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2019-2020年九年级语文上学期第一次月考试题新人教版IV
1、积累与运用(35分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.风骚(sāo)襁褓(qiǎng)睿智(ruì)强聒不舍(qiáng)B.谀词(yú)田圃(pǔ)胆怯(què)心无旁骛(wù)C.寒噤(jìn)憧憬(chōng)刹那(shà)恪尽职守(kè)D.承蜩(tiáo)伫立(zhù)陨落(yǔn)舐犊之情(shì)
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.萌发心坎廓然无累刻骨铭心B.庸禄浩瀚断章取义黎民百姓C.深邃文彩怒不可遏化为乌有D.灵柩曙光原弛蜡象重蹈覆辙
3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是()每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的 ,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、的壮丽景象让我们迈开脚步,打开 ,投入大自然的 A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱C.光芒一往无前心扉情怀D.辉煌一望无际心曲情怀
4.下面各句中没有语病的一项是()A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生 B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫 C.考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键 D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生
5.给下列句子排序,最恰当的一项是()培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分当你烦躁不安时,不妨静下心来, ;当你心灰意冷时,不妨静下心来, ;当你志得意满时,不妨静下心来,
①想想自己到底想要什么
②想想自己究竟做错了什么
③想想自己的初衷是什么A.
①②③ B.
②①③ C.
①③② D.
③②①6.下列关于文学名著的表述,不正确的一项是()A.《战国策》是一部史书,西汉刘向整理成册,《邹忌讽齐王纳谏》一文出自此书B.《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家信其文字生动优美,读来感人至深,能从中学到不少做人的道理C.《水浒传》中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱憎分明D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的《我的叔叔于勒》
7.根据提示填空(14分)
(1)只恐双溪舴艋舟, (李清照《武陵春》)
(2)__________________,帘卷西风,人比黄花瘦(李清照《醉花阴》)
(3)了却君王天下事,(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4),西北望,射天狼(苏轼《江城子·密州出猎》)
(5)诸葛亮在《出师表》中陈述临危受命的千古名句是,
(6)用典是古诗中常用的一种表现手法,请写出古诗中用典的连续两句,
(7)诸葛亮在《出师表》中表明自己无意于功名利禄的句子是________,__________
(8) 默写白居易《观刈麦》的后四句8.阅读下面材料回答问题(5分) 崔永元是中央电视台著名主持人一次录制节目前,灯光师跟他说,有两个灯需要调一下,观众得让一让崔永元说“行,交给我吧”他对现场的观众说“大家知道怎么调灯光吗?灯光调得好不好,可关系到你们在电视上漂亮不漂亮,来,现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光,这几位朋友请你们先让一下”于是全场观众就看杨师傅调灯光杨师傅受宠若惊,手都有些颤抖了
(1)崔永元说话的本来目的是什么(2分)
(2)崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可(3分)
9.阅读古诗,完成题目(4分)渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪
(1)“千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘的景物特点是,“孤城闭”暗示了(2分)
(2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,表达了词人怎样的心理?(2分)
二、阅读(55分
(一)阅读下面短文,完成10—14题(20分)谢谢你,盛装莅临我的成长
(1)小学二年级时的班主任,是个不怒自威的退伍军人平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端
(2)对男生,他实行军事化管理课间十分钟,其他班的男生疯得东倒西歪,我们班的男生则挺拔地站立着,有序地排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力
(3)对女生,他力推淑女教育说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;课外少看电视多读书,每天练习毛笔字……
(4)乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像泼洒一地的阳光,哪里收得住一学期过去,没几个能真正坚持下来的做得最好的,是和我们同班的他的女儿我们既同情她的别无选择,又钦羡她的与众不同她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气
(5)多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,绾着低低的发髻,静静地站在那里嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气
(6)原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质
(7)初一时的语文老师,是个有着慢条斯理智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨检讨的内容直接照搬作文要求文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家,字数不能少于800字最可怕的是,要一式54份——班上共54个人,人手一份字迹要沿用书法课上的工整与气势
(8)有一回上课,他迟到了几分钟不待他道歉并解释原因,台下一片亢奋的叫喊声,大家一起喊54,54,54!他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没掉每个人
(9)从此,他再也没有让我们写过检讨,却要求大家记日记算算,一天不过就一篇,我们胜者为王居高临下地同意了
(10)毕业后和一干人去看望他,说起这段往事,他笑小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧写检讨是假,练笔练字才是真然后他转过头,对我说“你的字,有蝇头小楷的功底;你的日记,也最好看”
(11)原来,我们最终学会的,是不要错过自己
(12)高二时的语文老师,是个忧郁的诗人他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正面还要多有一次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集讲台上的他,眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年他一字字念,一句句写,一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想讲到动情处,他会停下来,一言不发地看向窗外,眼神比远方还远
(13)课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,美好亲切,散发着梦想的味道最难得的是,它离我这样近,一声轻唤便足以叫醒我,而不只是远远地隔空感动我
(14)后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不在意是否有人懂,愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够
(15)原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西
