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2018秋季小学英语教研组工作计划与2018秋季小学英语教研组工作计划表格汇编2018秋季小学英语教研组工作计划学生会工作计划|工作总结与计划
一、指导思想以科学发展观和党的___精神为指导,以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程__为中心,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进我校英语教师专业化发展,有效提高我校英语教育教学质量,***年秋季学期小学英语教研组工作计划
二、主要工作一加强学习,更新教育观念,提高教学素养
1、__教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的__、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务
2、要在认真学习《英语课程标准》的同时,深入学习一本教育教学论著,认真通读
一、两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养
3、__教师学习并较好掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果二规范英语教学常规管理
1、规范和加强教学五认真管理钻研教材,精心备课,要做到了解本单元的教学内容及其与前后内容的__;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负__,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效提倡针对不同层次学生弹性作业,有做必批,有错必究
3、关爱学困生,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量
4、__学生开展丰富多彩的课外活动如参加英语知识竞赛、英语书写比赛等,认真__学生做好小学生英语口语交流,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写三加强研究,以科研促教学,形成个人风格教育没有科研就没有生命力我们将学习和借鉴最新教育研究成果,积极探索教育科学规律,解决实践中的问题,形成自己的教学个性和独特的教学风格积极__英语教学研讨活动,集大家的智慧为一体,如进行__备课,组内研讨课等我们教研组将继续__教师根据自己的教学实践进行本组的英语课题的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使每位教师成为一名科研型教师具体安排九月份
1、制订教研组、个人教学计划及课题研究计划
2、__英语教学常规学习十月份
1、__好展示课活动的听、评课工作
2、课题研究、学习十一月份
1、本组课题研究工作
2、做好迎检工作十二月份
1、
三、四年级迎新春英语书写比赛
2、
五、六年级迎新春英语单词比赛
3、制订期末复习计划划一月份
1、期末考试
2、教研组、课题组交流总结2018秋季小学英语教研组工作计划表格
一、指导思想本学期,小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况,以《国家中__教育__和发展规划纲要xx—2020》的为指针,以“研究、指导、服务”为职能,以课堂教学研究为切入口,以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手,务实求真,以人为本突出教研工作的科学性,强化教研活动的针对性,注重解决问题的有效性,努力提升我市学科教研水平与教学质量,促进学生健康发展、全面发展,和终身发展
二、总体思路
1.教研工作主题培养建构教学__团队,打造高效课堂
2.教研工作形式workshop专题研讨会
3.教研工作重点
(1)课型研讨会话与阅读
(2)学生知识积累检测方式探讨
(3)__备课方式经验__(一校一专题)
三、工作重点
(一)开展“workshop”系列专题研讨活动根据今年的教研工作重点,主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动,基本程序如下
(1)微型主题观摩研讨课两节,课时长20分钟,便于教师插件形式应用到教学实践中承办单位出一堂专题研讨课,另一个单位的教师借班上课一节以研讨为目的,在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解,在互动中拓展教学思路和视野
(2)__式互动说评课
①两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英__,标题统一为《a/b区域xx年xx教学研讨课简案—(副标题为授课内容)》与会教师研读后准备好研讨问题,带着思考参加活动
②__答辩组由学科指导小组、课堂研究小组成员与各校骨干教师组成,承办单位负责活动的__式互动评课环节
(3)专题研训
①活动前,专题资料推荐与教师自我研读由承办单位负责相关研读资料的筛选和推荐工作,至少提前一周时间上传小英__,标题统一为《a/b区域xx年xx教学专题研讨推荐资料》
②活动时,现场专题讲座培训与研讨
(二)加强团队建设力度,促进教师成长
1.大兴学习之风,提升英语专业素养各校分管英语教学工作的__、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂研究成员要带头学习,坚持学习,结合教学实际学习学习内容包括英语课程标准,英语学科专业__,英语教育专着,__教学经验,听教材录音、跟读、模仿等为了切实推动学习活动的深入开展,我院将__相关学习交流竞赛活动
2.开展新一批教育学会成员评选活动小学英语教师队伍在市教育局各项工作的重视下,队伍越来越强大,教育学会将吸收优秀分子成为__新会员具体工作将另行通知
3.开展“三优”评选我市小学英语学科的发展离不开教师强烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力,为充分发挥优秀教师在全市范围内辐射、示范和引领的作用,特开展“三优”评选活动优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂研究小组成员具体工作将另行通知
(三)继续开展__备课观摩展示活动推动“一校一专题”活动,学校的英语科组已经成立,今年逐渐确立自己的研究方向,小英会将努力搭建平台,让先进步起来的优秀学校教研组展示其优秀的校本教研成果,以深度校本研究推动课堂教学质量的提升,以全方位的交流__、相互支持、相互促进为了让活动更有规划,有意向在本学期开展校本教研观摩展示活动的单位可提前作好活动的初步计划并上报到小英室,各单位在__教师参加观摩前,注意安排好教学工作,以自愿和不影响工作为前提
(四)强化学科质量监控基层学校要加大对小学英语学科的监控力度,增强可信度,积极创设英语学习的环境,对学生的英语知识积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测可增加学生在校接触英语的机会,提倡安排学生的晨读,增加校本__活动时间__单词记忆大比拼、手抄报比赛、单元小检测、英语口语竞赛(包括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧)、英语能力竞赛等加强学生的语言积累通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言能力加强村小英语课程的开设和管理,合理配置教学资源,充分利用“空中英语课堂”教学资源我室将以pep教材为蓝本着手建立小学英语题库,成立命题小组;进一步强化教学质量的常规管理与监控;加大对命题的研究力度,充分发挥评价对教学的反拨作用
(五)继续进行学科__、__的管理与共建学科__、__作为小我市学英语对外的窗口、交流的平台,今年我们将继续一如既往加强管理,并动员全体小英教师共建“小英之声”大力宣传各校的先进经验和优秀做法,及时传播教学研究的最新成果各校务必指定专人负责坚持浏览“xx教科研网”上的“小学英语”栏目内的有关内容容,落实好我室的相关工作
四、活动安排xx年秋季学期主要活动如下,活动具体安排请__“xx教科研网”上“小学英语”栏目内___九月各校根据本计划制订小学英语学科教研计划,并于九月十日前上传“小英之声”__交流;__教师参加__课竞赛活动十月__骨干教师教师参加市workshop课型研讨活动,既__课一等奖展评十一月__3-6年级学生英语知识积累比赛活动十二月____备课展示活动,高效课堂专题研讨活动第PAGE页共NUMPAGES页。