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高中地理教研组工作计划样本2018与高中学习计划表例文汇编高中地理教研组工作计划样本2018篇
一一、指导思想认真贯彻全国基教会议精神,进一步实施素质教育,深化教育教学__创造优良的育人环境,使每个学生都在原有的基础上得到提高引导广大教师不断__学生的各种潜能,培养学生的各种特长,增强自信和能力并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、__形式的活动使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用,只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论,转变教育教学思想和观念,才能真正改变教育教学现状要认真学习新课程标准,深刻理解新课程标准,做好新课程的解读工作塌实做好新教材的教育教学培训,帮助每一位教师进行新教材的备课,掌握教育教学的新方法新规律,上好每一堂课引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识努力做到“博学多才”“博大精深”,实现从“教书匠”向“教育家”的转变,提高吴江的地理教师整体素质深入课堂认真听课,为广大地理教师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导,使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地改进方法和措施,提高效率建立教育教学研究网络,使教研工作经常化、制度化、普及化,真正成为提高教师业务的有效手段
二、主要目标以新课程标准的实施为突破口,大胆进行地理课堂教__
1、实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变创设“__、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛,让学生乐学、爱学,从而达到提高教学质量的目标
2、更广泛、更有效地使用电教手段,为提高课堂教学效益,以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用
3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力,培养一批优秀的地理教师通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教育教学能力并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等,使一批青年地理教脱颖而出,成为学科带头人、教学能手与教坛新秀
4、加强课题研究,使课题研究真正为教育教学的__、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上,使它与教育教学实践密切结合,并实实在在出成绩出效果
5、探索教育教学的评价体系__的方法在初中和高中的教育教学评价方法上,试行一些__,探索一些方法和思路
三、具体工作高中地理教研活动⑴高
一、高二年级教研活动地点黎里中学开课老师丁金菊、钱明霞活动的主要目标__高中地理的教学方法和手段,用以下几种方法a由学生来选择学习方法进行学习b进一步探讨网络课的开展c研究如何把课本知识与当地实际结合起来,提高学生的知识运用能力⑵高三年级教研活动研究新高考方向;制定新教学内容和复习方法;___学难度、深度与具体目标地点开学后定⑶配合苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好准备
2、初中地理教研活动以新课程标准的学习解读为重点,认真做好初中地理的教学研究工作⑴建立初中教研网络各校选派一名地理老师参加《历史与社会》的地理部分培训成为学校学科联络员⑵各片__学科中心组松陵片邱雪华、丁敬海震泽片钮土林、金卫星平望片吴永锋、金花、朱冬生黎里片钮文忠、庄巧英
3、课题研究工作的__苏州市地理课题已经结题,起揭题报告受到苏州市有关专家的一致好评在此基础上,我们要认真做好有关工作的总结、分析工作,在全市范围内加以__吴江市级课题也将结题,要把已经取得的经验展示出来并且进行__高三信息搜集、交流活动要认真分析新的高考特点,做好资料和信息的收集工作通过四月份大市的高三研讨会,我们要在此基础上进一步分析,针对我们的学生情况做出有本吴江特点的复习方案总之,地理组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级__的关心、市县研培室地理组教研员以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校地理教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗篇
二一、指导思想本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心,以新课改教学理念为指导,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索,切实落实学校对教研组的各项工作要求以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力使地理教研组焕发出新的生机与活力
二、工作重点
1、加强__教研和__备课通过__备课,研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试,研究新课如何导入,知识如何落实,能力如何培养,课标如何实现,精心进行教学设计,备出更多更好的精品课发挥__智慧,齐心协力,并和教学反思活动紧密结合,切实提高教师的业务素质,促进课堂教学__,提高教学效果
2、认真作好听课评课活动本学期,学校继续实施示范课活动,借助公开课比赛,加强教师的业务学习,鼓励教师跨科听课,借鉴他人先进的教育教学方法,努力提高自身素质,不断推陈出新,组员之间要形成互相学习的良好氛围,力争形成一个高素质的教研组
3、抓好课堂教学,提高课堂效率课堂是教育的主阵地,教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成为了提高教学效率,必须优化课堂教学,要树立“以学生为本”的思想,研究学生的心理特点与求知需要,从学生的实际出发,制定教学策略,灵活运用各种教学方法,变“教”为“诱”,变“学”为“思”使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力教师应致力于促进学生的学习和体验,让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式,使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程培养他们的地理素养、能力与创新精神在教学中要灵活运用各种教学方法,突出学生的自主性,教师重在启发,贵在引导,妙在点拨,让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态
