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2018高三第二学期班主任工作计划与2018高三英语复习计划汇编2018高三第二学期班主任工作计划2018高三第二学期班主任工作计划一此刻离高考还有xx多天全班学生xx人男生xx人,女生xx人,班上学生总体基础较差,__面较大,情绪也不稳定高考任务重如何克服不利因素,帮忙学生做好备考工作,需要做超多的工作,现粗略计划如下
一、指导思想在学校__下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育,提高学生自我教育潜力、自主管理潜力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩
二、主要工作
1.做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选取的机会
2.认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的用心性,培养学生良好的品格、修养等个性上好第一周的班会课,帮忙同学们树立争取高考胜利的信心有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量
3.实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境
4.争取各科任老师的大力支持,做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标,协调好各科
5.多与家长沟通要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊状况及时与家长__
6.__好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责2018高三第二学期班主任工作计划二进入高三下学期,也就进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点__的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境因此,本学期的工作计划如下
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功
1、__与高考相关主题班会,立倒计时牌,部署最后阶段的复习要求
2、透过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望
3、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考
4、透过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全市定位对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,透过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考专科是必须能够成功的只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面
二、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且构成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活
2、密切__学生思想动向作为班主任要密切__学生的思想动向对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终持续乐观进取的心态
3、针对学生各次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习状况同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破
4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然
5、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习状况,并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯
6、树立榜样和典型,激励学生奋发向上
7、透过有效形式加强对__学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮忙他们提高自信心、自尊心
8、充分利用班级黑板报和教室空间,透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境
三、密切配合科任老师,齐抓共管经常与本班科任教师持续__,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决
四、引导学生树立自己的奋斗目标,明确的高三这半年的努力方向,为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉透过开学初的“谈理想,表决心,定目标”活动,帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习计划使同学的学习“看得远,走的稳,学得好”作为高三学生,学习是主业高三5班的学习有一个特点,就是个别同学显得较为自卑,缺乏自信,而女同学则个性明显;针对这种状况,在这个学期的班会活动中,要树立必须的学习典型,表彰学习好的同学,同时培养他们的自信心,提出“我自信,我出色”的学习口号要提高整个班级的学习水平,抓好后进生的学习是关键而抓好后进生的学习的关键,是提高他们的学习信心,同时,透过互相的学习,提高成绩,采用适宜的方法是建立自信的关键随着学习的深入,许多同学的心理压力会越来越大,将会出现一些不应有的心理变形应对这部分同学能及时发现,及时与其交流,帮忙其克服畏难情绪,提升学习信心而学习信心的提升,在于学习的进步的认可因此,在班级工作中,应对这些同学以更多的__对于一些家长的过高期望,也应进行交流,应从学生的实际出发,更注重学生取得的进步,而不应注重多少多少的分数,让学生体验成功
五、建立学生备考档案备考档案里面的资料涉及到每次月考含摸底考试的成绩,学生每次考试的得失分析,和下一步的学习措施等及时对学生的备考工作进行有效的指导,对出现成绩波动的学生及时进行心理和知识的__,与科任老师紧密合作,对各个层次的学生进行应对面的__,包括学习方法和知识上的__,使学生感觉到老师的__,提高他们学习的热情整合教与学的关系,加强教师与学生的双向交流,针对教与学中出现的问题,进行双向的交流和探讨,以期取得较好的教学效果,并大范围提高学生的学习水平
六、加强与学生家长的沟通与交流高中学生的学习负担重,不仅仅学生的压力很大,家长的心理压力也不小,如果家长不能正确对待,将严重影响学生的学习因此,加强与家长的交流与__,整合社会各方面的教育资源,也是高中班主任的一项重要工作召开家长会,透过家访、“__访”等各种途径同家长持续经常__,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用总之,本学期的班主任工作,应在学校、级组的__下,以学生的发展为本,充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性,为培养优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力计划已定,重在行动,力争在2018年高考中取得佳绩!2018高三第二学期班主任工作计划三新的学期又开始了众所周知,进入高三,特别是第二学期,师生就已经成为学校、社会、家长重点__的对象高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资因为他们对来年的高考都同样寄予期盼,这无形中对高三师生构成强大的心理压力高三9班的学生在高三第一学期取得了进步,但学生整体表现参差不齐,具体体此刻思想行为、知识基础,文理不均等方面这些给所有科任老师的教学工作带来困难,更是给我这个班主任一个巨大的挑战应对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级高考备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境我特制定本学期的工作计划如下
一、指导思想在学校__下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育,提高学生自我教育潜力、自主管理潜力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神争创高考理想成绩!
