还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中语文第三单元第九课赤壁赋同步练习新人教版必修
21.下列文学文化常识解释错误的一项是 A.既望:已经过了望日即阴历每月十六日既:已经望:阴历每月十五日B.美人:指所思慕的人古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石D.斗牛:斗宿和牛宿都是星宿名我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿
2.下列表述有误的一项是 A.苏轼的散文与欧阳修并称“欧苏”诗与黄庭坚并称“苏黄”词与辛弃疾并称“苏辛”是豪放派的创始人B.本文与《后赤壁赋》都是苏轼被贬到黄州时所作的这期间他还写了《念奴娇·赤壁怀古》C.本文通过主客问答的方式议论风生表现出主人公旷达的胸怀D.本文通过叙事和议论把景与情交融在一起表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化
3.《赤壁赋》是苏轼在被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作第1段写的是“ ”月出东山“ ”之景;第2段歌唱的是“ ”的渴求;第3段问的是人生“ ”的奥秘客作答则表现出“ ”“ ”“ ”的消极悲观;第4段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理表达了自己欲寄情于“ ”的一种超脱一种乐观旷达的情怀就感情线索而言全文表现出作者“ — — ”的感情变化及“ — ”的思想斗争历程而这正是他政治上失意想在不完美的人生中求得解脱的复杂精神世界的真实写照
一、基础巩固
1.下列加点字读音全正确的一项是 A.壬rén戌 窈窕tiǎo 桂棹zhào 冯féng虚御风B.嫠lí妇愀qiǎo然舳yóu舻山川相缪liáoC.酾shī酒横槊shuò江渚zhǔ正襟jīn危坐D.匏páo樽枕藉jí蜉fú蝣一叶扁piān舟
2.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是
①顺流而东也
②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿
④西望夏口东望武昌 A.
①②不同
③④相同B.
①③相同
②④相同C.
①②相同
③④不同D.
①④不同
②③相同
3.下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是 A.马之千里者一食或尽粟一石B.汝心之固固不可彻C.月出于东山之上徘徊于斗牛之间D.石之铿然有声者所在皆是也
4.下列加点词意义相同的一组是 A.如怨如慕如泣如诉 余音袅袅不绝如缕B.扣舷而歌之 歌曰C.苏子愀然 何为其然也D.月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎
二、课内阅读阅读下面一段文字完成第5~8题苏子愀然正襟危坐而问客曰:“何为其然也”客曰:“‘月明星稀乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友糜鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风”
5.对下列句子中加点词的解释正确的一项是 A.苏子愀然容色改变的样子 正襟危坐端正B.下江陵向下游去 顺流而东向东进发C.酾酒临江斟酒 渔樵于江渚之上渔夫D.驾一叶之扁舟小船 渺沧海之一粟眼泪
6.对“之”字的用法和意义分类正确的一项是
①此非曹孟德之诗乎
②此非孟德之困于周郎者乎
③固一世之雄也
④吾与子渔樵于江渚之上
⑤驾一叶之扁舟
⑥渺沧海之一粟
⑦哀吾生之须臾
⑧羡长江之无穷A.
①②⑦⑧/
③④⑥/
⑤B.
②⑦⑧/
①③⑤⑥/
④C.
①③④⑥/
②⑦⑧/
⑤D.
②④⑥/
①③⑦⑧/
⑤
7.下列各句与例句句式相同的一项是 例句:何为其然也A.托遗响于悲风B.遗余核舟一C.何以解忧D.奈何取之尽锱铢用之如泥沙
8.对选文内容的理解和赏析不恰当的一项是 A.这段文字用主客问答的方式来写主客问答是赋的传统手法作者借客人的话引出自己的思想感情B.作者善于运用比喻的手法将抽象而不易捉摸的感情和思想变化写得具体可感如“寄蜉蝣于天地”C.这段文字将情、景、理有机结合实质上是苏轼苦闷心绪的流露但从全文来看苏轼并没有陷入苦闷之中D.作者描绘了“舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗”的景象意在抒发自己急欲建功立业的豪情
