还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2018秋学期教务主任工作计划范文与2018秋学期教导处工作计划范文汇编2018秋学期教务主任工作计划范文本学期,在学校正确__下,围绕学校办学目标,协助分管校长和教务主任__管理学校教务工作 在教务管理中,一是加强对教学常规的检查,及时了解各教师的教学计划与执行情况;二是认真协助教务主任__本学期期中期末考试工作;三是完成高一和七年级的分班工作;四是完成__交办的其他事项;五是认真思考教学工作 在教学工作中,我将继续坚持带好头,用职业道德和敬业精神去领悟“教师”这个词,坚持用心教书,追求卓越用心教书,就必须做到一心一意备好每一节课,全心全意上好每一节课,实心实意__好每一位学生,具体将从以下“三个一”上去思考 用心备好每一节课,追求课前卓越备课是上好每一节课的基础和保证,也是教学的关键环节首先,要用心撰写教案,精心设计,突出特色教案关键在于设计具体做到一是要吃透教材内容,要清楚本节课的教学目标是那些,重难点是什么、___等;二是要设计教学情境,安排好课堂导入、教师讲授、学生活动及教学板书、课后练习等步骤撰写教案也重在不断创新我认为,使用老教案教学是保守型教师;照抄别人教案教学时懒惰型教师,借鉴优秀教案教学时创新性教师撰写教案既要重视借鉴和吸收别人的智慧和经验,更要发挥个人的长处,突出自己的、地方的教学特色,这样学生容易理解和吸收其次,精心制作课件,突出重点,注重效果在新课程__背景下,课件使用已是必然趋势在课件制作上重点思考“三要”和“三不要”“三要”即要充分利用网络课程资源,要创设课堂教学情境,要提高课堂效率“三不要”即不要迷信多媒体信息技术,完全放弃传统的教学方法;不要信息输出量太大,以免影响教学效果;不要对别人的多媒体课件照抄照搬 用心上好每一节课,追求课堂卓越根据新课程__实施纲要,我将从三个方面去思考一是用心讲课创设情境,充满__要用心讲课,首先要立足课本,提炼教材的知识精华,__教材的知识资源,感悟教材的精髓其次要善于激趣,创设“我要学”“我想学”的教学情境明星都有“粉丝”,我们为何不可?再次要充满__,用__的语言感染学生,用__的方法来点拨学生,用情感共振来开启情感的闸门,要做到“文”与“道”并行,相得益彰二是用心授课教学有法,教无定法我认为,没有教学模式,是教死书的老师;仅用一种教学模式,是死教书的老师;乱用教学模式,是书教死的老师;灵活运用教学模式,才是会教书的老师教学模式涉及知识、教师和学生三大因素,因此教学方法也应该有所不同在工作中,重点探究灵活运用教学模式,我们要根据多方实际,灵活选用教学方法;另外还要创设新型教学模式新课程__的核心理念就是“为了每一位学生的发展”基于这一理念构建起来的模式,在教学中,首要思考先学后教,实现“教”与“学”方式本质的转变;以学定教,尊重学生身心发展规律,还学生学习“主体”地位;以教促学,以学生发展为本,“教”要服务于“学”;以学论教,转变评价方式,以学生的“学”评价教师的“教”三是用心探究活用教材,升华教材我认为,照搬教材教,是合格型教师;活用教材教是优秀型教师,升华教材教是专家型教师具体思考两个方面一方面要活用课本素材,提高使用效率,不要迷信于其他资料等我们不能简单照搬书本素材,教材始终具有滞后性,对于教材中已经过时的要选用新素材加以替代,可以改变教材的呈现方式,或增减嫁接组合,让学生喜闻乐见,耳目一新另一方面,升华课本内容,提高学习效率就要去做到既要对所教观点不仅知其然,而且还要知其所以然;既要对所教知识现状有深刻的理解,还要对其过去有所了解,更要对其最新发现成果有所掌握;既要对教材所举事例进行有所选择的取舍,又要结合时政有所渗透补充;要学会自编综合性强的试题,引导学生多角度思考 用心__好每一位学生,追求课后卓越根据新课改,立足我校实际,我将具体思考两个方面一是用心指导学生,学会“四会”,注重能力“四会”即会记,即指导学生学会科学记忆方法,掌握记忆规律,牢固记忆主干知识;会思,即指导学生会思考,引导学生爱思考,使学生在思考中灵活把握知识,在把握知识中多角度思考;会写,即在文科课堂上,培养学生勤于动手,乐于动手的好习惯,对时政、社会焦点等问题写体会、记__;会用,即引导学生理论__实际,在实践中提高运用知识解决问题的能力二是用心__,综合探究,注重实践新课程__,在课本上增加了探究性学习或综合探究这就需要教师转变教学理念,引导学生在探究中体验、生成、感悟,促进学生主动探究、__探究和有效探究 2018秋学期教导处工作计划范文XX年秋学期教导处工作计划
一、指导思想本学期教导处将继续紧紧围绕市局、学校的工作重点,遵循教育规律,运用科学方法,扎实有效地开展工作,以课堂教学实践和校本教研为抓手,深入学习新课程标准,坚定不移地实施素质教育,加速新课程__的进程进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,深化教学“七认真”管理,养成良好的教育教学习惯,加强教研组和教师培训力度建设,探索“有效教学”和“有效教研”的规律,努力实现教学质量的持续攀升,力争使我校的教育教学工作再上新台阶
二、目标任务以课改为中心,__教师认真学___版《课程标准》,努力转变教师的教育教学观念,以新的教学理念指导课程__的实践强化质量意识,深入开展素质教育,充分发挥各科的教育作用,规范活动课程的实施行为,提高活动课程的质量
2.加强教学业务骨干教师队伍建设,强化教学常规管理和质量意识,严格贯彻落实教学“七认真”的要求,认真做好检查、督促、总结工作以及对学科教学质量的调测、监控
3.深入开展教科研活动,努力提高全体教师的教学业务能力抓紧抓实__备课工作,充分发挥备课组的职能作用,使__备课工作真正落到实处,为提高教学质量及教师的业务能力服务
