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2018秋季学期学前班教学工作计划范文与2018秋季学期学校工作计划范文汇编2018秋季学期学前班教学工作计划范文XX年秋季学期学前班教学计划
一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过__幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验,掌握粗浅的知识,培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机__,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体
三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异因此根据幼儿的年龄和个性差异所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步
四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解五大领域的相互__,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力学前班教学教育的主要有分类,排序和对应等基础知识,10以内数的意义,学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等
五、教学目的要求
1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互__,并能准确的进行加减运算
2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、想象力、思维力以及语言表达能力
六、教学的重难点
1、能理解数字的意义并能准确计算
2、能对周围的事物有一定的空间想象能力
3、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习打基础
七、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作,同时展开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动所以在教学活动中,把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识,将其转化为认识事物的能力
八、教学安排物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》
2.《区别前后,左右》《认识1和许多》《分组游戏》
3.《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》
4.《学习排序》《认识2和3》
5.《认识长方形、正方形》《认识4和5》
6.《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》
7.《填图形》《图形变换》《认识6》
8.《认识7和8》《复习8以内的数》
9.〈认识9和10〉,认识1----10的数序,
10.学习1--50的数数认识
011.学习1---10的倒数,数字的用处
12.学习2的组成及加,减法
13.学习编应用题------2的加减
14.学习3的组成,及加法,口编应用题
15.学习3的减法和口头减法
16.学习4的组成及加减
17.学习4的应用题
18.复习分类、图形等知识
19.复习
2、
3、4的加法及口编应用题
20.总复习学前班班务计划一.班况分析 学前班本学期新生5名,共有孩子32名,年龄在5—6岁之间通过上学在期末的测查及平时的观察,我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解,以下是三大领域的详细分析身体发展方面在老师不断地提醒下,孩子养成了良好的生活卫生习惯大肌肉动作孩子能较协调地走,跑、跳,属于正常水平的约99%,学会了有__有纪律,学做文明孩子的良好思维
2.小肌肉动作多数孩子小肌肉发展不够灵活,表现为有的孩子不会握笔,有的孩子写字时不时写倒笔画笔画笔顺颠倒就是姿势不正确等
3.生活能力一部分孩子的自我服务能力普遍一般自制能力和整理床上用品较为困难
4.自我保健游戏中,自我保护意识不强;季节变化,还不太懂得自行增减衣服或告诉老师认知发展智力能力学习了按物体的大小、颜色、形状分类学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手
2.语言能力学会了用举手请教老师表达自己的__,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些孩子发音不清,表达不完全或站立起来了不敢大声讲话
3.自然概念对身边的自然物感兴趣,在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征
4.数学概念学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触社会性发展品德行为使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰,懂得收放玩具、爱护玩具和公物,不是自己的东西不拿回家
2.交往能力多数孩子比较活泼,不认生但有个别孩子比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩
3.情绪情感喜欢参加__活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等
4.个性特征与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情二.本学期工作的主要目标及任务一幼儿生活管理方面2018秋季学期学校工作计划范文XX年秋季学期学校工作计划
一、指导思想以群众路线实践教育活动为指针,坚持科学发展观,牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观,秉持“以德立校,质量强校、文化润校”的办学思路,以服务为宗旨,以技能为本位,以“二次创业年”为动力,紧紧依靠全体教职工,凝神聚智谋发展,强基固本提内涵,努力实现学校事业又好又快发展