三、拓展阅读阅读下面的文字完成第9~12题后赤壁赋苏 轼是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从予过黄泥之坂霜露既降木叶尽脱人影在地仰见明月顾而乐之行歌相答已而叹曰:“有客无酒有酒无肴月白风清如此良夜何”客曰:“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎”归而谋诸妇妇曰:“我有斗酒藏之久矣以待子不时之须”于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上履巉岩披蒙茸踞虎豹登虬龙攀栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫盖二客不能从焉划然长啸草木震动山鸣谷应风起水涌予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可留也反而登舟放乎中流听其所止而休焉时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也须臾客去予亦就睡梦一道士;羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰:“赤壁之游乐乎”问其姓名俛而不答“呜呼噫嘻!我知之矣畴昔之夜飞鸣而过我者非子也耶”道士顾笑予亦惊寤开户视之不见其处
9.加点词的用法和意义不同类的一项是 A.顾而乐之B.顾安所得酒乎C.四顾寂寥D.道士顾笑
10.下列加点词用法不同类的一项是 A.适有孤鹤横江东来B.玄裳缟衣C.过临皋之下D.羽衣蹁跹
11.下列各项中解释不正确的一项是 A.行歌相答——一边走一边唱互相酬答B.凛乎其不可留也——感到害怕不敢停留C.如此良何夜——这是多么美好的事情啊D.听其所止而休焉——随它停在哪里就在哪里休息
12.对本文的理解和赏析不恰当的一项是 A.“曾日月之几何而江山不可复识矣”一句既是写实又有对人世沧桑的感慨B.文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象C.本文中道士化鹤的描写反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情D.本文既有叙事写景又有谈玄说理颇富诗情画意给人以壮阔自然的美的享受
四、精彩语言运用
13.将下面句子重组为一个单句不能改变原意苏东坡的盖世才华固然是使他让无数后人崇拜和偏爱的主要因素但他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是他令后人崇拜和偏爱的又一原因参考答案【自主认知】自练自测
1.C 解析:没有司马光应是曾巩
2.D 解析:景、情、理交融
3.清风徐来 水波不兴 白露横江 水光接天 望美人兮天一方 何为其然 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 哀人生之须臾 江上之清风 与山间之明月 乐 悲 乐 追求 绝望【课堂练习】
1.C 解析:A项“冯”读píngB项“舳”读zhúD项“藉”读jiè
2.C 解析:
①②都是名词用作动词
③是名词的意动用法
④是名词作状语
3.C 解析:都是状语后置
4.A 解析:B项分别为“唱”“歌词”C项分别为“……的样子”“这样”D项分别为“在”“被”
5.A 解析:B项下攻占C项渔打鱼D项渺渺小
6.C 解析:
①③④⑥都是助词的;
②⑦⑧用于主谓之间取消句子的独立性;
⑤助词无义
7.C 解析:都是宾语前置句
8.D 解析:流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷
9.B 解析:B项的“顾”意为“只是”其余三项中“顾”意为“看”
10.A 解析:名词作状语其余为名词
11.C 解析:怎么度过这个美好的夜晚呢
12.D 解析:全文基本上是叙事写景没有“谈玄说理”参考译文:这一年十月十五日我从雪堂出发准备回临皋亭有两位客人跟随着我一起走过黄泥坂这时霜露已经降下树叶全都脱落我们的身影映在地上抬头望见明月高悬四下里瞧瞧心里十分快乐主客唱歌相互应和过了一会儿我叹惜地说:“有客人却没有酒有酒却没有酒肴月色皎洁清风吹拂这样美好的夜晚我们怎么度过呢”一位客人说:“今天傍晚我撒网捕到了鱼大嘴巴细鳞片样子就像吴淞江的鲈鱼可是到哪里去弄到酒呢”我回家和妻子商量妻子说:“我有几斗酒保存了很久就是为了应付您突然的需要”就这样我们携带着酒和鱼再次到赤壁的下面游览长江的流水发出声响陡峭的江岸高峻直耸山峦很高月亮显得小了水位降低礁石露了出来才相隔多少日子上次游览所见的江景山色再也认不出来了我就提起衣襟上岸踏着险峻的山岩拨开草木坐在虎豹形状的石头上登上形如虬龙的古树攀上猛禽做窝的悬崖下望水神冯夷的深宫两位客人都不能跟着我到这个极高处我大声地长啸草木被震动高山与我共鸣深谷响起了回声大风刮起波浪汹涌我也觉得忧愁悲哀感到恐惧而静默屏息觉得这里令人畏惧不可久留回到船上把船划到江心任凭它漂流到哪里就在哪里停泊这时快到半夜望望四周觉得冷清寂寞得很正好有一只鹤横穿江面从东边飞来翅膀像车轮一样大小尾部的黑羽如同黑裙子身上的白羽如同洁白的衣衫它嘎嘎地拉长声音叫着擦过我们的船向西飞去过了会儿客人离开了我也回家睡觉梦见一位道士穿着羽毛编织成的衣裳飘然起舞走过临皋亭向我拱手作揖说:“赤壁的游览快乐吗”我问他的姓名他低头不回答“哎呀!我知道你的底细了昨天夜晚边飞边叫经过我船上的不就是你吗”道士回头笑了起来我也忽然惊醒开门寻找却看不到他在什么地方
13.苏东坡的儒雅与豪放既富于正义又富于情感的天性是他除盖世才华这一主要因素之外令无数后人崇拜和偏爱的又一原因。