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2018教师工作计划推荐与2018教师工作计划结尾汇编2018教师工作计划推荐作为一名经验尚浅的老师我在教育经验__管理等各方面还有太多的欠缺和不足需要进一步的完善自己以更快的速度融入到__当中我的工作计划如下:思想__方面向其他优秀教师认真学习有关__文件保持正确的思想__和方向.关心国家大事经常和老师们一起探讨学习体会以便更快的提高自己的__思想觉悟.热爱自己的事业关心爱护每一个幼儿把爱心献给孩子让孩子把幼儿园当作自己的另一个家把老师当作妈妈一样亲.让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园.对幼儿要一视同仁并且要时刻告戒自己一切要从孩子的角度出发让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长.时刻注意自己的言谈举止严格要求自己.教育教学方面在班级工作中如有不明白的地方及时向___请教并学习认真学习幼教理论作到理论指导实践实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中.多读书多看报不断充实自我提高自身素质水平为做一个合格的幼儿教师打好基础.安全卫生方面每天早晨通风下班清洁地面.饭前桌面消毒幼儿洗手脸面清洁提醒幼儿要饭前洗手饭后漱口.时刻保持教室干净整洁.注意孩子一举一动保证孩子的安全.家长方面多与家长沟通与家长建立良好的关系认真听取家长___或建议满足家长的合理需求.努力缩短家长和老师之间的距离.2018教师工作计划结尾
一、指导思想坚持以“___”精神为指导,以促进教师专业发展为宗旨,以师德教育、学科培训、岗位培训、__研修、国际交流及提升师能为重点,以校本培训为基础,面向全体教师,整合利用教师教育培训资源,在__创新自主发展的基础上,创新教师继续教育模式,全面实施新一轮中小学教师继续教育,进一步提高我县教师的师德水平和综合素质,进一步健全和拓宽教师培养机制,努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍,为更好地推动推动xx教育实现更加__、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响,办人民满意的“更好教育”提供师资保障
二、培训形式
1.全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标,积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作,落实各项培训任务在此基础上,大力开展县级培训活动,全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训(考核)工作,同时指导基层学校开展好校本培训,__安排好“外教进校园”活动
2.县级培训由局__人事科__协调,中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办,行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施,将采取以全员培训为基础,以网络培训为支撑,以集中面授培训为重点,以骨干和专项培训为抓手,以专题讲座、学科专业知识__、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式,以解决教学实际问题、教师需求为切入点,开展教师培训活动
三、培训内容
1.强化师德师风教育深入开展师德师风____月活动,把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中,坚持教育先行通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规,__开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动,引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记,建立教师师德电子档案,实施考评监督机制,切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性,培养造就适应教育发展需求的教师人格魅力和专业素养
2.有效开展教师学科培训围绕我县教育抓内涵反展,抓质量的目标要求,进一步研究各学科教师培训系统化、系列化实施的方案,重点加强农村教师培训,在培训项目设立、培训____等问题上向农村教师倾斜,利用暑期继续教育集中培训和国、省网络学科培训来加强各学科技能的培训,确保全县教师全员参与其中每月花一至两天时间对所教学科教材进行阶段性__,通过__对教材的分析__、课堂教学研讨,进一步理解新课改的指导思想、任务、目标和实施策略,准确把握新课程标准和教材的重、难点,帮助教师更新教育理念,钻研教材,优化教法,提升教师学科教学和指导学生学习的技能,进而提高课堂教学效益,实现减负增效的目标;根据音乐、体育、美术、计算机等学科培训的实际情况,进一步完善对不同层次人员进行分类培训的办法,放大培训效应,聘请高校教师开展业务__,提高培训层次,并以此培训班为阵地,更大力度的推进学校特色建设同时结合课堂教学达标、“荷韵杯”赛课、省“蓝天杯”会课、省微课大赛等活动,实现以赛促训、以赛促学的目标__安排好“外教进校园”活动,指导、促进中小学的外语教学,为师生更深切__国际文化创造条件、搭建平台;加大引资培训力度,英语教师通过观摩外教的课堂教学、参加与外教的沙龙研讨,每月一次外教集中培训等形式,丰富英语文化知识,增强口语、会话、交流能力,提高全县外语教师的口语水平