(16)德国哲学家雅斯贝尔斯说过教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂谢谢你,盛装莅临我的成长……
10.文中记叙了“我”成长中的三位老师,请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响(3分)11.结合语境,品读下面句子,简要分析其表达效果(4分)
(1)连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气(请从描写方法的角度品析)
(2)他一字字念,一句句写,一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想(请从修辞角度品析)12.文章的最后一段在全文中有什么作用?请从结构和内容两个方面简要回答(5分)13.从内容来看“谢谢你,盛装莅临我的成长”表达了作者什么情感?为什么?(4分)
14.你身边一定有“盛装莅临你成长”的老师,简要说说他们给了你什么样的影响(4分)
(二)阅读下面的文字,回答15-19题(19分)换票
①两个乡下人,外出打工一个去上海,一个去北京可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服
②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑
③去北京的人想,还是工海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会
④于是他们在退票处相遇了原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票
⑤去北京的人发现,北京果然好他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃
⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市干什么都可以赚钱带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱只要想点办法,再花点力气都可以赚钱
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的工海人兜售当天他在城郊间往返六次,净赚了五个元钱一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面
⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果抱立即抓住这一空当,买了人字梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京
⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票
15.用简洁的语言概括故事的主要内容3分
16.小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用4分
17.通读全文,简要概括两个人的性格特点4分
18.品读小说
⑥至
⑧段,写出自己的感悟4分
19.问题探究假如当初两个打工者没有“换票”,小说的结局又会怎样呢为什么4分
(三)阅读《唐雎不辱使命》完成各题(16分)
①秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦
②秦王谓唐雎曰“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
③秦王怫然怒,谓唐雎曰“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也”秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”唐雎曰“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起
④秦王色挠,长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也”
20.解释下列句中加点词的含义4分
(1)秦王不说
(2)请广于君
(3)秦王色挠
(4)长跪而谢之
21.翻译句子(4分)
(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳
22.用自己的话简要回答第
③段中唐雎是怎样让秦王屈服的(4分)
23.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括其主要事迹(4分)
三、写作(55分)
24.大千世界,色彩缤纷,引人遐想在我们心底,总有一个声音——我真想单纯,乐观,坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方……请以“我真想_______________”为题,写一篇作文要求
(1)先把题目补充完整,然后作文
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)
(3)说真话,抒真情,忌抄袭
(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名
(5)书写工整,不少于600字乌溪初中xx上学期第一次月考语文试卷答案
1.语文知识积累(35分)
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.C
7.略
8.
(1)请几个观众让一让(2分)
(2)充满对人的关怀和尊重(3分)9.
(1)荒芜萧索(1分)军事态势的严重(1分)
(2)思乡而不能回,因为战事未平,军功未建(2分)
二、阅读(55分)
(一)阅读下面文章,完成10-14题(20分)10.答案示例多年后遇到老师的女儿,才知道老师教我们的是气质;毕业后和老师交谈,才知道老师教我们的是不要错过自己;后来偷偷写诗,才知道老师教我们懂得梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西(3分)11.
(1)“神态描写,用最捣蛋男生的神态衬托了老师女儿的温婉高雅,让人不忍去破坏也体现了老师家庭教育的成功,给“我们”塑造了学习的典范(2分)
(2)用排比的修辞手法,加强了语气,表达了“我”对老师的崇拜之情(2分)
12.结构上总结全文,点明主旨内容上结尾引用德国哲学家的话来说明教育学生就要了解学生,就要走近学生的内心世界,才能达到心灵的沟通(5分)13.感激、尊敬、爱戴之情因为这些都是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,仿佛盛装莅临,这样的教育对我的成长意义深远我为此感谢那些老师(4分)14.略(4分)
(二)15.(3分)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事意思对即可16.(4分)1推动情节发展,为后文埋下伏笔作铺垫2通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益每小题2分,意同即可17.(4分)1精明能干,勤劳务实,积极进取2愚钝无能,目光短浅,不思进取4分,每处2分,意思对即可18.(4分)生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇意思对即可19.(4分)结局不会改变与换票的结果一样因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运意思对即可
(三)
20.(4分)1通“悦”,高兴、愉快2扩充3屈服4道歉
21.1即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)吗(2分,重点考查“虽”“易”“岂”“直”等词语的理解)2平民(老百姓)发怒,只不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了(2分,重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解)
22.唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,表示要效法(2分)最后,“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王(2分)(意近即可)
23.蔺相如完璧归赵(诸葛亮,舌战群儒、联吴抗曹;晏子使楚,令楚王自取其辱)等
三、作文(55分)说明1.漏写题目扣2分2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分3.字迹工整的加1—2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣l—3分4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等;不足300字,酌情给分,最高不得超过五类卷。