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文本内容:
高中团支部新学期工作计划与高中地理教学工作计划汇编高中团支部新学期工作计划为了协助班委会管理好班级,使团支部的所有成员团结合作,积极向上,成为班委会的助手,并协助系团委会做好各项工作,特制定如下计划
一、思想方面
1、新的一学期开始了,为了迎接接下来的高中学习,我们要努力学习,收回心回学校,为自己的目标而奋斗!
2、本团支部要积极响应学校号召,认真落实学校和团委交给的各项任务,对工作严谨负责,脚踏实地为同学服务
二、工作要点
1、要积极配合班长和各班委的工作,进行班级建设和优化使班__更加团结和紧密,班级气氛更加和谐,并积极协助班主任老师的工作
2、团内事务要公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到__事务中来同时,广泛采纳同学们对团内事务___,集思广益,争取使团内工作更上一层楼
3、每半个月召开一次支部会议,与班主任做好__,及时交流沟通,落实班级具体工作,及时做好计划、总结
4、定期召开形式多样的主题班会,加强班级思想建设,配合学校及班级开展各项活动,鼓励团员积极参加社团活动,丰富课余生活,积极营造良好的社团文化
5、在班上成立一个黑板报小组对每期黑板报要精益求精的完成,并做到主题突出、版面美观大方、图案新颖、内容丰富,认真出好每__黑板报
6、做好团员的思想建设,提高团员素质,做好团费收缴、上交工作
7、近几个月内的活动还比较多,如手抄报评比、国庆文艺汇演、运动会等等,要鼓励大家积极参与,共同努力,认真训练,
三、在这个学期,我们要共同奋进、努力工作、不断进步、,同其他班委努力为同学们服务,做一个优秀的团支部,成为一个团结的班__!高中地理教学工作计划
一、教学要求认真学习国家___《基础教育课程__纲要》、《地理课程标准》和《考试说明》,落实教学目标培养学生的地理素质,
二、明确教学任务高中文科地理教学内容多从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护.从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理;自然地理和人文地理等内容.1就高二地理学科来说,学科主干知识应包括两个方面一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律;二是地理图表的识读、分析与应用一方面要注重基础,不要讲得太深和太难,另一方面要突出主干知识,不必面面俱到,要大胆地处理教材,要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上2初中地理主要是复习世界地理和中国地理知识,着重复习各地理事物的空间分布和区域差异教学过程中适当提高难度,复习过程中要合理安排时间,既要重抓基础,又要突出重点,适当补充热点难点,提高教学质量复习初中世界地理知识,重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点,并能分析认识形成特色的原因复习初中中国地理知识,重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异,并能分析认识各区存在差异的原因及影响通时结合世界热点地区复习重点地区地理区域地理复习的重点是学会区域定位,认识区域特征,比较区域差异,评价区域发展条件在此,该背的就要强求学生背如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复习在复习中,区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求,与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合3培养学生地理能力包括读图能力;阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力;收集材料、提取有效信息的能力;辩证的思维方式及其表述能力;全面提高学生的综合运用能力等学生经过高一的地理学习,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学习地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性,初中地理基础知识严重缺乏,读图识图的基本方法欠缺,在复习是应重点强化提高
三、教学中应注意的问题
1.认真备课备课是上好课的前提,是提高教学质量的重要保证教师要以新课程理念为指导,认真钻研教材,深入了解学生,精心选择教法学法,优化教学设计要有详细的教学进度和计划,认真挖掘教材
2.以案例教学为突破口,改进教学方法教无定法,教学有法,能使学生会学、学会就是好方法根据教学内容和教学对象的实际,采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式,引导学生积极参与到教学活动中来,使学生成为学习的主体倡导主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力教学过程中要体现自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节
3.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用网络是目前最大的地理教学信息资源地,地理图像是地理信息的重要载体,教师应重视利用网络收集有用信息,利用地理图像,通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力
4.注重学生学法的指导,培养运用知识的能力,形成良好的学习习惯,推进学生素质的提高学法设计是教学设计中的一个重要环节,它直接影响到学生学习方法的形成和能力培养地理学法的设计必须从地理学科的特点出发,来帮助学生建立正确的学习方法,体现学生自主学习,在教师的指导下,由学生自己构建知识体系,在知识的运用上要有适当的提高,以适应高三的教学和高考的需要第PAGE页共NUMPAGES页。