二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重,服从__,理解安排;坚持以人为本的教育方针,努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则,培养现代新人具体要求方面做好早晨700,晚上700的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关,引导学生均衡布置各科学习时间,争取各科科学平衡发展,全面提高总体成绩
三、主要工作
1.争取各科任老师的大力支持,做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标
2.多与家长沟通要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊状况及时与家长__
3.强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人
4.树立榜样和典型,激励学生奋发向上.总之,我讲配合学校,在学校和年级的指导下,为班群众营造出良好的学习氛围,为学生备考创造出良好的外部环境,争取超额完成学校交予的任务2018高三英语复习计划
一、指导思想面向XX年高考,以全面贯彻落实新课程__的教育精神为指导,紧紧围绕课改区的命题特点和命题方向,积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,营造良好的教研氛围,不断__课堂教学,探究科学有效的高三课堂复习教学模式针对我校学生普遍英语底子差、基础薄的实际,在平时的英语教学中,在重点抓阅读的前提下,要__不懈地培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯
二、高考英语复习中的误区
1.以语法为纲的教学思路在部分教师的思想和教学行为上仍然占据着相当重要的地位将语言基础知识教学与语篇教学截然分开
2.将语言输入和语言输出截然分开忽略了读与写的结合
3.复习过程中的以教师讲学生听为主的传统做法致使学生不能很好的发展自主学习的能力
4.不注重学法指导过分强调知识的传授
5.阅读训练方法不得当,只重视让学生读文章,忽略了语篇分析能力的培养
6.只重视教书,忽略了育人,忽略了对学生进行人生观的教育
三、教学目标与备考原则
1、明确方向面对XX年的高考,教师必须明确高考要考什么以及怎样考;有目的有计划的__好高考复习;否则复习就要走弯路,造成事倍功半的结局回顾近几年高考英语试题我们发现近几年高考英语试题主要围绕英语语言知识与英语语言运用两方面进行语言知识题的命题原则为:在保证知识覆盖面的基础上尽可能增加综合性与语境化的因素语言运用的命题原则为:1语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用;2语言必须适合具体的交际行为;3考核焦点在于是否达到交际目的;4语言交际行为除了需要语言能力外还需要一些其他的能力
2、高考复习应坚持的原则针对高考英语复习中所存在的问题,我们在复习时,坚持“用中学,练中学”的原则高考复习不仅仅是查漏补缺,使语言知识体系更加__的过程,更重要的是,它是丰富语言经验、增强语感、使原有的听说读写能力上升到一个新水平的过程,是提高综合分析、分析判断等能力,改进学法、学会自学的过程所以,高考总复习时应坚持一些原则
1.实践性原则
2.综合性原则
3.针对性原则
4.学法指导性原则
四、复习课课型设计及复习计划安排
1、课文复习课它涉及面广—涉及词汇、短语、句型和语法等,是培养能力的依托复习中要避免炒剩饭,要加佐料,要推陈出新,要站在高考的角度,要把根本任务定格在培养学生的语用能力上归类、总结、辨析是课文复习最常见也最实用的方法
2、语法复习课在此以前,学生已基本掌握各个语法点复习时,老师要抓住重点,突破难点,遵循认知规律,由易及难,由简到繁方法从解读名词入手,以突破动词为核心,以攻克从句为难点,逐一解决;要求学生通读一本语法书,同时多做一些选择型、对译型或校正型的练习;老师精讲,只讲疑难点,__学生多讨论,多自我总结
3、高考题型训练课训练目的之一是使学生了解各题型的特点、答题要求如短文改错及作答技巧;目的之二是通过训练使学生了解自己的薄弱环节并加以针对性弥补要让学生明白一些基本常识,比如完形填空重在考查实词、逻辑关系、语篇理解,很少考查纯语法的知识;改错不考查拼写、语序等,设错方式遵循811或721的原则8错1多1缺;7错2多1缺或7错1多2缺及错点在哪些方面;写作差不多只需10句即可,每一句含
十二、三个单词,但要求包括两三个复杂句式和高级词汇,一般而言还应有适度发挥
4、测试课测试是有效反馈教学效果的主要手段在复习一定内容后安排测试查验学生的复习效果,有助于师生及时发现复习中出现的问题并调整复习策略
一、二轮复习阶段的测试内容应与复习内容接轨,三轮复习阶段的测试应采用综合性更强的高考模拟题
5、__评析课__批改和评析都必须及时,要求是批改不过夜、评析在次日评析__要避免老师一言堂和面面俱到的讲解方法,可采用让学生当小老师讲解的方法,教师选择性讲解和个别__相结合的方法,以及只____详解的方法不管怎样,要让学生通过一道题突破一个知识点所以在__评析后,老师还需要根据班情让学生做巩固性练习和拓展性练习,从而把一套题的作用发挥到极致根据上述原则,我们按以下步骤进行复习第一阶段基本功训练阶段XX年7月—XX年2月底
1.把课本作为练习听说读写的重要材料,巩固所掌握的基本词汇、基本句型和基本语法
2.在巩固所复习的基本句型和基础语法的基础上,将基础语法进一步拓展,将所学的语法形成一个知识网络不再以记住基本条条框框为主,要把面铺开,在掌握基础语法的基础上学会应用、学会创造;与此同时,要重点总结一些相关句型第二阶段巩固提高阶段XX年3月—4月中旬
3.可集中做专项练习,如阅读理解、完型填空、阅读表达、短文改错等,适当做一些综合试题此时可在进行翻译练习、句型转换练习和句子改错练习的同时开始做书面表达练习和短文改错练习做翻译练习时要让学生用多种方式翻译同一句子,旨在巩固所掌握的各种句型和语法
4.这一阶段要大量阅读第三阶段综合能力训练阶段XX年4月20日—5月25日
5.做综合试题
6.综合试题应包括近三年的高考试题,对各地自编的模拟试题要有取舍
7.针对单项选题中的错题,要边做边总结
8.每天坚持背诵背单词、背英语范文、背句型、背自己错过的地方第四阶段反思调整阶段5月26日—高考第PAGE页共NUMPAGES页。