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2017年学校政教处秋季学期的工作计划与2017年学校教学工作计划汇编2017年学校政教处秋季学期的工作计划
一、指导思想以___会议精神为指导,以校园经典文化教育为主线,以日常行为规范教育为基础,切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养,最终促进学生养成教育的形成
二、具体工作
(一)德育工作
1、学高为师,“德高”为范每一位教师,首先应该是一位德育工__,然后是一位学科教师欲成材,先__学高为师,“德高”为范,教师理应是学生德育工作的榜样教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面,要为人师表,以身作则,力争成为学生品德的楷模
2、经典文化教育为主线,促进良好行为习惯的养成以《__规》为主要学习内容,开展中华民族传统文化教育活动,狠抓学生行为规范养成教育,发挥校园文化的育人作用,营造和谐文明的文化氛围,创建和谐校园通过主题班会、诵读经典等活动,大力加强文明礼仪教育从师生互相敬礼、鞠躬开始,形成良好的道德礼仪习惯运用行之有效的教育形式,对学生进行传统文化教育
3、狠抓基础文明建设,营造学校德育环境好习惯是__坚持训练的结果继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动,完善评比制度,提高升旗仪式和两操质量明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心__、热爱劳动),通过开展班级竞赛,力求做到人人深刻明白,个个自觉执行,提高学生修养加强学生干__伍建设,发挥学生管理的主体地位要提倡学生自主管理,发挥先进学生的作用通过学生会、共青团等学生__,多渠道开展德育工作以团总支为__,在活动中培养学生会干部,锻炼班干部,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力,充分发挥学生会等学生__在德育管理中的先锋模范作用,进而带动其他同学共同进步和提高
(二)班主任工作
1、继续加强班主任考核制度,对班主任管理水平与管理能力进行等级评定,做好引领工作对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高鼓励班级在班风、学风上力争上游激发班主任的工作主动性、积极性和创造性进一步完善学生成长评价体系
①、抓主题班会,坚持正面教育,突出我校经典文化学习的主体地位
②、加大力度注重日常班级管理
③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养
④、沟通家庭、社会教育,督促课外活动的有序开展
⑤、突发__及时处理,重大__及时报告
2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上要有计划有__地采取得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反馈强化学年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用
3、优化教育环境,形成教育合力对家长的来访和教师的家访作好记录及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高学校管理水平
(三)做好学校的卫生工作加__生工作的__管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境
1、卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查同时,每周四各班级要进行卫生大扫除,由学校统一进行检查做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角
2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比,设值周流动红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一
3、定期对学生个人卫生进行检查,使学生养成良好的个人卫生习惯
(四)其它常规管理
1、加强对学生的安全教育以学生的安全为重中之重,杜绝隐患,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全要求学生不准随便出校门,认真履行请假制度
2、依据《常规》,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过__课间分楼层管理,值周学生站岗,值周教师巡视等措施,加强课间秩序
3、抓好校园文化建设和经典文化教育,使学生知道感恩,进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高2017年学校教学工作计划新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本期工作,兹制定学年教学工作计划如下
一、指导思想新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量认真备课上课,不敷衍塞责
二、素质教育我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展
三、教学常规我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点平时备好课,上好课,向40分钟要质量坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高
四、预期目标作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师同时以培养学生探究学习、自主学习、合作学习为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心开辟教学__新领域,进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地以上是我在本学期的工作计划,相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号第PAGE页共NUMPAGES页。