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文本内容:
2018年中心学校-学年度教师校本培训计划与2018年中心学校二年级数学教研组工作计划汇编2018年中心学校—学年度教师校本培训计划中心学校XX—XX学年度教师校本培训计划
一、指导思想依据县局《关于XX—XX学年度全县中小学教师校本培训工作___》结合我校实际,着眼教师素质和专业成长,本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训,科学部署,严格要求,扎实工作,以促进教师专业素质提升,推动学校教育教学工作快速健康发展
二、培训__机构组 长杨x副组长耿x职 责
1、制定培训计划,制度,考核办法并督促实施
2、安排教师集中培训,督促完成相关作业
三、检查指导组(下设两个小组)组 长杨x职 责收集汇总各类表册
2、负责知识结构图的应用
3、搜索八部电影,衔接学校__,方便教师观看
(一)业务指导组成 员宋金平、姬x、刘x、王x职 责为参训人员提供示范作业宋x(知识结构图);姬x、刘x(错题积累及分析);杨 震(八部电影观后启示及观后感)
2、检查负责专项作业的质量,填写检查表
3、负责教师集中培训
(二)行政检查组成 员姬x、弥x、耿x、姬x职 责按时收交各年级训练作业
2、检查教师作业数量,填写检查表
三、训练目标
四、使教师熟悉各学段内各科教材知识,从整个学段教材知识体系上分析,把握教学要求,熟悉知识间的纵横__,为胜任大循环教学奠定基础
五、培训对象50周岁及以下学科教师
六、训练内容
(一)教材知识训练任务画3或6年级教材知识结构图
2、完成3或6年级的课后习题
3、英语教师完成英语简笔画
4、科学教师完成教材中涉及到的所有试验
5、完成64道学生作业或__中的错题积累及分析
6、参加过集中培训的英语、科学教师还要完成一下两项任务a、全学年完成该年级课堂教学技能设计40节,其中上册20节,下册20节,导课、讲课、提问、板书,结课分别8节要求设计类型与方式不重复b、全学年完成任教年级8个单元知识内容分析其中上册4个,下册4个
7、参加过教材教法集中培训的语文、数学教师除完成上述教材知识与教育理念训练任务外重点运用知识结构图完成下述任务a、积极参加省市“说课称,说教材”为主要内容的校本研修活动,围绕课标画出两份本学科知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图b、应用知识结构图改进课堂教学选取本年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)
(二)教育理念训练任务__观看八部电影
2、针对每部电影写一份观后启示,写一篇不少于1500字的观后感
八、训练形式集中培训,完成专项作业;__研讨课堂教学实践;观看教育影片
九、训练时间XX年9月1日—XX年8月31日
十、训练的管理与考核__员以知识结构图为基本,对参训对象进行集中培训,保证全体参训教师掌握内化,教导处专人考核,参训人员缺勤一次扣5元
2、加强过程管理,坚持周查月结制度优秀作业进行展评,奖10元
3、教材知识训练作业任务按进度逐步进行,不得突击
4、充分利用教研活动,对课标和教材进行分析,不断改进教学策略,提高教学效率xx镇中心学校校本培训行事历月 份主要工作9月
1、新任教师汇报课
2、课标解读(教研组研读研讨)
3、课堂模式解读(教研组研读研讨)10月
4、听课评课
5、基本功训练启动
6、完成训练作业,作业检查
7、知识结构图培训
8、完成训练作业,检查作业11月
9、教材教法作业展评
10、示范引领课(听课评课研讨)
11、课件制作
12、教师完成训练作业,检查作业12月
13、复习课研讨(听课评课研讨)
14、完成训练作业,作业检查
15、说课标,教材,技能竞赛元月
16、作业展评
17、书法展评2018年中心学校二年级数学教研组工作计划
一、基本情况 二年级数学教研组有8个教学班,由8位教学经验丰富的教师组成数学教研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强,并取得一定的成效
二、指导思想 学习《数学课程标准》,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程__背景下小学数学教研工作新体系推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施推进课堂教学素质化,进一步提高我校的数学教学质量,促进学生和谐发展
三、目标任务配合数学课改建设,进一步深化课程__研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,成适应新课标要求的数学教师队伍
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高
3、狠抓“双基”教育,加强数学课堂__力度,积极开展教学研讨活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高
4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平
四、主要措施教研组长配合中心校__承担对二年级数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,做好数学教学各项常规工作
2、在日常教学中深入进行课改实践与研究,有计划开展课改的各项研讨工作
3、开展数学教师的“一人一课一评议”活动,做到__备课,互评互学在第六周至第十五周内完成
4、认真__本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观
5、各数学教师认真拟定教学计划和__学生计划在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生
五、活动安排拟定数学教研组工作计划
2、__学习教育理论
3、一堂教研课,进行__备课,说课与评课
4、__教师进行教学心得交流
5、撰写教研组工作总结 组长唐佳 ~年3月 第PAGE页共NUMPAGES页。