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文本内容:
2018年下半年小学教师工作计划与2018年下半年小学校本培训工作计划汇编2018年下半年小学教师工作计划情况分析本班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人他们分别来xxx本班学生基础良好,班级学风浓、班风正但学生之间发展还很不平衡,参差不齐,一部分学生学习目的不明确,学习方法不科学,有待提高,为此特做班级工作计划指导思想以___同志建设有____的____理论为指导,以党的“xx大”精神和“xxxx”为指针,以新课程__为动力,始终围绕学校工作开展各种活动,努力把班级建设成一流的先进班__工作目标
1、根据学生的实际,加强学生的思想品德教育,坚持以新时期党的路线、方针为重点教育学生
2、重视爱国主义教育,振奋民族精神,树立民族自尊心和自豪感
3、寓思想教育与各科教育于一体,努力提高学生的思想道德素质、心理素质使思想教育渗透于各科教学中去
4、建立健全三教一体,借助社会、家庭对学生进行有效地思想教育,重视和加强家访工作,勾通学校与家庭的__
5、有效运用重大节日如教师节、国庆节、元旦等对学生进行尊师重教的教育,爱国主义的教育,传统教育
6、加强管理,向管理要效益,加强养成教育,使学生讲文明、懂礼貌爱护学校的一草一木
7、抓好学生的学习,调动学生的积极性和主动性,为此教师要不断学习,研究心理学、教育学,掌握新的教育观念,促进学生自主发展,全面提高教育质量
8、加强深入开展好科技活动和创新活动,培养学生广泛的兴趣
9、切实搞好体育卫生工作,全面保证学生的身心健康,促进学生身体素质的提高
10、加强劳动观念的教育和劳动技术的教育,全面推行素质教育主要措施
1、继续巩固以德育为首的教育成果,抓好教学这一中心任务,__好各种各样的活动,将德育寓于各项活动中去
2、加强法制教育,教育学生做一个遵纪守法的公民
3、抓紧抓好《规范》教育,成立日常行为规范监督小组,监督学生的行为
4、抓好后进生的转化工作,找准焦点,有的放矢地进行引导教育
5、抓好班委会的建设,发挥班委会的管理作用,努力把班级建设成为先进班__小学教师工作计划工作目标是不是为你带来了不少的欢乐,解决了不少的麻烦呢?寒假已经近十天了,在这十天里,我一直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题,在教学上存在的问题,如果按照以前的分组的方法坐座位,就会造成优生的学习成绩不能拔尖,那么就绝对会影响升学率都说一年之计在于春,所以,随着新学期的来临,我也认真做好了下学期教学工作的计划由于本班是学前班,年龄均在56岁,且9月份就要上小学,处在这个年龄阶段的幼儿,他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导...新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以学生为本,以校为本的教育思想,具体计划工作主要有以下几点本学期所教班级科目数学班级七年级1班七年级
6...随着教育__的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道了作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战【XX年小学体育教师个人工作计划】今年有幸分配到xx小学,并担任一年级一班的体育教师,虽然觉得压力很大但在我的内心同时也产生了动力所以我不怕苦力争把这个四个班的体育搞好为此我制定了一个计划计划第一,在业务水平上【大学教师个人工作计划XX】随着高职教育__的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战【初中数学教师XX年个人发展工作计划】
一、个人基本情况xxx年9月参__作至今,工作xx年,一直执教专业数学,同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师,在教育教学工作中,总结教育教学经验,能够较好的把握课堂2018年下半年小学校本培训工作计划为了贯彻《国家中__教育__和发展规划纲要》和《浙江省中__教育__和发展规划纲要》文件精神,落实全国教育工作会议的指示,充分发挥学校在提高教师素质,促进教师发展方面的作用,努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、充满活力的科研型的阳光教师队伍,提高学校教育教学综合能力,特制定以下校本培训工作计划
一、指导思想教学质量是学校生存的灵魂,而校本培训则是学校发展的不竭动力学校的发展,学生的发展离不开教师的发展为此,我们坚持全面贯彻党的教育方针为基本原则,以努力培养教师的创新精神和实践能力,提高师德师能为主要目标,紧紧围绕“德育为首、质量立校、科研兴校”的办学理念,立足校本,积极探索以学校为主要培训__、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,面向全体教师,围绕有效教育教学,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局确立教师自我发展的主导地位,以人为本,让智者尽其谋、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠,使每位教师享受成长的喜悦提升教师师德修养和专业素养
二、培训目标努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的科研型的阳光教师队伍,提高学校教育教学综合能力具体要求
1.树立“三种意识”终身学习意识,为学生服务意识,现代教育意识
2.发扬“四种精神”刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘__的进取精神、不计得失的奉献精神
