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文本内容:
大班教师个人工作计划书范文与大班教育教学工作计划汇编大班教师个人工作计划书范文a绘画类目标
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料如彩色笔、蜡笔、油画棒,培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离握笔自然有力
2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色红、绿蓝、黑、黄、褐点
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力b手工类目标
1、认识泥工的材料和工具,知道其名称粘土、橡皮泥及面团,知道它们的性质是柔软的,可以塑造的
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造
3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折
4、学习粘贴简单图形的方法二高级班a绘画类目标
1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当a手工类目标
1、泥工学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物
2、纸工学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力月计划九月份教学计划初级班a绘画培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习b手工帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法高级班a绘画以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图b手工学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面十月份教学计划初级班a绘画运用直线、弧线组合形成整体画面,如《小鸭戏水》、《月亮和星星》b手工学习泥工的技能,主要是搓条、团圆、压扁、沾合等用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等高级班b手工掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如《秋树》、《雨中娃》等a绘画以水彩为主,掌握水彩特性,能画出简单的植物的颜色水、树、花、鸡、鸭等大班教育教学工作计划
一、班级情况分析
1、班级基本情况本学期我们班共有孩子21名,其中男孩12名,女孩9名,有一名新生,是从蒙中班转上来的孩子之间年龄相差比较大,因此各方面的发展也存在较大的差距有的孩子自理能比较差,有的孩子比较拖拉散漫,依赖性比较强
2、本班幼儿发展状况大部分孩子的体质相对去年增强了许多,孩子的动手能力方面也提高较快,能自己收拾书包,更换衣服,能帮助老师擦桌子,整理阅读区等大部分的孩子比较有个性,很有自己的想法,也能大胆的表达自己的想法,并在游戏中学会了商量部分孩子的语言表达能力比较强喜欢阅读图书,有部分孩子的识字量比较多,有的孩子能读简单的文字故事书
3、班级目前存在问题,新学期如何做(如幼儿动手能力比同龄班级表现出来的比较差)有部分孩子吃饭比较慢,有厌食挑食的现象,有的孩子会丢三落四,要老师时常提醒部分幼儿上课时的常规比较差,很散漫,注意力不集中也有部分幼儿动手能力比较差班上普遍孩子对数的认识比较差新学期,针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题,我们实施以下针对性的措施
1、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励,多给孩子讲些饭菜的营养故事,引起孩子的兴趣,激发孩子的食欲
2、对于丢三落四的孩子,我们会时常提醒,加强要求,并__一次护蛋活动,让孩子更加爱护自己的物品
3、对于上课散漫,注意力不集中的孩子,我们本学期进行分组上课,确保__到每个孩子课前做好充足的准备,尽量吸引孩子的注意力
4、本学期我们也将着重加强孩子的动手能力,并请家长在家里一起配合,让孩子自己的事情自己做我们每天还会请2位小朋友当小老师,加强孩子的管理能力的同时,也加强孩子的动手能力和自我约束力
4、个别幼儿情况分析蔺xx、黄xx、李xx等,吃饭比较慢,比较爱挑食措施
1、饭前进行节约教育,尽量多鼓励孩子
2、让孩子自己装饭,能吃多少就装多少陈金卉思想比较细腻,比较多忧愁措施
1、多与此幼儿聊天,说一些开心的话题,让孩子知道老师们都很关心她
2、多让卉卉跟其他孩子一起玩,__同伴一起时的快乐
3、与家长沟通,因为家长的情绪会直接影响到孩子
二、本学期教育教学主要目标进一步学习自己整理衣服(系鞋带),有较强的生活自理能力
2、提高用餐的速度,尽量做到“三净”(碗干净、桌面干净、地面干净)
3、学习___叔叔勇敢的精神品质,敢于尝试挑战各种体育游戏,遇到困难不退缩
4、掌握有关体育活动的知识和技能,熟练掌握有关体育活动的最基本的规则,懂得在活动中互助合作
5、初步了解重大的节日,__节日的快乐
6、了解周围__的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯
7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点
8、学会围绕一定的话题谈话,不跑题并能够在__面前大胆地讲述自己的想法,有一定的自信心
9、能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,学会用轮流的方式讲述,不乱插嘴
10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律,并有主动探索汉字的愿望
11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则,并能及时作出相应的反映
12、学习目测数群,不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内的数量
13、学习概阔图形的两个特征,能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的认识
14、学习讲述自己的操作活动过程和结果,能主动地、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣
15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感
三、主要途径和措施
1、通过做值日生加强幼儿的自理能力,以及为别人服务的意识
2、家园配合让孩子自己收拾自己的物品,为上小学打好基础
3、每个周五,进行一些简单的小手工,加强孩子小肌肉的发展,提高孩子的动手能力
4、课前一些音乐小游戏,加强孩子上课的注意力,吸引孩子的兴趣
5、进行分组上课,__到每一个孩子,了解孩子的发展情况
6、多让孩子表达自己的意愿,发展孩子的表述能力,及尊重孩子的选择
7、在节日进行对幼儿教育,让孩子知道传统节日的来源意义,并对孩子进行爱国教育
8、多给孩子讲故事,看绘本,让孩子养成一个爱看书的好习惯第PAGE页共NUMPAGES页。