4.重视写字教学,根据我校的实际情况,提倡抓好写字课的每一分钟,促进素质教育的全面提高
5.严把质量关,做好提优补差工作,实现全校各班学科成绩合格率均达97%以上,把不及格人数控制在有效范围内
6.开展学生竞赛活动,按计划有序开展兴趣活动和课外活动等,做到计划、__、人员、内容和时间五落实,丰富学生课外生活,提高学生主动学习的能力,培养学生积极良好的学习兴趣
7.加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平
三、具体措施一强化教学管理,落实教学基本要求认真实施《课程计划》开学初认真__学习《课程标准》、《调整意见》,增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课严格控制周活动总量和学科教学学时,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动加强课堂教学的研究工作,注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用,使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗__,成为一个学习、交流、研究的共同体
2.加强教学流程管理严格控制学生在校集中教学活动时间,严格执行国家课程计划,开齐上足教好全部课程,严格规范考试严格作业的布置要求继续贯彻、落实“减负”精神,采取多种作业形式,使布置的作业更有效,集“基础性”、“有效性”、“趣味性”等为一体坚持“减负”与“增效”,“规范”与“__”齐抓并举,积极开展轻负__研究,优化教法学法,完善推门听课、及时评课制度
3.加强教学“七认真”认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真__、认真__考核、认真__课外活动、认真指导学生开展自学严把“备课、上课、作业和批改、__学生”四个关
4.继续实行月查跟踪制度学校教导处将结合月考核制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生__等各个方面进行课堂教学常规考核,课堂教学力求体现新课标精神,做到双基落实__化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化每月月底,由教导处__相关人员对任课教师进行“七认真”专项检查,并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价,作为教师年度考核的参考,期末__一次优秀备课笔记展评
5.严把质量关,做好提优补差工作实现全校各班学科成绩合格率均达到97%以上,学困生__上实现80%转差率,把不及格人数控制在有效范围内加强每个教师要关爱每个学生,尤其关爱后进生对每个后进生要多表扬、多鼓励,多肯定进步,后进生补习计划要落到实处定期召开语、数、英老师会议,座谈后进生补习情况,调整补习措施
6.加强资料的整理与收集各位教师应根据学校发放的各项资料目录做好资料的收集与整理工作,每项资料完善后及时送交有关部门、负责人,教导处对教师报送资料的情况要给予及时记录二提高教育教学质量为中心,扎实开展教研活动,努力提高教育教学质量注重青年教师的培养,有效开展“师徒结对”一是学历层次的提升,鼓励青年教师参加高学历的进修,目前我校教师大专学历以上的达到100%,本科学历达
78.3%;二是落实开展好师徒结对活动,通过外出听课汇报、教学展示、说课竞赛,促进青年教师的专业成长;三是积极__校本培训,提高教师对于网络信息的搜索、__利用的能力
2.加强教学研究活动,促进教学规范化1学校各教研组每周安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究积极开展“同课异构”“同构异教”教研活动,细化个人精备、__研备、二次复备,扎实“四备”备课标教材、备考纲考题、备教法学法、备学生作业、“四研”一课一研、一案一研、一卷一研、一题一研,形成校本化的教学案体系同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作__;加强校际间的横向交流,__骨干教师外出学习观摩,在教科研活动中提升课堂教学质量积极__教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,学校有关部门积极进行指导,力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩努力打造学校的精品课堂、精品课例2教研活动重在正常开展,营造浓厚的教研气氛做好新课程的培训,认真安排落实一人一课活动、“三杯”新秀杯、能手杯、示范杯__课展示活动以及青年教师校级研究课等通过活动,实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题,讨论学生配套作业的难题等等__备课强调实施二次备课__备课活动,努力做到“四统一”统一思想、形成合力;统一进度、齐头并进;统一备课、取长补短;统一练习、高效轻负每次活动要有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈,做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化做好资料积累工作,认真总结经验,力求形成特色校__成员将随机深入各教研组活动
3.开展学科竞赛活动,促进教学质量提高第PAGE页共NUMPAGES页。