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2019-2020年九年级语文上学期期末考试试题新人教版I题号一二三四五六总分得分时光飞逝,中考在即今天,让我们做一次实战模拟演练,来梳理和盘点我们的备考行囊考试中请一定静心阅读、仔细审题、慎思精答;用美观的字迹、整洁的卷面、优美的文笔去书写一份满意的答卷让我们带着自信,带着幸福,带着梦想,向中考冲刺!
一、积累与运用(23分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是3分 A.簇新cù骸骨hái倒坍tān阔绰chuòB.恻隐cè深邃suì攫取jué羼水chānC.瘠薄jí荫庇yīn庖代páo虔信qiánD.臆测yì黝黑yōu阴霾mái沉湎miǎn
2.下面词语中没有错别字的一项是3分 A.断璧残垣望眼欲穿吹毛求疵门庭若市B.周道如砥通宵达旦一鼓做气寤寐思服C.引颈受戮遮天蔽日鳞次栉比顶礼模拜D.有例可援睡眼惺忪舍生取义囫囵吞枣
3、下列各句中,没有语病的一项是(2分)()A.作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养
4、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 (2分) A.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?B.某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康C.与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣D.微博上,不同群体表现出的特征各异“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐
5、下列文学常识搭配有误的一项是2分A.《智取生辰纲》----施耐庵----元末明初人B.《陈涉世家》----司马迁----东汉C.《谈读书》----培根----英国D.《音乐之声》----勒曼----美国
6、按要求完成下面的对联题(任选一题3分)
(1)上联潜心复习战中考;下联
(2)有一年冬天,李调元从新疆冒雪回京途中,在一家酒店歇脚时,发现店中墙上,悬挂一副对联,只见上联写着黄狗过霜桥,点点梅花落地;再看下联,却空无一字李调元迷惑不解店主告诉他,几个月前,有一书生早起,来店饮酒,见店外桥上,有一黄狗行走,随口吟出了上联但他费尽心机,再也吟不出下联来,故书写后,挂在这里,期待后人,有朝一日对出下联李调元思虑再三,难成佳对,不免心焦这时,突然有几只乌鸦,落在门前雪地上,跳跃觅食,他心中顿时开朗,赶紧要来笔墨,在空白下联处一挥而就只见他写的是 于是,下联与上联,配合得天衣无缝博得酒店众人齐声喝彩
7、默写8分1浊酒一杯家万里, ___________________(范仲淹《渔家傲·秋思》)2,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻(《生于忧患死于安乐》) 3云横秦岭家何在?(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)4,载不动许多愁(李清照《武陵春》)5共看明月应垂泪, (白居易《望月有感》6槲叶落山路,(温庭筠《商山早行》)7举杯邀明月,(李白《月下独酌》)8生亦我所欲,所欲有甚于生者, (孟子《鱼我所欲也》)
二、阅读(47分)一阅读下面文言文,完成8---11题(10分)赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬
①啄其肉,蚌合而箝
②其喙
③鹬曰‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌’蚌亦谓鹬曰‘今日不出,明日不出,即有死鹬’两者不肯相舍,渔者得而并擒之今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也愿王熟计议之也”惠王曰“善”乃止[注释]
①鹬(yù)一种水鸟
②箝(qián)夹住
③喙(huì)嘴8.解释下列加点词语在句中的意思(2分)
(1)赵且伐燕()
(2)以敝大众()9.翻译下面的句子(2分)
(1)两者不肯相舍,渔者得而并擒之
(2)愿王熟计议之也10.请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示(3分)11.为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)
