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2018高中德育工作计划与2018高中德育工作计划范文汇编2018高中德育工作计划2018高中德育工作计划
(一)
一、以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导,结合年级实际情况,积极开展德育工作,使年级德育工作与高一学生实际情况相结合,使德育工作真正落实到学生的学习生活中以强化行为规范养成教育为重点,围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成年级特色
二、工作目标
1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识
2、强化高一新生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
3、通过各种教育活动,使学生学做真人,正确处理各种人际关系
三、工作重点
1、加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平
2、强化常规管理工作积极参加“日常行为规范”活动月活动,通过检查评比,促进班级建设利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课
3、积极参加“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的__荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、认真开展家校__,通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互了解
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围
1、加强检查督导力度,继续实行年级值班__、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制,客观地衡量年级主任、班主任的德育工作开好每周一次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬,达到相互学习、相互促进的目的
3.积极__学生参加学校培训,充分发挥团队工作的作用要定期对团干、班干部进行培训,发挥团员、班干部的榜样作用,充分调动他们的积极性
(二)认真落实常规教育__班级认真参与“日常行为规范月”活动,要求各班要利用班会__学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《一中一日常规》等通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育
1、加强学生文明礼仪规范教育,培养学生文明礼貌的习惯
2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“
五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、__传统教育、中华传统美德教育
3、感恩和仁爱教育继续开展感恩、“仁爱”教育活动,就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心,以仁爱之心对待身边的人和事通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人
(四)加强班级建设
1、按照政教处工作要求,指志好班主任认真设计班会内容,写好教案,开好主题班会
2、积极__班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,开展常规管理优胜班级争创活动,争创“流动红旗”,开展班徽、班标设计评比活动,__高一新生才艺展示,以活动为载体,培养学生的荣誉感、__感
(五)安全教育通过晨会、班会对学生加强指导,增强学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,确保学生安全2018高中德育工作计划
(二)这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优秀班__为重点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会责任感,不断促进学生全面发展
一、加强队伍建设,提高管理水平,把德育队伍建设放在首位德育工__的观念和水平决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工__队伍建设,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任务班主任是学校德育管理工作主力军,提高班主任的管理素质是重中之重特别本学期年轻班主任比较多,为提高班主任的素质和管理水平,本学期专门制定班主任培训工作计划,充分利用每周周一班主任例会,举办多层次、多类型的培训研讨活动,开展科研探讨、班主任工作__、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动,采用“请进来,走出去”,培养班主任的创新意识,责任意识,服务意识,提高班主任管理水平
二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用(重点在学生干部培训)
1、加强学生干部思想道德素质教育与培训对学生干部要严格要求,使其既成为班主任管理班级的有力助手,又成为学生学习的榜样,培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法,从培养高素质复合型人才角度去培养干部,使用干部
2、实行“班级量化考核制”,继续抓好各班级文明班工作,充分发挥各年级参与、__管理作用,教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性,并根据学校发展要求,学校统一评价内容,及时在校园宣传栏公布,促进学生自我管理、自我教育、自我评价
3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用,制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则,充分发挥学生干部的作用,在实践中提高学生干部的素质
三、团队工作以团校为阵地,加强团的知识学习、___理论学习,引导学生向团__靠拢,要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作,定期开展活动,培养学生的远大的理想和坚定的__主义信念完善校园广播站,用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动__等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育
四、常规教育
1、实施文明班、抓好行为规范教育(重点工作)分别__力量对各年级行为规范进行检查,落实文明班评比制度,强化行为规范教育,着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育,包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面
2、实行学生自主管理加强学校校风建设,增进学生的参与意识,完善自我教育,自我管理,自我评价的教育机制,繁荣校园文化生活,使学生真正成为校园的主人,并以主人翁的态度参与学校管理,特别开展学生会干部参与学校一周的管理,包括日常八项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、、出勤、自行车、早读、午练),积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议
3、加强后进生的教育与转化后进生转化工作做到有计划,有措施,重在落实,强化考核要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助
4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育青春期知识讲座,充分发挥学校心理__室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作学会调节自身情绪,学会与同学相处,不因小事而失智,不因冲突而失控学会正确评价自己,提高自我认识的能力学会与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,正确评价和约束自己的行为,学会运用各种交流和沟通的方法与
五、开展多项专题活动
1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育,并落实违反纪律后的处罚细则
2、加强班风、学风建设促进学生的学习愿望与兴趣,运用各种学习方式提高学习水平,培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯
3、加强法制教育、国防教育强化师生法制教育、纪律教育、安全教育,常抓不懈利用多渠道、多形式开展教育活动认真__学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》,减少意外伤害事故和违法犯罪__的发生,及时发现并解决各类矛盾纠纷2018高中德育工作计划
(三)
一、学生教育
1、学习贯彻《思想道德》,观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明学生标兵;
5、安全、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛
二、班主任工作
1、青年班主任积极参加主题班会创优活动,(完成班会方案和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、__好班委选举或改选工作;
