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2018秋季学期一年级上册语文教学计划与2018秋季学期一年级少先队工作计划范文汇编2018秋季学期一年级上册语文教学计划
一、指导思想以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量为宗旨以新课程理念为指导,以教育创新为动力,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养
二、教材分析本册教材共设16个单元其中入学教育没有进入目录中单元的排序;在排序的16个单元中,第1单元、第7单元没有课文,其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成;第8至第12单元进行拼音教学,并与识字写字、阅读等相结合;第7单元是开放单元,引导学生在生活中学习语文主体课文共25篇,大多是琅琅上口的韵文题目下画横线的篇目要求背诵包括“语文天地”中的古诗;从第13单元开始,引导学生阅读散文“语文天地”有诗歌、歌谣、童话、知识短文、谜语、古诗等阅读材料,供学生练习自读和学习拼音,古诗要求背诵“语文天地”的内容不但有基础知识的学习和基本技能的练习,还有观察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动,教师应根据自己学生的实际情况,整体安排每个单元的内容,把主体课文的学习和“语文天地”中的内容结合起来“金钥匙”指导学习的方法、策略、习惯,应融和在具体的语文学习活动之中教学,而不能当成知识点简单地要求学生记忆
三、目标任务
(一)教学内容方面
1、汉语拼音
(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节
(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话
2、识字与写字
(1)认字至少334个,写字至少138个,学习20个最常见的偏旁(部首),识字量不封顶,允许学生识字量有差异
(2)学习并掌握听读识字和看拼音识字两种识字方法,培养学生主动识字的习惯,鼓励学生学习教材规定必学字抽时,主动在生活中识字
(3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字字写得正确、端正、整洁初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
3、阅读
(1)阅读39篇诗文(下限),背诵21篇诗文(下限)能把握课文的基本内容,__诗歌的音韵美
(2)喜欢阅读,__阅读的乐趣
(3)学习用普通话正确、流利地朗读课文
(4)学习借助读物中的图画阅读
(5)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流
4、口语交际
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯
(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容
(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌
(4)有表达的信心积极参加口语交际,踊跃发表自己___
5、语文综合活动
(1)通过阅读课文和开展各种学习活动,学生在语文学习能力、学习策略及情感、态度、价值观方面得到发展
(2)初步培养科学的思维方法,培养观察力、判断力、记忆力、想象力、创造力
(二)学习习惯方面培养良好的书写习惯和学习兴趣,培养认真的学习态度
四、学生情况分析本班52人,其中男生26人,女生26人刚刚入学,学生还不有从幼儿园的角色中转变过来,活动力很强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,难以集中思想对于学校班级的各项纪律,常规都不了解__主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段
五、教学措施吃透教材、深入了解学生,创造性的使用新教材,有效地开展教育教学工作,提高教学质量1.在拼音教学中,要针对学生年龄的特点,力求做到汉语拼音教学有趣味性、富有童趣,充分利用插图,尽量作到、在游戏中学习,在语境中学习,体验学习的乐趣让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音2.明确识字目标,正确把握教学要求,把握教学规律,提高识字教学效率识字是阅读和作文的基础,在低年级语文教学中至关重要低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料,所以在识字的教学中,将加强形象化、直观性,引导学生去学通过形象、直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字__情感体验,引导学生快乐识字3.阅读教学要落实识字、写字,重视朗读教学,强化语言积累2018秋季学期一年级少先队工作计划范文
一、情况分析全班人数40 男生21 女生19单亲家庭学生__男李建磊潘波宇 王鹏 女宿凯雯本班的学生男生占多,所以整个班表现比较好动部分学生的学习能力比较弱,做事能力差,速度太慢通过一年级上学期的日常行为习惯的养成,该班学生已初步养成了一定的行为习惯,但离理想还太远所以,需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯,多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步
二、工作目标
1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育在强化行为规范教育的基础上,从细节着手,抓细抓实重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪
2、结合学校的“礼仪教育”,全面促进学生文明礼貌习惯养成
3、教育和促使学生自觉做好“两操”;按时完成每期的墙报,培养学生养成有责任感的好习惯
4、__最末一名学生,保证班级良好的教学秩序
三、主要教育内容
(一)搞好日常管理工作,__和建立班__
1、狠抓纪律,保证学生遵章守纪
2、各项__活动做到__快,纪律强,效果好
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化
5、培养团结协作的优秀小干部群体
(二)对学生进行思想品德教育
1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行
2、结合教师节和
9.28孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动
3、结合建国60周年开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比,激发学生的爱国情怀
(三)教育学生努力学习
1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学
(四)关心学生身心健康
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质
3、教育学生养成良好的生活习惯
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围
5、教育学生形成健康的心理状态
6、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育
7、探索“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动,促进学生“勤奋学习,快乐生活,全面发展”
(五)加强与家长的合作通过走访和家长__册的形式密切与家长的__
四、班队务管理措施
1、常规教育从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助学生养成良好的习惯本学期我们将首先从常规抓起,争创常规管理优秀班
2、培养学生的生活自理能力教会学生正确的自我服务的方法;采取“以大带小”的形式,请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹;同伴间相互学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励
五、班队干培训内容及措施
(一)认真选拔小干部,同时要精心培养小干部第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
(二)班级文化建设内容及措施
1、确立班级奋斗目标,制定班级管理制度
2、重视学生心理健康教育,提高学生心理素质
3、建立班队干部的培训制度,充分发挥学生的自主能动性
(三)弱势生__措施
1、课堂上多__弱势生,教材化难为易,化多为少,精讲多练,用短暂时间达到最佳效果,课堂上尽量创造愉快的氛围,让弱势生学习是快乐的事
2、帮助弱势生做好预习工作
3、督促弱势生课后复习
4、争取弱势生家长的配合利用家长会,及家长来访常和他们__,争取他们的合作,督促孩子学习第PAGE页共NUMPAGES页。