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2017小学一年级教学计划与2017小学一年级数学下册教学计划汇编2017小学一年级教学计划新学期新开始,我接手了一年级的班主任工作近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,特制定班主任计划如下
一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量积极参加学校和德育处__的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级
二、班级基本情况本班共有学生49人由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育
三、班级奋斗目标
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育
(二)培养学生爱__、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德
(三)以学校和班__计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的__
四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因此,我决定从以下几点入手
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理
2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗
(四)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育
(五)安全教育方面“安全时刻记心中”时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家
五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及__能力,选择优秀的,有上进心的,关心__的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱__、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
六、加强与家长的合作
1、建立学校家庭__互访制度班主任留有每位学生家长的__号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉
2、通过走访和家长__册的形式密切与家长的__争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力
七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、数学小__和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果2017小学一年级数学下册教学计划
一、班级情况分析我班学生在经过了一个学期的数学学习后,大部分学生在基本知识、技能方面已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但也有一部分学生由于基础、智力因素等原因,学习成绩较差,缺少学习的积极性,有时课堂提问即使知道问题答案也不敢举手回答这些方面需要我在今后加以注意,这学期我在数学方面重点就是抓好这部分“后进生”
二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内进位加法和退位减法
(一)、认识时间,找规律、乘法的初步认识、统计等主要有以下几方面
1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数掌握100以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流
2、熟练计算20以内的退位减法会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些实际问题
3、认识人民币单位元、角、分知道1元=10角,1角=10分会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间
5、初步理解乘法,会将加法算式改写成乘法算式
三、教学重难点教学重点100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念
四、教学措施
1、努力提高学生的数学学习兴趣本学期我要从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动改进教学方法课堂上尽量使用儿童化语言,寻找适合低年级儿童的方法,使学生喜欢上我的课发展学生能力,努力激发学生主动发现问题,提出问题,主动运用学过的知识解决问题,为学生将来的发展打下基础
2、教给学生思考的方法在课堂教学中,我要注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生合理利用时间,在课堂上获取方法,解决问题,实现解决问题能力和基础知识同步发展学生在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,增强学好数学的信心
3、提高作业的时效性我要想办法布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习开展丰富多彩的数学实践活动数学实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生在生活中学数学,用数学数学实践活动,形式上要活泼有趣,课内外结合,巩固所学知识,逐步提高数学能力加强家庭教育与学校教育的__,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法我们班有不少家长尤其是外来务工人员在指导孩子学习方面的确有不少问题,我要加大与他们的__,本学期我要走进孩子们的家里,与家长面对面交流,最大限度地发掘家长的“潜力”
5、重视培养习惯好的习惯使学生学习数学事半功倍在平时的教学中我要想方设法培养学生认真书写,快速口算,使用尺子,认真思考、书写工整等良好习惯,并在数学学习中逐渐形成自觉行为
五、教学进度本册___安排了61课时的教学内容,另外有3课时六做机动,便于教师创造性地安排教学
一、下雨了——学看钟表…………2课时
二、丰收了——100以内数的认识……6课时
三、牧童——方位与图形………4课时实践活动——趣味拼图…………1课时
四、绿色行动——100以内数的加减法
(一)12课时
五、小小存钱罐——人民币的认识………5课时
六、大海边——100以内数的加减法
(二)…17课时智慧__………………………1课时
七、看魔术——乘法的初步认识…………6课时
八、阿福的新衣——厘米、米的认识……4课时
九、我换牙了——统计……………2课时
十、儿童乐园——总复习……………5课时第PAGE页共NUMPAGES页。