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2018~201__年度第二学期幼儿园工作计划与2018~201__年度第二学期教学工作计划范文汇编2018~201__年度第二学期幼儿园工作计划
一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑__教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量《幼儿园教育指导纲要》为核心,以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育
二、情况分析经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,__引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动
三、工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置
四、具体措施
(一)强化教师培训
1.加强师德教育要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础
(1)__教师学习幼儿园各类法规文件加强教研组建设,配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用
(2)加强《中小学教师职业道德规范(XX年修订)》的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已
(3)加强学习,配合小学开展好每周一次的教师综合运动会,深入开展创建“平安和谐校园”活动
2.加强专业培训
(1)积极参加各级各类专题讲座在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的__与实施,并就教学中出现的问题进行研究
(2)学习与指导相结合利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,并做好推荐笔记
(3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平二)加强教学常规管理,提高保教质量
1.教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动做好教学常规资料整理和完善工作,积极准备幼儿园年检
2.备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,坚决做到提前一周备课教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式初步探讨教师合作备课和教研,形成__智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程
3.提高教学效率围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心,抓住如何加强教学的__工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效
4.狠抓对课堂教学的过程管理完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动教师语言规范,鲜明生动;游戏中指导,生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性,__教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式,以发挥我校的辐射、带动和引领作用
5.加强保育员队伍的建设进一步规范保育员的工作行为用教育者的标准严格要求自己根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的在对幼儿实施保育过程中渗透教育特别是三岁以下幼儿的护理工作中提倡保教一体化的教育掌握幼儿常见病的保健护理知识随时观察幼儿的健康状况出现问题能及时采取有效措施避免意外事故的发生协助教师进行教育环境的创设
(三)加__生保健工作,保证幼儿安全
1.期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录
2.__教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全
3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度
(1)
(2) 关于XX~XX学年度第二学期幼儿园工作计划的文章 ·幼儿园“优化一日常规,换班互动交流”工作计划 ·幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 ·XX年幼儿园园本培训计划 ·XX年幼儿园工作计划 ·XX年幼儿园学期工作计划 ·XX年第二学期幼儿园工作计划 ·XX年幼儿园园务工作计划 ·XX年幼儿园教学计工作计划 2018~201__年度第二学期教学工作计划范文
一、指导思想坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念,本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想,高举___理论的伟大旗帜,贯彻“____”的重要思想认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准坚持教学工作的中心地位,继续规范教育教学常规管理,以课改为依托,以课堂为阵地,以课题研究为先导,强化教学管理,深化教学__,提高教师素质,全面推进素质教育
二、工作目标与要求
1.建立健全学校教学方面的各项规章制度,有效地规范学校教学工作,促进学校科学规范化的进程
2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握,全面提升各年级学生的学习质量
3.积极拓宽学生活动空间,努力搭建展示自我平台,为师生全面发展创设良好的育人环境
4.加大教师培训力度,探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式,认真__切实可行的有效活动,促进教师专业化发展
5.格常规管理,强化过程监督,切实提高教师的业务水平和工作效率,确保质量稳步提高
6.强教研组、年级组建设,结合课题研究,实现教研与科研一体化
7.强信息技术和课程整合的研究,突出学校信息化特色
三、工作内容和方法措施
1.加强学习,更新教育观念,推进课程__观念是行动的先导,有了新观念,行动才有动力本学期将进一步强化学习意识,大力营造课改研究氛围,创造更有利于全体师生成长发展的沃土,通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听,帮助全体教师更准确地领会课改精神,确立新型的学生观、课程观和知识观,自觉主动地完成自我的根本性改变,即由知识权威转向“平等中的首席”,由知识的传授者转化为促进者,由静态知识占有者成为动态研究者更新教学策略,由重教师“教”向重学生“学”转变,由统一规格教育向差异性教育转变,努力成为方向的引导者、探索的合__、情感的激发者、方法的指导者鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学__和教师教育规定的有关内容除此之外,重点__新课标细化的学习,使之能领会编写的意图,让我们的课堂教学有方向、有目的、有实效我们采取自学、年组集中学习讨论相结合的方式开展学习活动,并要有一定量的笔记摘录
2.加大校本研修力度,继续做好教师教育工作以校长为第一责任人,以促进本校教师的发展为本,以改善教师的教育教学行为为直接目标,以提高教师的专业水平和教育教学质量为根本目的,促进教师的自主成长和专业发展根据《大连市“十一五”期间中小学教师教育实施意见》的要求,以“问题——设计——行动——反思——改进”为主要过程,继续以自主学习、同伴互助、专业引领为研究活动的主要形式,不断深化教师教育工作继续开展“儿童生活习作”实验研究,不断强化“儿童生活习作实验”的科研力度
3.强化教学管理,规范教学常规,提高教学质量⑴严格执行课程计划,开足开全课程坚持按课表上课,保质保量上好每节课⑵着力抓好学生的常规教育,重视学生良好学习、生活习惯的培养⑶进一步规范和强化教学常规工作,认真学习、贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》
①备课要提前一周,精心备好每一课教案中教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,教学重难点、教学具使用、课堂练习、课后作业、板书设计等要齐全,要有详细的教学过程,合理的教学方法要有教学后记,后记一定要及时写,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失,不要做简单的评价和总结如很好、掌握得较好、某某方面学得不好等教师备课应以个人钻研为主,同时发挥备课组的作用,加强__研究对教师个人已有的同课教案,可以作为参考,但是要结合不同班级学生的实际及教学要求进行调整和完善教师之间不得使用相同教案每节课都要有教案,不得出现无教案进课堂的现象,教导处将按开学一次、每两月一次、期末一次的时间,定期或不定期对各科教师的备课进行检查
②课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强__学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分__学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用__教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识教学目标要明确教师在上课时要做到对课时教学目标心中有数,合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用,能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融入到每一个教学环节、教学内容、教学行为中知识传授要正确教师传授的学科知识必须准确无误,重点突出__学生的差异,分别指导和要求,让每一位学生都能在课堂学习活动中体验到成功的快乐,提高兴趣,增强学习信心方法要科学有效恰当使用启发式教学要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间,在课堂教学过程中,要突出学生的主体地位,师生共享彼此的思考和经验,交流彼此的情感和体验,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展要充分利用各种教育资源第PAGE页共NUMPAGES页。