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2018教师校本研修工作计划范文与2018教师科研工作计划推荐汇编2018教师校本研修工作计划范文为了“构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升研修能力”等,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,积极进取,努力工作,特制定教师个人校本研修工作计划
一、指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展教育教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率
2、积极探索,参与课题研究,积极响应学校参加每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学
三、研修内容
1、研读课标研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段阅读目标要求
2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段阅读内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点
3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课
4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对课堂的驾驭能力
5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文,提高自己的反思总结能力和写作能力
6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结
四、具体措施
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养
2、认真制定学科教学计划,平时要做到用心备课、上课要有__、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心__学生
3、积极参加各级部门__的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动
4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平
5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂
6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于20节
7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量
五、时间安排一月新课标解读二月新课标解读三月__学习四月教学理论的研修五月课堂教学的有效性阅读教学的有效性六月心理健康教育七月教育理论学习八月学习与反思九月师德学习十月教师的智慧、口语交际研讨十一月教师的智慧十二月科研能力的研修面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想我将带着自己的__和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己2018教师科研工作计划推荐
一、指导思想为促进我校师资队伍专业化发展,深化教育教学__,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,成为现代型优秀教师学校决定,教师实施有计划地培养,逐步提高教师的教育教学水平
二、培养目标通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式,培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力在三年内有三名教师成为市学县级教学能手,有五名以上教师成为县级骨干教师
三、培养模式
1、沙龙式培训“权威__”主要聘请知名专家、学者就当前教育科学前沿理论及教育__与发展面临的主要问题与对策进行__讲座;建立“青年教师读书班”、“班主任沙龙”、“教师读书沙龙”建立骨干教师和青年教师培训机制
2、“请进来”与“走出去”的培训我校将继续聘请__、专家来校上示范课,作讲座,选派骨干教师参加区“__工作室”培训
3、反思式培训我校培训方式把“研讨式教学”模式引入课堂,以现代科学教育理论为指导,按照“__思考——__研讨——引导反思”的活动顺序__教学开展随堂听课周活动,鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关;二要采取定期__备课的办法,不同学科的教师在一起共同研究有关问题三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求,并把它作为教师业务考核的一项,考核的结果与表彰奖励挂钩,激发广大教师不断加强学习的动力
四、具体措施
1、成立健全__成立“教师培养工作__小组”,由校长担任组长,由教学副校长带领教导处、科研室具体实施__小组加强对教师培养培训工作的__,坚持把教师培养工作放在学校工作十分突出的位置上,把培养工作成效列为教研组、年级组、备课组的考核内容之一
2.强化干__伍建设认真学习___教育理论和“____”重要思想,学习教育方面的有关文件精神,深刻领会“全教会”实质,深入开展关于教育思想、教育观念的大讨论,结合学校实际,不断探索学校发展的新机制依法实行教代会参与__管理的管理体制,并本着科学、__、高效的原则,不断完善各项规章制度建设一支高素质的管理队伍,抓好干__伍的思想作风建设,从优秀教师中培养选拔年轻干部,加强对干部的管理和监督,增强干部的责任意识、全局意识和合作意识,建设一支勤奋、进取、团结、高效、廉洁的干__伍为骨干教师队伍培养奠定有力基础
3.优化教师队伍结构优化教师结构,建设高素质教师队伍,是学校建设的永恒主题,是学校可持续发展的重要基础和可靠保证,我们认真实施我校教师队伍建设三项工程,即师德建设工程、源头工程、__工程师德修养是教师整体素质的核心,它不仅制约着教师教书育人的水平,而且直接关系到青少年的健康成长,决定着素质教育的成败我们要做到“三抓、三用、三个提高”抓学习,用先进的教育教学理论武装人,教师爱岗敬业精神显著提高;抓管理,用健全的制度约束人,教师道德水平、文化修养显著提高;抓典型,用榜样的力量影响人,教师自我规范的自觉性显著提高坚持把师德要求纳入教师学期考核、年度考核,实行一票否决制开展教师读书活动通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力通过读书丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩每学期由科研室和工会共同__一次全校性的教职工读书交流活动;每个教职工写一篇读书心得评选读书积极分子并给予奖励
4.加快骨干教师培养在立足教师整体优化的基础上,按照“面向未来,重点选拔,梯次培养,合理分布”的原则,努力培养和造就一批高水平的学科带头人和骨干教师;采取“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法,让每位教师都有获得成功的机会和显露身手的空间,鼓励引导教师立足本岗成才,在平凡中创新学校要积极为教师成名成家提供机遇,创造条件铺设为骨干教师、名优教师脱颖而出的高速公路树典型宣传我校涌现的学科带头人和市骨干教师的敬业、爱生、勤奋、进取的先进事迹,发挥他们的示范、导向和辐射作用12搭台子每学期坚持开展课堂教学“听、说、做、评、选”活动,主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式,鼓励和支持教师参加市、县级的竞赛活动,为他们展示教改成果提供舞台,创设竞争向上的氛围,促使广大教师在实践中得到锻炼,脱颖而出铺路子选送骨干教师参加各种培训、进修和研究生班学习,学校制定政策,在教育培训问题上给予必要的支持压担子对一些教学基本功扎实,业务能力较强的教师,尤其是青年教师,适时加压,让他们挑起教育教学重担,安排他们到高三把关教学,在备课组长等岗位锻炼发挥有教学科研能力的骨干教师作用,让他们参与有关课题的研究,挑起教学科研的重任同时,向他们提出新的更高的要求,并且采取有效措施,激励这些教师不断完善自己,丰富自己,提高自己第PAGE页共NUMPAGES页。