二、总体目标坚持学历教育为主体,开放教育、培训教育为支撑,注重六个__点师资队伍建设;信息化基础能力建设;质量评估体系建设;服务经济能力建设;专业群建设;校园文化建设
三、重点目标加强思想__工作以开展党的群众路线实践教育活动为抓手,以党员干部为重点,全面加强思想__建设,提升推进科学发展的__力
2.落实“三项规范”管理加强教学、学生、后勤督导检查,扎实提升学校综合管理水平,同时注重重点,攻克薄弱环节,真正做到规范管理、科学管理
3.抢抓教学常规管理进一步深化课程__,全力推进专业课理实一体化教学,坚持以“做”为中心,提高课堂教学效率;提高技能教学水平,全力做好XX级学生技能水平抽测的准备工作,力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅技能考核中级工获证率90%以上,高级工60%以上;加强综合高中管理工作,采取切实举措,确保综合高中教学的优势突破
4.加强师资队伍建设__教师积极参加创新大赛、技能大赛、状元大赛,促进教师本领提升;支持教师外出培训,下企锻炼,鼓励青年教师在职研修,攻读研究生学历加强教科研工作,鼓励教师参加课题研究,撰写论文,要求发表或获奖市级论文100篇以上,已申报省、市级课题形成阶段成果
5.完善人才培养模式充分调研市场专业发展方向,全面实施“
4.5+
0.5”、“
2.5+
0.5”人才培养方案与企业深层次合作,实施工学交替、订单培养,确保每个学生至少有一次到企业锻炼的机会
6.建立大赛长效训练机制以技能大赛、状元大赛引领技能教学组建各工种技能兴趣小组,举办全校师生技能大比武,力争市技能大赛“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破
7.积极拓展培训渠道充分发挥实训__功能,大力开展社会培训工作,确保学期培训2500人次以上
8.加强校园资产管理开展厉行节约活动,倡导勤俭节约良好风尚,通过责任管理,制度规范,增收节支,建设节约型、低碳型、绿色校园
四、主要措施一强基固本,提高教学质量教学工作是学校基础性工作,要强夯根基、探索高效课堂有效途径,采取切实可行的措施,提升教学质量,推动学校事业平稳发展新学期学校将进一步完善各项管理制度,规范教研活动;立足质量督查体制,优化过程管理;依托联盟共享资源,提高单招实绩固化教学模式专业课程全面实施任务单导学法,文化基础课提倡“一点通”任务驱动法,实习课程注重“演练—互动”教学法,坚持以“做”为中心,边做边教,边学边做;优化教学手段,__多媒体教学,运用信息资源,实现教学手段的__创新
2.强化教研活动加强教研组建设,教研组长切实负起责任,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力活化教研活动形式,坚持形式多样化,通过竞赛、交流、课堂观摩等活动,防止教研活动走过场教研活动要注重专题性,要在一定阶段内通过专题研究,真正解决教学实践中的问题
3.优化过程管理一是建立由督导室、教务处、系部、专业负责人组成的专业教学质量督察网络,着重对省“三项管理规范”中突出问题人才培养方案的修订、课程标准的完善、授课计划的制定、学生成绩评定等的督查和指导二是牢固树立质量意识学校各项工作都有质量要求,全体员工都要牢固树立质量意识,做到思想上位,行动跟进,全力做好XX级学生技能水平抽测的准备工作,及早努力,提前进入迎战状态,力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅
4.严抓单招工作一是鼓气打劲激发斗志让学生认识XX年对口单招新形势,从政策支持中看到希望,从学长的辉煌成绩中积聚更强信心,从父母的期望中积累更足力量二是全力打造高效课堂坚持“重点突破、全面提升”的复习思路,以明确的目标、科学的过程、足量的练习、及时的改评,全力创建高效复习课堂三是全面实施动态管理进一步加强督促考核,量化对口单招各项指标,并把各项指标、责任落实到班级和个人,把准备过程量化到阶段和节点,借助联盟、联考考核检测,找出不足,制定预案二抓住根本,培养合格人才学校的教育工作是以学生为本,以提升学生的学习能力为重点,以提升学生可持续发展力为参考点树立德育为先理念树立人人都是德育工__的理念,努力构建全体教职工共同参与的德育工作体系全体教师要充分利用学科中的各种德育资源,注重在学科教学中的有机渗透,把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程,使学生处于浓厚的育人环境之中同时鼓励蹲点干部多深入班级,持之以恒__学生发展
2.抓好德育队伍建设进一步完善由校__班子、学工处主任、系部主任、蹲点干部和班主任组成的德育工作队伍,进一步加强班主任队伍建设一是加强班主任培训,认真抓好班主任传、帮、带工作,以老带新,相互学习,促进班主任的成长定期安排班主任到企业参观考察,了解企业的生产情况和企业文化,了解企业对学生的培养要求,提高班主任工作的针对性;二是实施班主任培养工程以江苏省首届职业学校班主任基本功大赛为契机,__开展班主任专业能力大赛,培养造就一批班主任工作带头人三是鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累,努力做一个科研型、创新型班主任
3.扎实开展育人活动要突出抓好阳光教育,感恩教育,励志教育的三大____活动,借助秋季运动会、第十一届校园文化艺术节、特色社团等平台,让学生发现自我,展示自我,欣赏自我;同时在开展社团活动中,力争将社团做活、做优,真正让学生在自我感悟中发展和提高三内紧外促,提升业务水平教师队伍建设是学校的“头号工程”,一支爱岗敬业的高水平、高素质的人才队伍是学校安身立命的关键新学期学校一方面要创设发展平台,起好“助推器”作用,通过“压担子”、“拔尖子”,促进青年教师快速成长,另一方面要求教师自身不断修身固体,夯实根基,扎好马步加强业务练兵,提升自身业务以技能大赛、创新大赛、“两课”评比为切入口,开展教学比武活动,扎实提升教师业务水平教务处认真__选手多摘省“两课”评比入场券,力争省赛再出金牌实训处统筹谋划全力备战市技能大赛,优化组队和集训,力争“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破同时加强教师基本功考核,扎实推进公开课活动,建立听评课及撰写听后感制度,充分利用网络平台提供的教育教学资源,促进教师教学能力的提高
2.支持在职研修,提升教学素养鼓励青年教师,骨干教师攻读研究生、考取相关资格证书,改善教师的学位学历结构,提高研究生学历和双师型教师的比例第PAGE页共NUMPAGES页。