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文本内容:
“2018班会德育工作计划”德育工作计划与“2018第二学期语文德育计划”德育工作计划汇编“2018班会德育工作计划”德育工作计划
一、指导思想以___理论、____、科学发展观重要思想为指针,以《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,加强学生的养成教育;以爱国主义教育为重点,以学生全面健康发展为本,开展系列活动,培养学生热爱祖国的情操以《中小学教师职业道德规范》为指导,加强教师的师德师风建设,努力提高德育工作的实效性;加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的快乐陆小人
二、工作思路以“养成教育”为重点,规范学生行为习惯;以“爱心教育”为突破口,加强学生思想道德建设;以班级文化建设为切入点,推进学校文化建设;以丰富多彩的德育活动为载体,丰富德育内容,促使学生全面发展
1、确立一种意识以学生为主体,__学生的全面发展
2、抓住三条主线养成教育、爱国主义教育、班级文化建设
3、实施“三化”行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展
2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得
4、优化__管理,进一步凸显校园特色
5、密切__社会、家庭,开辟“大德育”的广阔天地
四、具体工作措施
(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人
2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,一是继续做好班主任、__员的培训工作,定期召开班主任会议,邀请专家讲座,了解新信息,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力二是结合师德培训,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍
3、树立典型,激励先进,构建“立体育人网络”我校将进一步完善优秀班主任评估细则和评估机制,以学校班主任中的优秀代表为典型,__交流经验,展示班__建设成果,带领全体班主任共同抓好班级管理工作另外,教书育人,育人是根本学校将引导全体教师参与育人工作,从日常行为规范着手,全面关心和正确引导学生的思想和行为,使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络本学期,我市将开展又一批德育工作能手和十佳中队的评比活动,这一活动对于所有德育工__来讲是一个契机,我们将积极参与,力争自身能力和学校德育工作能力的同步提升
(二)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际,加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础,本学期我们将继续开展“好习惯伴我快乐成长”____活动,在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作,常抓不懈以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,严格执行《陆桥实验小学学生综合评定实施方案》,以“摘星行动”为具体抓手,借助“美德少年”榜样的力量,依托红领巾监督岗,全面落实十个道德好习惯
(1)衣着整洁佩戴领巾
(2)__迅速安静整齐
(3)做好两操及时标准
(4)静心听讲积极发言
(5)上下楼梯紧靠右行
(6)安全游戏不追不跑
(7)言谈文明远离秽语
(8)垃圾入箱不乱涂画
(9)桌椅整齐随时保洁
(10)节约粮食爱护公物通过具体“十个好习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动
2.紧抓教育契机,加强爱国教育201X年是我国建国XX周年,抓住这一教育契机,在全校开展主题为“祖国,你好”的系列活动,通过“祖国你好——系列__下讲话”、“祖国你好——主题班会”、“祖国你好——红歌美校园”活动等引导学生回顾建国XX周年的伟大成就,主动学习祖国历史,了解家乡的变化,__祖国的腾飞,增强民族自豪感、自信心,增进爱国主义情感,并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力3.加强传统教育、常规教育本学期,我们继续__开展“爱在身边”系列活动“爱在身边”主线活动“你的生日,我们的祝福”——在学生生日之际,老师和同学送上真挚的祝福;“你的生日,我们的祝福”——在每位教师生日之际,由校长室、德育处和总务处联手为他(她)送上一个温馨的祝福__、鲜花和生日蛋糕;“我和老师零距离”——在教师节、教师生日等时节,通过发送__、制作贺卡等,给自己现任或以往的老师送上真心的祝福;“欢度中秋,喜迎祖国XX诞辰”——在知识上进一步了解中华民族的传统文化,在行动上给家人朋友一份爱的关怀与付出;“手拉手,心连心”——一本书,一份关怀,一份鼓励__全体队员给灾区小朋友捐献自己的课外书,给他们送上一份精神食粮,与他们心手相牵
