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文本内容:
“中班社会领域学习工作计划”幼儿园工作计划与“中班科学领域学习工作计划”幼儿园工作计划汇编“中班社会领域学习工作计划”幼儿园工作计划
一、情况分析我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老师,爱护同伴,能理解并遵守日常生活中基本规则,大部分孩子能主动参与各项活动,有一定的自信心但是由于我班孩子都是独生子女,合作意识不强,不能相互谦让,相互__,本学期将重点加强培养
二、目标
1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人
2、了解周围的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步热爱家乡的感情
3、了解周围__的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯
4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会__和谦让
5、了解祖国的一些传统文化,初步了解__知识,初步培养对祖国的热爱之情
三、具体措施
1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同讨论,让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会训练幼儿学习礼貌用语
2、每月开展一次“大帮小”的活动,鼓励幼儿帮助小班幼儿,体验帮助别人的得到的快乐
3、以讲故事、看__等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让
4、以轮流当小小升旗手的形式,在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事,介绍简单的__知识,帮助幼儿尊重__,以及培养幼儿爱国情感
5、收集有关环境保护的__、资料等,通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识“中班科学领域学习工作计划”幼儿园工作计划
一、情况分析本班孩子对周围事物好奇,有一定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟同伴交流探索实践过程及结果喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大部分孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年龄反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完整和正确的语言交流观察到的过程和结果因此,本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流习惯的培养
二、目标
1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识
3、综合运用多种感官感知事物特征,并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量,并能与他人交流观察结果
4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系
5、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难,促进推理和迁移能力的发展
6、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,__周围生活中物体量、形状、位置的变化能根据物体的特征分类
三、具体措施
1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动,运用合适的指导来满足幼儿的好奇心
2、在引导幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调能力通过用眼睛观察事物,能运用视觉__颜色的变化,提高幼儿的观察力,体会视觉暂留现象并能运用视
3、本学期,我们将引导幼儿认识空气、阳光、水等,通过看故事等了解人类、动物、植物的关系,通过观察社区环境、湘江水源等了解环境保护的重要性觉以外的感觉途径探索事物如触觉、味觉、嗅觉
4、在数学区域中及时投放操作材料,引导幼儿在区域中练习数与量关系,图形与空间的关系运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10,正确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等
5、在日常生活中引导幼儿感知时间的概念,认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的观念第PAGE页共NUMPAGES页。