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2018初中教研工作计划范文与2018初中班主任工作计划汇编2018初中教研工作计划范文
一、指导思想以实施课堂教学__为核心,以深化校本教研为主线,教研室将继续引深“课程__”,重点推进“有效教学”,努力提高课堂教学效率,夯实常规管理,促进我校教学教研工作再上新台阶现根据学校教学教研工作计划,制定本学期我校教研工作计划如下
二、工作目标
1、全面实施课程__实验__教师学习各科课程标准,在上级培训的基础上继续做好校本培训工作,确立新观念,落实课改精神;
2、继续强化教研常规管理,大力提高规范化教学;
3、着眼教师专业成长,着重青年教师和教研骨干的培养
三、具体措施
1、要继续抓好教师的教育理论学习课程__体现了全新的教育理念,__教师进行教育理论学习,树立全新的教学理念,既是新课程__有效实施的保证,又是提高教师素质的重要环节
2、要抓实听课评课活动,促进青年教师的成长进行拉网式听课,即开展每学期的公开课教学之后根据学科组__参与的评议,和__平时推门听课相结合,把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材,学生是否自主学习”上
3、继续开展“__工程”活动,积极发挥他们的模范带头作用,严格按照责任状进行考核
4、以“青蓝”结对活动为抓手,提高青年教师的课堂教学能力针对我校年轻教师较多,且参__作时间短的实际情况,分批分阶段培训青年教师,实施“一帮一”结对子工程,迅速提升青年教师的教学能力
5、这学期将外出培训、远程培训、校本培训紧密结合,与教研活动、教师成长紧密结合,努力提高教师素质
6、积极推荐教师参加各类竞赛,并做好之前的准备工作
7、课题研究这学期我们有一个自治区课题、两个地区课题和十个县级课题要结题,以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研,藉此提高培养对象的教育科研能力,也是发挥__的辐射作用的一种有效形式通过此项教学形式,推出一批教学科研成果
8、承办好全县初中教师新课程培训工作根据县教育局师训办的安排,我校承担了全县初中教师新课程培训工作,抓好这次培训活动,结合实际安排课程,达到教学相长的效果不光能使全县教师有所提高,也是对我校的名校工程的教师一次考验
9、继续开展好学生特色课活动要求特色课活动必须由指导教师__学生开展活动,要在固定时间和地点进行活动指导师要制定切实可行的活动计划,认真__开展活动做到“六有”有计划、有活动设计教案、有名册、有记录、有成果展示、有总结
10、做好民语言教师双语培训民语言双语培训活动每周安排两个课时一课时集中学习,有专门的教师授课,有测试、有评比一课时自学,有主题、有笔记还有11对民汉结对子教师,相互听课,共同备课努力提高民语言教师的汉语水平和教学能力
11、优化教研常规管理,大力提高规范化教学a、定期随堂检查课堂教学,提高课堂教学的实效性b、坚持“校本教研日”活动,努力提高每周两课时的教研组活动质量并严格考勤制度以教研组为单位,每月检查教师的教学常规材料,并及时总结通报
四、主要工作安排略2018初中班主任工作计划在这个即将即将迈进深秋的日子里,我校全体教职工共同努力,送走酷暑XX年,我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作班级是学校教育教学工作的载体,本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作,八年级12班是一个普通班,为了不辜负学校__的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期八年级班主任工作计划
一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平 在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的____事业的建设者和__人着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中__到学生生活的美好和快乐
二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会使__不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让__落到实处本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容,欢迎学生提出管理班级___通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整___,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验凡是班__的计划和决定,都应和班__共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境
三、一把钥匙开一把锁,__学生的个性差异 __教育家乌申斯基说“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件 研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论
四、提高学习的效率,交给学生学习的方法 这也是班主任工作计划中的重要内容首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导譬如记忆规律的运用等 其次,要指导学生养成良好的学习习惯
①要创设适宜的情境在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班__建设的过程中有意地引导创造
②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯
③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯__地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯第PAGE页共NUMPAGES页。