4、继续重点抓好图示教学法课题研究工作地图是地理教学最重要的工具,是“地理学的第二语言”图示教学法,是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征,以激发学生跳跃式思维,加快教学过程的一种教学方法本学期主要是进行以__面的研究
①读图方法研究包括学生读图习惯的培养,各种类型地图、图表的读法,读图形式的利用,读图能力的提高等等
②、多媒体地理课件的实用性研究、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等
③、创建切实高效的课堂教学模式,开展高效课堂模式研究,教研组会上多安排高效课堂研讨的内容,要想提高课堂教学的有效性,使学生能高质量的完成学习任务,切实有效的课堂教学模式是非常重要的我们必须做好这方面的研究,做好计划安排篇
三一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划,深化普通高中地理课程__,面向全体学生,为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程__课堂有效学习,推进“导学案”的实施,增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究,不断提高地理学科的教育教学水平,将优秀教研组的光辉继续发扬光大
二、本学期教研活动工作重点
1.加强学习,更新教育观念,转变教学思想学习《河北省深化普通高中课程__方案》和新修订的《河北省普通高中学科教学指导意见》等文件精神,积极参与深化普通高中课程__培训及选修课程建设专题研讨培训,加强对深化课程__的研究与指导,__深化课程__中出现的新情况和新问题
2、加强备课组建设本学期开始,全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目,教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况故加强集中全组智慧,进行__备课,对每一节课的内容都进行深入的探讨,对教学过程进行细致的规划,任务分配,成员认真编写导学案,包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等,教师在此基础上,可以结合学情和个人教学风格,进行部分修改,形成适合自身特点的导学案达成“大同”“小异”,把规范与自身特色相结合发挥骨干教师的引领作用,保证新教师的教学质量,集中全组老师智慧的教学案
3.扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动,努力做到周密部署,精心设计,系统安排,并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显,进一步增强地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究,为提升学校教育教学质量做贡献4.加强教师培养根据学校教育振兴五年行动计划,积极培养高素质的教师队伍积极参与《导学之星》评比等有关活动__青年教师的成长,做好师徒结对工作,充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用,带动青年教师成长,促进地理学科教师队伍建设
三、各段备课组长及成员高一备课组长xx成员xxx高二备课组长xx高三备课组长xx
四、师徒结对xx——xx、xx——xx高中学习计划表例文
(一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心,满怀__,走好成功第一步切忌盲目__,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律
3、高二上半学期是一个定位起飞期此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队
4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位
5、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态,摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营
6、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”
(二)我要掌握科学的学习方法
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强__性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师__学习和教学实践的精华我制定的听课方法包括以下几点A)做好课前准备,即预习精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件B)集中注意力思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰C)认真观察、积极思考不要做一个被动的信息接受者,作老师的合__,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路E)抓住老师讲课的重点即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示同时还要注意老师反复强调的部分F)做好课堂笔记笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习有选择的记笔记,记录经典例题G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时,一定要做到__完成,去形成自己的一个__的思维习惯
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来学过即习,方为及时俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平我计划的复习要求是一下几点A))课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍B)精读教材对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了C)整理笔记对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助D)看参考书增加知识的深度和广度提高应考能力E)单元复习的要求a本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上
(三)总结高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长第PAGE页共NUMPAGES页。