4、__好期中学生操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务《手册》重点检查月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分
三、年级组工作做好年级期中总结分析工作;__一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);完成学校交办的各项工作及临时性任务
四、教育处工作
1、__好学生操评、考核、入冬前的安全教育;
2、__好创优主题班会的听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;
4、__好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作2018高中德育工作计划
(四)
一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的__荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工__本学期将继续实行值周__、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育开学第一个月,各班要利用班会__学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,教导处和团队__将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风加强值班__、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”通过__校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的____活动,加强学生文明礼仪规范教育从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德
2、进一步规范学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、__传统教育、中华传统美德教育
3、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识
(五)加强班级建设
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、__感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识,
(六)提高学科德育渗透功能继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别___的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力
(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育__,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会通过家教征文等活动,开展家教交流班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育
(八)加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助
(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、__课、班会课、校会、__下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法
(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境充分利用学校的心理健康教育__室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展2018高中德育工作计划范文
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念,树立“自能德育”思想,紧紧围绕“郑州市思齐实验中学三年发展规划”这个中心,实施德育教育,培养德智体美全面发展的____建设者和__人,培养具有开阔视野和现代意识的合格公民牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训,构建以人为本的自主管理及德育教育模式,营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围,让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展,让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力
二、工作目标
1、以立德、树人作为德育的根本任务,重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育
2、建设德育评价体系,完善班级建设三级周、月、期管理评估办法;
3、制定学生多元化素质评估办法,健全学生综合素质评价体系;
4、确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性
三、具体措施:一加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质
1、每学期__班主任经验交流会,邀请有关专家或优秀德育工__来我校指导班主任工作
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料,提升自己的班主任理论水平并进行整理成册
3、开展好班主任师帮徒活动让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作
4、对班主任实行目标量化管理,、推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班__评选、班主任工作业绩考核的主要依据
6、每学期开展主题班会示范课评比活动,通过活动促进班主任素质的全面提高二加强学生干部的培养,促进学生全面发展.
1、通过招聘的形式选拔__管理能力强,在学生中有一定威信的学生成立学校和年级学生会对选___的学生会干部政教处将__专任老师进行培训,全面提高学生干部的__思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会
2、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接__各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部__管理努力三切实抓好常规管理,落实到位.
1、夯实养成教育,注重文明礼仪,立足小处落实,以理想目标、行为规范、学风考风、诚实守信为重点,狠抓常规细节,例如按时到校、课堂纪律、四面说话、作业完成等常规工作
2、抓好班级文化建设四抓好安全教育,打造平安校园
1、加强安全教育和管理,防止各类安全事故的发生校园安全工作是学校各项工作的重中之重,要始终牢固树立“安全第一”的思想,要求全校教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈
2、充分利用__下讲话、学生__、班会活动时间进行安全意识教育
3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈
4、根据季节特点,分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育
5、加强课间巡视,发现安全隐患,及时加以解决
6、坚持对学生的正面教育,保护学生自尊心,做好对学生的心理__上好青春期教育课
7、做好贫困生的调查,教育学生奉献爱心,帮助贫困生五加强法制教育,培养守法公民
1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用将学生学法守法情况纳入考核内容
2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育
3、配合市区教育局计划,抓好以__教师为主的法制教育队伍的法制培训
4、加强法制教育,增强学生法制观念,开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动六拓展德育阵地,营造校园文化
1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗,及时更新教室布置通过这些平台发挥德育宣传功能
2、__节日教育,积极开展____活动,增强学生的主体意识
4、突出以爱国主义为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥校园黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、__主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观充分发挥学生会的作用,以校园文化艺术节、重大节日和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的课余活动,大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动,培养学生的民族责任感和使命感
5、开展丰富多彩的德育实践活动,如演讲赛、征文活动、主题班会等七做好素质评价,增强德育自觉性
1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价,引导学生自我评价和相互评价,提高德育的自觉意识
2、继续加强心理__和心理健康教育,培养学生健全的人格第PAGE页共NUMPAGES页。