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文本内容:
高二年级12月份工作计划与高二年级期中考试前工作计划汇编高二年级12月份工作计划高二年级12月份工作计划高二年级十一月份工作总结1.系列班会
(1)11月2日 文明礼仪教育和考风、考纪诚信教育
(2)11月16日 素质教育学分制教育和___知识教育
(3)11月21日 挫折教育——勇于面对挫折、正确分析成绩
(4)11月30日 各班进行迎新节目筹备2.11月9日—11日,期中考试
(1)11月2日和7日,进行了两次考风、考纪的教育;
(2)进行了各学科的考试分析,以备课组为单位分析了命题情况、学生考试后反映出的问题,采取具体措施解决目前存在的问题和不足,各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路,并提交书面材料;
(3)进行了文、理科各班不同分数段人数的统计、比较和分析,并在班主任会上就其中暴露的问题作了相应的工作布置;
(4)各班就期中考试作出了总结、表彰和学法交流
(5)年级对考试成绩优异的同学及时进行表彰,激发学生学习的内在动力,从而形成了良好的积极向上的学习风气3.11月18日,召开了家长委员会,各位委员对年级及班级工作提出了建议和意见;提供了一些考试信息和好的管理经验;并对下列议题进行了广泛而深入的讨论
(1)您希望学校为您的孩子创设什么样的表现机会?
(2)您希望学校的家访以什么样的形式出现?
(3)如何建立家校联合的激励机制?
(4)如何通过家校沟通来培养科学坚定的信念?4.11月23日,召开了家长会
(1) 会前年级统一布置,给出提纲;全部班级都制作了家长会的课件;
(2) 科任老师下班与家长交流、家长委员会代表说明年级收费情况及管理制度、
(3) 班主任汇报一月来班级工作,汇报了班级现状,分析了考试情况;
(4) 各班以不同方式进行了家长与老师、家长之间的互动交流如高二
(7)班的亲子信件和高二
(10)班的家校沟通表及学生自我总结表等5.高二
(2)班、高二
(14)班、高二
(5)班、高二
(13)班获得高二年级辩论赛前四名6.文明主题板报获奖高二年级组XX-12-1高二年级期中考试前工作计划高二年级的工作重点是以学风建设为中心,同时落实学校的常规要求,每班建立良好的班风,以稳定促学习,具体强化行为习惯的养成,向高三年级顺利过渡
1、每位教师准备近五年高考__,认真研究,并钻研教学大纲和考试大纲,提前进入高三
2、加强班级课任教师交流,所有课任教师要全员参与班级管理,全身心投入到教学中,经常深入班级,倾听学生要求,及时调整自己的教学
3、所有课任教师要有培养尖子生思想,要勇于承担重任,年级的成功体现在两点一是全组和谐团结文明向上,二是教学效果好,家长社会满意
4、针对现在周六不能上课的情况,各备课组必须对本学期的教学进行合理的调整并利用好下午第八节__课
5、沟通家长和学校__高二年下学期已面临进入高三,力求取得家长的关心和支持,群策群力来推动年级工作的顺利有序开展月考后给家长发一份信
6、狠抓课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习,加强学习小组的活动指导,不断完善学习小组活动内容和管理,激励学生合作意识;鼓励答疑;错题本的落实、检查,指导利用巩固知识;加强学习时间、学习安排的指导,__学生的作业和考试的质量,促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养,形成良好的学习氛围,力争在各科考试中取得进步具体
(1)良好的学风是学习的保障,各班建立班级内同学应互帮互助,年级应该形成的学风是“勤恳、踏实、高效、合作”;
(2)加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的可以时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习;
(3)各班在班内成立学习小组和学科中心组,定期进行学习讨论活动,组内开展一帮一活动,帮助有困难的同学共同进步,学习小组间可进行活动经验交流,学期末评选出优秀学习小组;学习小组和学科中心组的成立(精神组名、组风、组训);
(4)让每一位同学应有疑必问,不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作业__订正的督促;
(5)利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验;
(6)让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力
7、用好各宣传阵地如班级黑板报,年级宣传栏等,及时对学生身上的闪光点给予宣传,如优秀学生的先进事迹,好的学习方法的介绍、好人好事等等,引导学生学习身边的榜样,开展年级六星的评比活动
8、建立每月一次的年级组与备课组的联席例会制度,以形成教育的合力,加强对学生的学法指导,分析年级学生的整体情况,及时诊断,共商教育策略,利于每个学生的成长年级组将__开设资深教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座,以帮助全体任课教师和学生把握教学和学习的方向,为高三的学习奠定基础并适时地通过拓展课进行分科指导
9、__班级学生不良学习习惯排查,每班排查出本班十大不良学习习惯,并拿出纠正措施召开班主任工作研讨会主题如何纠正学生的不良学习习惯不注重基本概念的学习——脱离课本进行学习;做事浮躁不够仔细——较大__出现审题、计算错误;不能保持学习的连续性——不能够做好复习、预习工作,不能同步完成课外练习;不能够主动地提出问题,及时找到老师解决——没有问题可问,没有进入学习的角色;)
10、加强班级的文化建设班级布置—几大专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责营造一种__的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶
11、各班要结合胡___提出的____荣辱观,并__实际,通过班团活动,采取演讲、辩论、讨论、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式,深入开展有针对性的____活动,以弘扬正气,整肃班风,优化校风细化“八荣八耻”;生活中的“八荣八耻”“八荣八耻”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻第PAGE页共NUMPAGES页。