3.拥用“五种能力”善于教——能运用现代教育技术,上好一节公开课;善于思——能在教学中发现问题并进行反思;善于研——能从教学实践出发参与课题研究;善于写——能总结教学经验写出有一定质量的论文;善于说——能具备一定的即兴演讲口才,能说课、评课
三、培训内容为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育__需要,本学期主要开展以下几方面的培训
1.开展师德优秀教师教育经验介绍会,引领全体教师向身边的师德优秀教师学习,努力办家长满意的学校,做家长满意的人民教师
2.加强教师教学基本功培训通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析会、教学质量分析会、推门听课等多种形式,加强教师教学基本功和挖掘教材、掌控学情的能力
3.开展教学技能研讨培训通过“观课议课”、“__备课”、“教学技能比赛”等活动增强教师课堂教学技能,聚焦有效教学,构建生命化课堂
4.开展科研能力培训通过专题讲座、科研研究课等活动培养教师科研能力组成骨干教师、教学管理人员与教师形成研究共同体,一起研究“有效教”和“有效学”的方法和思路,探索并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂教学模式,为打造“有效课堂”奠定基础3.教育教学能力的培训根据小学教育教学的特点和要求,加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习教导处要__教研组长经常深入课堂听课、研究,不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力4.骨干教师培训我们将采用“以点带面”,“以老带新”,“以新促老”,“老青结对”等途径,加强骨干教师培养,组建校级骨干教师队伍,并对照市级骨干教师评选条例,创造条件,争取在XX年让本校骨干教师创造佳绩5.教育科研能力培训学校以课题实验为载体开展教育科研,进行基本理论及方法的培训,指导教师有效地开展课题实验,将实验工作融入日常的教育教学工作中,逐步提高教师的科研素质做好新课题的开题工作,加强课题研究中的实效推进工作,努力向全区展示课题成果,展示科研型教师形象
四、培训形式和措施每位教师除参加市区集中培训与远程教育学科培训外,主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身,完善自我主要形式和措施有1.搭建教师专业发展平台,提升教师发展的内驱力和主动性鼓励教师参加岗位培训、校本培训、学历进修,积极教师外出学习、观摩机会,聘请和__来校讲座或上示范课,有计划开展多形式、多层次、全方位的教师研训工作,提升教师专业素养深入开展信息技术培训,让教师充分利用网络资源学习先进的教学理念和教学方法,收集教学资料,提高现代教育技术水平;鼓励教师多读书、读好书,打造学习型团队;开展教师基本功大赛,培养教学能力强,学科知识丰富,专业技能过硬的教师队伍;以教研组为核心开展日常教学研究,搞好__备课,鼓励教师互相听课学习,共同钻研教材、教法,互相促进提高鼓励教师积极参加各级各类教学和业务竞赛活动,积极撰写经验总结的教育教学论文,学校将一如既往奖励成果突出的教师,以促进教师更新观念,更新知识,提高教学水平;加快__工程步伐,目前我校骨干教师、学科带头人数量还不足,要全方位培养青年教师,搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采,使青年教师迅速成长;尝试开展教师__比赛活动,推行教师成长电子档案建设,以便更好地了解教师个人成长的轨迹,促进教师的专业成长
2.采用“集中与分散”培训方式坚持“集中与自学相结合”的原则,突出培训的针对性和实效性学校除__教师集中学习有关教育教学的新思想、新理念,学习教育学、心理学等教育教学理论,学习先进的教育教学方法、经验外,今年推荐《给教师的建议》为教师理论自修书目,在教师阅读的基础上__读书笔记评比和读书交流会学校还将通过调查、讲座、交流会等形式帮助每一位教师学会科学管理自己的时间,清楚认识自己的强项和弱项,清楚认识自己的岗位职责和要求,确立教师自我发展的主导,倡导教师开展“自我发展工程”
3.重视__备课,提高备课质量坚持加强__备课,发挥规模教学优势备课组落实每次活动的主备内容和责任人,教务处统筹安排__备课的时间师要在吃透课标、教材的前提下,进行个人自备、__复备、个人二次备课三个步骤教导处分管责任人要切实加强备课组建设和__备课活动的过程监控,对备课活动进行督查,做好检查记录,防止__备课走过场
4.小规模、参与式、体验式学习围绕某学科、某专题、研讨课等,参与和体验反思自己教学经验和教育观念,在交流和研讨中学习他人的长处,提高自己的认识,产生新的思想和理念,实现自我发展本学期将积极开展骨干教师示范课、教学管理人员指导课、教研组教师“同课异构研讨课”等校本教研活动,让骨干教师、教学管理人员、教师形成研究共同体,一起研究“有效教”和“有效学”的方法和思路,探索并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂教学模式,引领教师把持续不断的反思作为一种研究方式,引导教师多以课例为载体,将日常点滴的教学工作、教学活动与新问题结合起来,在研究中解决教学实践中的实际问题并在教学案例、__课、论文评比,课题申报等方面有意识地强化这一导向作用,切实加强校本研究,不断探索教育教学科学高效之路
5.充分利用远程教育网和现代教育技术设备,收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点进一步完善“教学资源库”的建设,形成网上学习、网上交流的良好氛围积极开展“信息技术与学科整合”的课堂教学研讨活动,探索现代教学技术服务教育教学的有效途径
五、校本培训工作行事历 略第PAGE页共NUMPAGES页。