(二)阅读下面小说,完成12---16题(12分)汤姆的午餐有删改在加利福尼亚州某中学有一个班,学生顽劣异常刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任校长问她“你知道你正在要求的是什么吗?迄今为止,还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢!”露茜注视着校长,坚定地说“如果您同意的话,我愿意接受这个挑战”第二天早上,露茜就站在了这个班的学生面前她说“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了我知道,想让你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助!”坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩,同学们都叫他“大个子汤姆”他听露茜老师说到这里,就低声对他的同桌说“嘻嘻,我不需要别人的帮助,就能把小个子汤米揍扁”露茜老师笑了笑,说“不过,我将允许你们自己制定班规,并将你们的创意写在黑板上”学生们很兴奋,不一会儿,就在黑板上列出了10条班规然后,露茜老师就“若违反这些班规该如何处置”向学生们征询意见汤姆站起来说“如果谁违反了班规,他就应该脱掉衣服,让您在他的后背上打10木板!”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应在接下来的两三天里,一切都很平静但是到了第四天中午,汤姆却在教室里暴怒了,原因是他的午餐竟然被人偷吃了!此事涉嫌“偷窃”,露茜老师立刻就此事展开了调查事情很快便水落石出是小个子汤米偷吃了汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐于是,露茜老师就问他“你知道你会受到什么样的惩罚吗?”汤米眼含泪花,点了点头汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣,他向露茜老师乞求说“我有错,我愿意接受惩罚,但是,请不要让我脱掉外套”还没等露茜老师开口,汤姆就气势汹汹地命令道“你必须脱掉你的外套!”没办法,小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子当他脱下外套的时候,露茜老师看见他没有穿衬衫更糟糕的是,她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫小个子汤米回答“我爸爸死了,我们家非常穷我只有一件衬衫,可妈妈今天把它洗了”露茜老师站在讲台上,看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背,她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上但是,她知道她必须执行对他的惩罚,否则,孩子们今后将不会再去遵守那些班规因此,她狠了狠心,扬起了手中的木板就在这时,原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来,他问老师“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打?”露茜老师想了一想,说“没有”汤姆说“那好,我愿意替汤米接受惩罚”说着,他脱掉了外衣,冲老师弯下腰来“你有没有搞错?他吃了你的午餐啊!”“嗯,我知道,可他实在太弱小了……”大个子汤姆轻声说露茜老师心里百味杂陈,但她还是打在了那个结实的后背上一下,二下……教室里寂静得只能听到木板发出的“叭、叭”声尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气,但打到第五下的时候,那根旧木板突然从中间断成两截露茜老师再也忍不住了,把脸埋进她的手掌心里哭了哭着哭着,她听到教室里一阵骚乱,抬起头,她发现所有学生都在用手抹眼泪,而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背!“你们都是好样的!”露茜老师显然被眼前的一幕感动了,“从今天这件事上我发现,我们班的每一个同学都是优秀的,我们的班级也很快会进入优秀之列!”全班同学都含着热泪鼓起掌来12.请用一句话概述小说的高潮部分(2分)______________________________________________________________________13.读画线句子“露茜老师心里百味杂陈”,结合上下文,揣摩露西老师此刻心里想到了什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________14.读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”,说说这是什么描写方式?有什么作用?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________15.你认为小说的主人公是谁?并简述其性格特征3分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.露西老师说“我们的班级也很快会进入优秀之列”,她的自信来自哪里?(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)阅读下面说明文,完成17-21题13分食品添加剂
①俗话说“民以食为天”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗?