3.持续做好岗位技能培训顺应我县教育发展需求,持续推进非教学岗位专项技能培训办好与高校联办的中小学校医、保健教师、财务人员专业人才培训班;做好网络管理、网上结对平台、录播教室、视频会议系统、电视节目制作等现代化多媒体和软件应用的培训;__开展数字化校园建设、基建维修审计、责任督学、会计从业资格证书年检、社区教育、职成教新闻报道、实验技能、科技创新、七巧科技、航模制作等培训,提升信息技术员、保育员、通讯员、实验员、科技__员等特殊岗位专业人员素质,为学校各项工作的规范化管理提供人力支持__实施心理__师、新教师、班主任、教科研人员专项培训,通过理论学习与岗位实践锻炼,建设一支适应时代要求和实际工作需要的专业人才队伍
4.大力提升教师学历水平围绕“xx”规划中教师的学历目标任务和20xx年江苏省教育现代化县级监测评估要求,重点加大研究生学历的提升幅度,继续通过年度目标责任分解推进研究生学历提升,各单位要将参加研究生学历进修的任务分解到人,加强宣传动员,完善制度措施,强化激励机制,并跟踪督查到位;县中等专业学校在办好原有函授班基础上,与高校联合举办硕士研究生班,尽力为教师学历提升提供便利和有效服务,保证教师参加学历进修既方便、又真正有所收获;现局对全县教师学历提高培训工作进行检查管管理和督促指导,严格执行好学历提升奖励制度
5.抓实抓好学校校本培训各单位要结合本单位教师业务状况,和当前规范办学行为、深入实施素质教育的要求,建立和完善校本培训与校本教研一体化机制,制定校本培训计划,确定内容、形式、人员和时间安排,__教师开展形式多样的业务学习、__活动要围绕县、校师能建设“三项展示活动”方案和教师专业成长的年度目标计划,为教师专业成长搭建活动平台,有侧重的加强师德培训、教学基本功的训练和竞赛;要以骨干教师培训、参加省市培训的教师学习心得交流、结对单位和骨干教师的人才支援、城乡学校网上结对一体化__备课研究与实践、__工作室优秀论文汇编,丰富校本培训的内容,提升校本培训的质量努力发挥“xx学习在线”(yxx.js—stxx.cn)已有网络资源在教师继续教育,尤其是在校本培训中的作用各校要精心挑选适合本校的网络教育课(见《“xx学习在线”教师继续教育备选视频课程清单》,将其纳入自己的校本培训计划,一并上报确保每名教师在“xx学习在线”实名注册学习,每学年完成3个以上、不低于8个学分的网络视频课程学习,并按8个课时计入校本培训总学时负责“xx学习在线”后台管理的中等专业学校继教处要积极主动与基层学校__,做好教师注册入学的指导、管理、考核工作各职能科室要发挥好学科__的作用,加强对校本培训的指导,对校本培训中存在的问题及时反馈、督促整改,及时__好的经验和做法
6.全力拓展骨干教师培训持恒办好__工作室,进一步明确目标、落实责任,完善工作机制,提高__化程度,提高学术研讨和课题研究的效益,举办教学展示、读书交流,__骨干教师送教到镇,承担培训任务,帮带青年教师,发挥他们的引领作用,更好的引导、促进骨干教师自我提升,推动骨干队伍、教师队伍建设
7.全面落实幼师培训考核为深入贯彻【国发〔xx〕41号】《关于当前发展学前教育的诺干意见》及【苏政办发〔xx〕136号】《关于加快学前教育__发展___》精神,提升学前教育发展水平,针对我县目前幼儿园师资多为临时聘用人员、公办教师数量不足、幼教师资队伍的专业化起点很低的现状,继续加大对幼教师资培训力度以县实验幼儿园为培训__,以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教育__为主要形式,__开展幼儿教师的师德培训、普通话达标培训、《3-6岁儿童学习与发展指南》培训、教师资格两学__、专项技能培训等,提升幼儿教育师资队伍素质认真贯彻落实《市__关于进一步加强学前教育工作___》,严格执行幼儿园保教人员资格准入制度,强化幼儿园教职工全员培训(考核)工作,今年对全县幼儿教师进行键盘弹唱的培训考核
8.高度重视网络培训网络培训是新时期教师培训的重要形式之一,是全员培训的保障,是为教师提供终身学习资源和空间的主要途径本年度培训工作安排中,认真落实好国家级、省市级教师网络培训,遴选有能力、有热情、计算机操作水平较好的人员担任网络培训班班主任、__教师和___,重点指导网络学习的方法,帮助教师学会对专题式、单元式培训资源进行积累和__,多掌握综合性和通识类知识,促进教师自主学习和全面发展
四、培训要求
1.根据有关安排,做好培训前准备工作,带好自备材料;
2.严格遵守培训纪律,因故不能参加培训的,需提前提交书面请假手续(加盖单位公章);
3.及时复习消化所学知识,并加强自学;
4.积极参与实践操作,努力提高专业技能水平
五、培训考核县级各类培训结束后,将进行考核
1.考核形式书面知识闭卷考试,过程检查记载
2.考核内容
①学科知识(70分),包括教材理解与把握、教材处理、教学设计和相关学科应知应会的知识技能;
②出勤率(15分);
③遵章守纪情况(15分)
3.考核办法学科知识以书面考__面成绩为准;过程考核由班主任在日常管理中实施,最后综合统计,得出考核结果
4.考核结果的运用县局每月5日前向单位通报上月对参培人员的考核情况,学校将考核结果直接与绩效考核挂钩,作为月度和年终奖励性绩效考核发放的依据之一各学校参培人员考核结果纳入学校考核;每个培训班根据考核结果,评选三分之一左右的优秀学员,进行表彰奖励;考核不合格的学员(缺课1/
3、迟到早退5次以上者视为不合格)一律不予认定继续教育学时,不发放其他相关证书;考核结果位于后十分之一及不合格的,当年不得晋升职称,岗位目标考核不得评为一等,不得评先评优,个人承担全部学习费用第PAGE页共NUMPAGES页。