黑板上出示1→3,幼儿说一二三,翻翻翻幼儿看图编应用题,列算式出示1→5,幼儿说一二三四五,翻翻翻幼儿看图编应用题,列算式出示3→1,幼儿说三二一,翻翻翻幼儿看图编应用题,列算式出示5→1,幼儿说五四三二一,翻翻翻幼儿看图编应用题,列算式四.结束语今天,我们在数学王国的旅游到此结束,你们玩得开心吗?下次,吴老师再带你们来玩好不好四.区角活动活动目标
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性重点指导英语角、计算角生活活动活动目标
1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清第PAGE页共NUMPAGES页。