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2019年教研组个人工作计划范文与2019年教研组教学工作计划范文汇编2018年教研组个人工作计划范文指导思想以“____”重要思想和党的十*届三中、四中全会精神为指导,充分发挥教学研究、指导和服务的职能作用,以课改实验为核心,以教育科研为抓手,以提高课堂教学效率为重点,深化教学研究,优化教学指导,强化教学管理,努力提升学生的数学素养,促进教师的专业成长工作要点
一、总结反思,深化课程__
1.总结三年来的课改得失,从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思,从理论的高度进行比较分析继续加强学习数学新课程标准,本学期重点做好课程标准的“回头看”工作,全面深刻地领会课程标准的精髓与要求,做到理论与教学实践相结合注重从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”
2.深入开展课题研究活动继续围绕省级课题“新课程理念下小学数学有效教学策略的研究”而确立的我校课题“‘问题探究’数学教学模式”开展课题协作活动,将课题研究工作落实到日常的教学工作中,切实抓好课题的中后期研究
3.切实改善学生的学习方式,抓住课堂,追求真实有效,努力锻造课改精品课
4.__评价__,继续试用市教研室制订的《课堂教学评价表》,做到基础性目标和发展性目标并重,保证教学行为__和教学效果的统一要重点研究学生学习情况的考核评估制度的建立和完善不光是学业的考核,包括学习态度、情感、价值观、学习习惯及相关能力的评价,特别要__对学生个性发展的评价提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性,引导学生积极主动地参与学习活动,形成勤思索,爱动手,敢说话,善质疑,能静能动,同协作、共__的学习素养
5.加强课改过程管理,课改年级老师认真总结使用新教材的经验和建议,期末写好课改小结,整理课改资料并上交
二、抓实常规,推进校本教研
1.规范教学“六认真”管理教学“六认真”应讲究实效,要钻研教材,精心备课,处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系,处理好接受学习和探索性学习的关系,形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创生与__的过程
2.认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,学生的课业负担要合理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效
3.特别__弱势群体,关爱“学困生”,建立学困生档案,制订切实有效的帮困措施并落到实处,大__提高教学质量
三、加强教研组建设
1.在上学期获得市先进教研组的基础上,继续认真落实我校的校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛围教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题,努力使教研组成为学习型__,继续向市先进教研组的方向不断迈进
2.本学期,继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学__每位教师继续做好教改信息的摘录工作,勤反思,勤小结三十岁以下教师每月上交两篇教学心得
四、发展学生个性特长
1、订好用好《小学生数学报》,传播数学文化,体验数学的魅力和情趣,引导学生积极撰写数学科普小论文,认识数学的价值和意义,形成良好的数学素养
2、引导学生开展丰富多彩的数学活动,以每月一次的“数学小__擂台赛”为主题,其它相应的数学活动穿插其中,培养学生的数学能力和创新意识具体工作安排月 份 重点工作 常规工作九 月
一、
二、
三、四年级的教材培训
1、教学“六认真”工作十 月 中心校教研活动
2、做好新课标的回头看工作十一月 期中自测、调研
3、上好家常课、实践课,认真总结与反思十二月 数学学会论文征集评比12月10日截止
4、开展好“数学小__擂台赛”的选拔工作一月
1.期末考试
2.课改实验小结2018年教研组教学工作计划范文
一、指导思想落实校长室、教务处等部门工作要求,进一步深化课堂教学__,积极探索和寻求培养学生主体参与意识、创新精神和实践能力的有效途径,认真钻研新课标,培养教师的新课程理念,促进青年教师的快速成长
二、工作重点
1、深入校本研究,促进教师专业化发展
2、加强“轻松教学、快乐教学,提高教学质量”为主线的教研活动,推进课程__的深入开展
3、配合学校抓好教案等教学常规,提高教学水平
4、开展富有意义、有趣的数学活动,提高学生的学习兴趣
三、工作措施⑴深入校本研究,促进教师专业化发展
1.加强理论学习,更新教学观念教师作为新课程实施的重要主体,在实施中的表现将直接影响到整个新课程体系在社会中的影响和推进因此,更新教师的教学理念,就成校本研究工作的首要任务本学期我校数学学科组将会继续__教师进行新课标理论的学习与探讨,同时__教师多读书、多听课、多交流、多讨论、__备课等等,营造一个和谐、有研究氛围的数学科组
2.深入实践活动,推进校本研究古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”只有通过不断的“实践”,才可能获得我们需要的“真知”1通过上研究课、交流课,互相借鉴,共同成长2通过__青年教师教学竞赛,__有经验的教师上观摩课、公开示范课等教学活动,促进教师教学水平的提高,推进校本研究进程
3.开展教学反思,深入校本研究自我反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,具有研究性质通过反思,教师不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平1开展教学观念方面的反思对照标准,反思自己的教学观念是否跟上形势需要2反思教学行为自己的课,学生是否欢迎,每节课中,是否有亮点出现3反思教学效果通过单元水平测试和其它检查手段及时调整自己的教学,在全面实施素质教育的过程中,向质量要效益⑵加强“轻松教学、快乐教学,提高教学质量”为主线的教研活动,推进课程__的深入开展本学期将加强每周教研组活动的指导,通过专题研究,以__备课、研讨交流、学习新课程标准等方式,发扬团队协作精神,紧紧围绕“轻松教学、快乐教学,提高教学质量”为主线的教研活动1教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与培养新教师相结合,努力做到教研活动经常化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个台阶2严肃教研组集中活动纪律,教科研活动加强计划的落实,做到“六有”有地点、有记录、有中心发言人、有中心议题、有参与面、有效果⑶抓好教案等教学常规,培养学生学习数学的良好习惯本学期继续配合教务处抓好教案等教学常规工作
①抓备课——备好课是上好课的前提强调个人备课的个性化,结合本人及本班学生的特点,突出与学生合作完成教学任务的过程,尤其重视课堂上的训练过程及训练效果数学__备课突出对每一个单元知识点、重难点的把握,开放题的设计
②抓教案——除了教案环节齐全外,还要看教案教学设计是否有创意,是否符合学生学习情况
③注意收集当前学生在学习数学中存在的不良习惯,及时科学地予以矫正,让学生既学数学又养行为,成为一名合格的学生
四、活动安排九月份
1、制定各年级数学工作计划、教学进度
2、制定数学观摩、研讨课
3、__组内演讲十月份
1、__教师到华辰学校外出听星级课
2、邀请我校__、区教研员和__专题讲座十一月份
1、开展教学反思活动
2、各备课组开展期中检查备课活动十二月份
1、开展读书交流活动
2、各备课组开展期末检查备课活动一月份组内老师做好总结、反思备注以上活动安排可能会根据实际情况有所调整第PAGE页共NUMPAGES页。