还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2017年上学期数学教研组工作计划与2017年上学期特教班班主任工作计划汇编2017年上学期数学教研组工作计划本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力把探索先学后教当堂训练的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究并结合学校电子白板的学习与实践树立教研组团队合作意识在这个充满希望的新学期里我们数学教研组将一如既往的做好各项工作现根据学校上级各部门工作计划特制定本学期的教研组工作计划如下:
一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力把探索先学后教当堂训练的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究并结合学校电子白板的学习与实践树立教研组团队合作意识加强教学常规建设和课题研究积极开展校本研究进一步提高我校数学整体的教学水平
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理积极实践课改的新理念、新思路提高课堂教学效率
2、加强师资队伍建设认真学习领会新标准积极开展新教材研究工作充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用
3、认真开展__备课课和课题研究活动加强教研组团队合作意识继续开展对青年教师的老带新活动帮助中青年教师快速成长提高本组教师的课堂教学能力
5、认真__师徒结对活动充分发挥本组老教师的带头作用
6、深化数学课题研究提升数学教师科研素养积极撰写教改论文并参加各级的评比
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风
8、立足课堂在有效教学策略上深入实践与研究
9、加强资料建设资源共享
三、具体措施
1、加强理论学习提升教师素质进一步认真学习《课程标准》领会教材的编写意图和特点认真分析教学内容、目标、重难点严格执行新标准的指导思想提出具体可行的教学方法继续开展教科研活动各位教师要加强学习努力实践善于总结积极参与校本教材的研发工作提高教科研能力及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》积极进行教学__创新
2、加强教学常规管理常规常抓常抓常新向常态工作要质量以作业规范为抓手进一步规范教学行为强化常态工作的质量意识教研组长要加强得组内教学工作的管理经常深入课堂了解、检查本组教师的教学工作情况每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查以便及时发现问题、解决问题
3、加大课堂教学__力度做到有效教学课堂教学__以适应我校学生实际为宗旨探索适合学生实际的教育教学方式方法把先学后教当堂训练的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究实现课堂教学理念的更新从而做到课堂教学的有效性加强备课组教研活动强化教研功能各备课组由备课组长负责继续实行__备课制备课组长要把好本组的教学质量关每位教师应明确树立__质量意识切实做好备课过程中的各个细节充分发挥备课组的__智慧备出__课特色课全力打造实用课共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格
5、加快培养青年教师的步伐为学校的可持续发展打下坚实的基础把中青年教师示范课活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径并作为教研组的一项__的重要的工作来抓为学校的可持续发展打下坚实的基础校内公开课活动要以青年教师为主让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学比武进行较高层次的锻炼
7、加强质量监测及时反馈提高教学质量学校安排的常规考试__命题、批改等工作由各年级组长负责工作安排全组教师齐心协力完成任务并认真地做好__分析为下一步教学工作做好充分的准备
8、认真开展课题研究不断深化教学__进一步发挥教研组功能组内教师积极参与小课题研究并协助学校教研室搞好专题研究活动在本组内开展业务学习活动每次活动确定主题和中心发言人主题的确定切忌大而虚倡导小而实真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备然后大家一起探讨、交流共同提高教育教学水平
9、配合教导处、教研室做好一切教学科研工作协同教导处、教科研室督促本组教师开展教学教研各项活动做积极、上进、好学的教研团队2017年上学期特教班班主任工作计划转眼间,来常特已经半年了,环境已经慢慢的熟悉,但是,2017对我来说仍是一个新的开始,新的挑战这是我第一次做班主任,而且没有了以往的辅班,所有的事情都需要从头开始,慢慢摸索全新的角色,肩负的是信任和责任,在这样的变化和背景下,班主任工作计划变得尤为重要在本学期的工作中,这份计划不仅是我工作的一个依据,也是自己前进的方向下面就将这学期的班主任计划做如下陈述
一、指导思想和上学期相比,本学期益智部2班在班级学生基本没有变化,由原班9名同学和1名新同学组成本班各项工作的开展将以学校总体工作计划为指导,以提高班级__凝聚力、提高学生的参与意识、提升__荣誉感为主要努力方向,以学生行为习惯的养成教育为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德素质,规范班级日常管理工作,努力探索班级工作的新特色
二、学生情况分析本班共有学生10名,其中男生8名,女生2名;住校生4人,走读生6人;自闭症一名(**),脑瘫一名(**),精神__症一名(**),智力障碍7名(**,**,**,)班级学生整体情况较好,在各方面都有所体现品德方面,本班学生热爱学校、班__,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大部分专心听讲,发言积极,作业按时完成个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别__和特别的__班级特点,本班学生爱学习、守纪律班级同学较活泼,但又有分寸,在听见上课铃或老师的指令的时候就能够停下来,总的来说,学生比较听话,情况比较稳
三、班级工作重点行为习惯的养成教育1.遵守学校作息时间,不迟到不早退,生病要向班主任请假2.听见上课铃立即回到教室安__好,上课认真听讲,不扰乱课堂秩序,不随意走出座位,要举手回答问题3.课间在老师的带领下进行活动,不能追逐打闹,大声喧哗,更不可以随意跑到楼下4.遇见老师主动与老师、同学问好2017年上学期特教班班主任工作计划5.自觉维护学校的卫生,不乱扔垃圾,见到地上有垃圾要捡起,扔进垃圾桶6.在就餐时,要有秩序,排队打餐,在本班位置上就餐,能够爱惜粮食,吃饭时尽量不剩不撒,吃完后主动倒餐盘7.按时就寝,能够听从生活老师的安排
(二)安全方面,搞好每位学生的自我保护教育,增强学生安全意识,具有一定的自我保护的能力
(三)鼓励支持学生积极参加学校各项活动,积极参加六一文艺汇演和运动会,力争在校运会等活动中取得优异成绩,增强__荣誉感开展丰富多采的主题班会活动,在__活动中增强学生的__荣誉感和班级的凝聚力,使同们团结互助,共同进步
(四)做好学生的心理健康教育针对学生的各种心理问题,能正确及时地给予教育引导,并且争取家长对学校工作的积极配合多与学生进行交流,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,进而开展班务工作
(五)多与学生家长谈话交流,实施有计划的教育有计划地利用家校交流的时间与家长共同探讨孩子的情况,如何教育的更好等问题
四、基本措施和做法
1.学习方面首先做好常规教育,听见__要进教室坐好,上课不可以东张西望,不可以随意说话,要举手发言等;其次在课业方面,根据学生程度不同,对其要求做出调整,努力做到使教育适合每一个孩子,适当表扬,多给学生鼓励文明行为方面养成讲文明,讲卫生的好习惯,培养学生见到老师主动问好,见到垃圾主动拾起的良好行为意识并且对于学在到校、课堂、课间、两操、放学、就餐、就寝等方面表现好的学生给予适当奖励,定期对学生进行良好行为习惯的教育
3.卫生方面根据情况分配三个人一组进行卫生值日,在老师的带领下打扫教室卫生,使他们在劳动技能方面得到加强和锻炼学生每天轮流擦黑板和讲台,使学生树立教室是我家、教室卫生,人人有责的意识
4.德育方面要处处与学校教育方向保持一致,搞好班级的育人环境,培养同学的责任心,本着一个也不能少的原则,抓好每位同学的德育教育工作让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,能积极进取,追求自己想要的生活班主任要学高为师,身正是范,勇于做学生的表率,身教重于言教第PAGE页共NUMPAGES页。