(2)加强安全生命教育各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、水电防火安全,加强自我保护意识
(3)加强法制教育,制定普法教育计划,努力抓好学生的法制教育活动__学习有关法律法规,加强学生的法律意识,从小学会以法办事,继续聘请法制副校长和法制__员来校作法制__讲座加强校外__,使法制____取得实效
(4)加强班级文化建设,各班布置生态角、自主墙(摘星园、图书角、小主人角、中队名片等主栏目),营造良好的班级氛围,树立班级形象各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色,班队计划中要侧重特色工作本学期,将在模范班级的基础上评选出学校的“十佳中队”,为下一步评选江阴市“十佳中队”选好苗子,让好的更好,让不错的也齐头并进
(5)加强少先队大队部的监督协管能力继续推行教师护导值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记,纳入文明班级考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围
(6)继续开展“民族精神代代传”____活动各中队结合各种节日,围绕一定主题,准备一次有特色、有创造性的活动展示“2018第二学期语文德育计划”德育工作计划忙忙碌碌的一学期开始了,思想教育工作则是全面推进素质教育的关键高震东先生曾经说过“没有德育,智育就是犯罪的帮凶;没有德育,体育就是__的前卫;没有德育,美育就是腐化的催化剂;没有德育,劳育就是社会__的根源““有才,别人才会需要你,有德,别人才会喜欢你……”由此可见,教书育人首先是教给学生作一个什么样的人
一、在教学的最佳时机熏陶学生所谓教学的最佳时机,是指学生注意力高度集中、思维相当活跃、感情深受课文内容影响的教学时刻在教学的最佳时机,引导学生通过思考、讨论有关的德育问题如人生价值、为人之道等等,可以使学生的心灵受到潜移默化的影响和熏陶,从而提高思想认识水平如《白杨礼赞》一文中教师__学生思考、讨论,让学生懂得西北敌后的__军民之所以值得赞颂,是因为他们具有像白杨树一样的质朴、坚强、力求上进的精神,他们的这种精神是非常可贵、值得学习的至此,学生必定会被那些默默无闻、英勇顽强、力求上进的__勇士的精神所感动,情感上与__产生强烈的共鸣,从而思想上受到潜移默化的深刻影响和教育
二、从学生的心理需求出发点拨学生初中学生已逐渐产生了丰富的精神需求,他们渴望知识,追求___,思考人生的价值,希望得到理解和尊重故此,思想教育要针对学生的这些心理需求,触及他们关心而又感到不解的问题,对其进行引导、点拨如初中课文中有《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文时,教师可针对学生渴求知识的心理需求,通过对近年来出现的会说话的书、能活动的书、立体的书、缩微型的书等各种现代图书的介绍以及对未来可能出现的书的预测,点燃学生爱科学、爱知识的星星之火,培养学生热爱知识、热爱科学、献身科学的热情
三、用民族自尊、爱国主义的信仰激发学生初中学生由于涉世不深,是非辨别力不强,因而对____制度的优越性认识不足,但对资本主义社会的表面繁荣向往过多,容易产生信仰危机在语文教学中,教师要结合有关课文大讲____制度的优越性,坚定学生热爱祖国的信念和为____、__主义奋斗终身的理想,培养学生强烈的民族自尊、自豪感例如《最后一次演讲》时,教师可结合闻一多先生置生死于度外的动人事迹,高度赞扬闻一多为正义为真理而勇于献身的崇高爱国热情,激发学生学习闻一多舍生取义的精神和“国家兴亡,匹夫有责”的高度爱国责任感教师还可由反动派给中国带来的灾难,讲到中国的__现状,激发学生纯真的耻辱感、紧迫的责任感和崇高的使命感
四、用别人高度的自觉意识鼓励学生如这篇文章《我的“长生果”》一文时,教师可根据__抓住一切机会看书、自学的事迹,鼓励学生学习__高度的学习自觉性和刻苦精神,告诫学生只有知难而进、刻苦求学,才能学有所获、学有所成还可告诫学生,处在“知识__的年代”的现代人必须利用一切机会努力学习、勤奋钻研,不断充实、完善自己,只有这样,在科技高度发展的未来社会才会有用武之地,才能有所作为
五、用学生的切身体会唤醒学生如在教学《在烈日和暴雨下》老舍时,教师先引导学生归纳出的中心--文章着力记叙了夏季里最热的一天的天气变化和祥子在烈日和暴雨下拼命挣扎着拉车的情形,表现了人力车夫在旧社会痛苦的遭遇和悲惨的命运然后,教师可__党的十一届____以来人民生活水平大大提高的现实,让学生讲讲自己家庭的受益情况,谈谈自己的体会和认识,从而使学生由衷__生热爱新社会,憎恶旧制度的强烈感情
六、从学生关心的“热点”上引导学生初中生对国家民族和个人成长等方面的大事所表示的关心是学生思想上的“热点”在语文教学中,教师可以从这些“热点”上对学生加以正确引导如在学习《理想的阶梯》一文时,教师可引导、告慰学生牢牢把握自己理想的阶梯,刻苦勤奋,珍惜时间,迎难而上,这样才能实现自己远大的理想在语文教学中对学生进行适时的思想教育,是一种行之有效的对学生进行思想教育的好方法,它好就好在克服了__思想教育中普遍存在的空洞说教的弊端,使学生容易接受、乐于接受,因而能收到“润物细无声”的效果第PAGE页共NUMPAGES页。