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文本内容:
2018四年级班主任工作计划与2018四年级班主任数学教学工作计划汇编2018四年级班主任工作计划
一、班级基本情况分析本学期本班总人数50人,其中男生31人,女生19人我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心他们好奇心强,求知欲旺,但是男生自制能力较差,时常不能控制自己,大多数男生的学习习惯较差,很多行为习惯有待进一步完善
二、目标工作总目标安全为本,素质第一,质量第一,服务一流本学期目标注重抓好学生的思想稳定工作,深入学生,把握学生的思想动向,培养学生的良好的行为习惯,形成刻苦学习,奋发向上的优秀__
三、具体工作
1、从规范基本言行做起,培养良好行为习惯为重点,加强学生思想品德和行为规范教育
2、定期开班级会议,定期从各科老师那获取相关信息,多方了解学生的动向,及时发现问题,解决问题,及时调整班级管理的方案
3、响应学校“加强高效课堂建设”的号召,让学生轻松愉悦的学习
4、创建书香班级,为学生终身发展奠定坚实的基础
5、教育学生严格遵守课堂纪律,不随便讲话,认真听讲,积极主动学习,形成良好的学习气氛
6、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校长郡培训班級,课余时间勤学苦练而且注重培养尖子生,发掘潜力,争取做好学生的模范
7、进一步完善养成教育校本课程的__;继续抓好仪容仪表的检查工作,提高学生的精气神从着装开始抓起;继续抓好不乱丢现象,让学生不乱丢一片垃圾,开展“弯腰行动”;狠抓学生语言文明,在确保学生不说脏话的前提下,抓好礼仪文明用语;及时树立文明标兵,发挥榜样的力量
8、加强班干部的培养,充分发挥学生的__作用,参与班级管理,加强班级管理班主任不能时时看着学生,所以,必须抓好干部培养工作,培养一批思想好、能力强的班干__伍,他们是班主任的得力助手,搞好班级工作的重要环节
9、加强和学生家庭的__针对实际情况及时和学生家长做好__,并做好家访工作根据学生的特点,多方面给予他们关心和帮助
10、重视学困生的管理工作,落实差生的分工帮教制度,把学困生的__工作落实到实处一对一进行帮教,关心他们的学习,__他们的行为,采用耐心教育,帮助他他们、鼓励他们,不体罚或变相体罚、讽刺、挖苦等不正常教育手段,努力让他们在自己的基础上取得进步,__学习的喜悦,从而建立学习的信心
11、强化安全意识,要以安全为重点,安全教育要常抓不懈,防止发生事故
四、具体工作安排根据学校安排再做修改
1、
①主题班会遵章守纪班主任工作计划
②挑选班干部
③学习“班级规范制度”
④规范学生作业格式
2、
①培养班干
②主题班会“我爱您,敬爱的老师”,开展感恩活动
3、
①主题墙报“学习雷锋”
②安全卫生教育
4、
①第一次月考
②进行月总结学习、生活、管理
5、“十一”放假
6、
①作业书写检查
②规范基本言行,培养良好行为习惯
7、
①开展卫生环保教育
②开展“尊老爱老”主题班会
8、学生作文比赛
9、
①期中检测
②进行月总结学习、生活、管理
10、
①总结分析期中检测情况
②评选环保小卫士
11、体育艺术节和开放日的准备工作
12、
①计算能力比赛
②中队主题会“多为__做好事”
13、
①书写检测
②进行月总结
14、第三次月考
15、做好学生的复习动员大会
16、语文、数学、英语检测
17、期末复习
18、总复习
19、复习检测2018四年级班主任数学教学工作计划
一、学情分析:四3班共有学生36人通过在校三年半的学习多数学生已经养成了良好的学习习惯本学期将继续加强学生学习习惯的培养注意在知识教学的过程中激发和培养学生的非智力因素追求学生各项素质和全面协调发展.
二、教材分析:本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便计算三角形位置与方向折线统计图数学广角和数学综合运用活动等.1在数与计算方面本教材安排了小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便运算.学生在第一学段已经认识了简单的小数会计算一位小数的加减法在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质小数大小的比较小数点位置的移动引起小数大小的变化等并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法.使学生很好地理解小数的意义能用小数来表达和交流信息初步学习用小数知识解决问题.有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识并且在第一学段学生已经接触到了有关内容例如有关混合运算学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题初步了解了小括号的作用.在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序为学习列出综合算式解决问题打下基础;运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结并学习运用运算定律进行简便运算.2在空间与图形方面本册教材安排了位置与方向三角形两个单元这些都是本册的难点或重点教学内容.在已有知识和经验的基础上通过丰富的数学活动让学生进一步认识三角形的特性进一步了解确定位置的方法.使学生在探索图形的特征图形的变换以及根据方向和距离确定物__置的活动中进一步发展空间观念提高观察能力和动手操作能力同时获得探究学习的经历.3在统计知识方面本册教材安排了折线统计图.让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析进一步体会统计在现实生活中的作用形成统计的观念.4在用数学解决问题方面教材一方面结合计算内容教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了数学广角的教学内容引导学生通过观察猜测实验推理等活动初步体会植树问题的数学思想方法__数学的魅力.同时让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题培养学生观察分析及推理的能力培养他们探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识.5本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验安排了两个综合应用数学的实践活动——营养午餐和小管家让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动运用所学知识解决问题体会探索的乐趣和数学的实际应用__用数学的愉悦培养学生的数学意识和实践能力.
三、教学目标:
1.理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌握小数点位置__引起小数大小变化的规律掌握小数的加法和减法.
2.掌握四则混合运算的运算顺序会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简便运算进一步提高计算能力.
3.认识三角形的特性会根据三角形的边角特点给三角形分类知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°.
4.初步掌握确定物__置的方法能根据方向和距离确定物体的位置能描述简单的路线图.
5.认识折线统计图了解折线统计图的特点初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析进一步体会统计在现实生活中的作用.
6.经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形形成综合运用数学知识解决问题的能力.
7.了解解决植树问题的思想方法培养从生活中发现数学问题的意识初步培养探索解决问题有效方法的能力初步形成观察分析及推理的能力.
8.体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心.
9.养成认真作业书写整洁的良好习惯.
四、教学重点:小数的加法和减法运算定律与简便计算以及三角形
五、教学措施在教学中不仅要考虑数学自身的特点而且也要遵循学生学习数学的心理规律__每一个学生在情感态度思维能力等方面的进步和发展.在教学中要处理好
1、重视基础处理好基础与提高的关系.
2、注重练习设计处理好实与活的关系.
3、鼓励创新处理好放与收的关系.
4、注重实践处理好学与用的关系.
六、课时安排共60课时左右一四则运算6课时二位置与方向4课时三运算定律与简便运算10课时
1.加法运算定律......3课时左右
2.乘法运算定律......3课时左右
3.简便计算......4课时左右营养午餐......1课时四小数的意义和性质14课时
1.小数的意义和读写法......3课时左右
2.小数的性质和大小比较......6课时左右
3.生活中的小数......3课时左右
4.求一个小数的近似数......4课时左右整理和复习1课时五三角形6课时
1.三角形......4课时左右
2.图形的拼组......2课时左右六小数的加法和减法6课时七统计4课时八数学广角4课时小管家......1课时九总复习4课时第PAGE页共NUMPAGES页。