②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种当人类的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的目前,近97%的食品中使用了各类添加剂可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质
③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个假如不用防腐剂,即使在0—4℃的低温环境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期
④食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳
⑤现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用
⑥除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面
⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为
0.5%以内在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在
0.1%—
0.2%范围内世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值例如糖精钠的ADI值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克
⑧必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的选自《科学画报》有删改17.请简要概括选文的说明内容(2分)18.选文第
③④⑤⑥段的顺序能否颠倒?请说明理由(3分)19.请简要分析选文第
④段的说明思路(3分)20.选文第
⑦段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)21.选文第
⑧段中加点词语“一般来说”能否删掉,为什么?(2分)
(四)阅读下面议论文,完成22-26题12分缩小自己,放大别人
①中国人传统礼节中的见面鞠躬那就是缩小自己虽然人的社会价值、市场价值不同,但人权是相同的人的财富有多寡、地位有高低、思想有深浅但就人格而言,并无任何区别,人和人都是平等的
②生活中我们不要学鹅鹅看见人都不怕,什么道理鹅眼看出去,人都比它小,所以它不怕你,那是过低地估计了别人;但我们也不要学牛,牛眼看见人都怕,什么道理?牛眼看出去,人都比它大,那叫过低地估计了自己看看我们的身边,有的人眼里从来没有别人,那是因为他忙于让别人眼里有自己而自我放大的结果是什么呢?那就是我们常听到的:“他自以为有多么了不起,其实,我根本没把他放在眼里!”不是人家不想放,而是你太大了,人家眼睛不够大,放不进去
③?其实,是有几条原则可以遵循的
④第一,退一步海阔天空古往今来,凡建功立业有所成就者绝非那些胸襟狭隘、小肚鸡肠、谨小慎微的人,而是那些襟怀坦荡、宽宏大量者有才而性缓,定属大才;有智而气和,斯为大智生活中常有两种情况:一种是你能宽容和理解别人,别人也会宽容和理解你,两和皆友,如此良性循环,便形成和谐气氛,给人以舒畅感;另一种是你不理解别人,别人也不理解你,两斗皆伤,如此恶性循环,矛盾便日趋激化,甚至反目成仇
⑤第二,换位思考每个人的立场、需求不同,考虑问题的角度就不一样事情能做成,一定是兼顾了各方利益的结果我们一定要记住,每个人的利益都是建立在别人利益满足的基础上的举个例子,放牛的牧童要回去吃饭了,要把牛牵回去牛不干,要吃草牧童很聪明,拔了一把草给牛吃,牛就乖乖跟他走了钓鱼也是这样,鱼不吃到你的饵,会上钩吗为此,企业经营中,经营者要站在消费者的立场考虑问题;战略合作时,各方都要站在合作者的角度考虑问题同样的道理,这还可用于上下级之间、同事之间、夫妻之间、朋友之间……学会换位思考,就能推己及人、设身处地因而能事半功倍换位思考、想人所想,最终还是想己所想人吃五谷杂粮长大,因此,人都是“俗”人,这就免不了有缺点既然每个人都有缺点,我们就不能苛求别人
⑥第三,要学会赞赏别人无论是小孩还是老人,无论是伟人还是凡人,无论是高官还是百姓,无论是富人还是穷人……人都是一样的,喜欢听赞赏的话,因为人内心深处有被人重视、被人欣赏的需求,有自我认同的本能人在受到认可的情况下,比在遭受指责的情况下更能勤奋地工作因此,真正的赞赏是成功管理人事的首要秘诀,赞赏是引发人工作热情的原动力人要学会赞赏别人,前提是要善于发现别人身上的长处,而要发现别人身上的长处,就要求自己有一颗善心、慧心,真诚地爱人在每天的生活与工作中,善于发现别人的优点,真诚地、毫不吝啬地赞赏别人,不仅给人以快乐,也给自己以快乐
⑦总之,缩小自己,放大别人,既是待人接物的基本前提,也是圆满人生的基本内涵
⑧在人生的漫漫征程中,希望你能做到!
22.全文表达的主要观点是什么?请用文中的一句话作答(2分)
23.为使上下文衔接完整,第
③段横线上需补上一句话,请根据语境把补写的这句话写下来(2分)
24.文中第
④段画线句主要运用了哪种论证方法,有什么作用?(3分)
25.请具体分析第
⑤段的论证思路(3分)
26.文中第
④段说“古往今来凡建功立业有所成就者”是“那些襟怀坦荡、宽宏大量者”,请给这一观点补充一个事实论据,使论证更加充分(2分)
三、写作(50分)
27、作文从下面两题中,任选一题,按要求作文(50分)
(一) 以“____在其中”为题,写一篇文章 要求
1、先把题目补充完整你可以从“趣”、“美”、“情义”、“做人中选填,也可以填其他词语
2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作(诗歌除外)字数不少于600字
(二)请以“就这样慢慢长大”为题作文要求1立意新颖,思路开阔,感情抒发真挚自然2字数不少于600字。