“学校防地质灾害实施方针”学校工作计划与“学校音体美教学计划”学校工作计划汇编

“学校防地质灾害实施方针”学校工作计划与“学校音体美教学计划”学校工作计划汇编“学校防地质灾害实施方针”学校工作计划

一、高度重视，明确防地质灾害工作的意义防地质灾害工作是一项__而艰巨的工作，学校工作能否正常开展和师生生命财产安全等重大问题为此每一位教职员工，应时时刻刻装着防地质灾害工作，具有强烈的防地质灾害意识，将防地质灾害工作纳入学校的议事日程，做到长抓不懈，一抓到底树立起防地质灾害责任重于泰山的防地质灾害安全意识，防患于未然

二、加强__，成立各应急小组充分发挥其职能作用，通力合作，将防地质灾害损失控制在最低限度尽量避免人员伤亡及财产损失

1、防地质灾害指挥小组由组长，为成员负责整个防地质灾害灾害的抢险工作，并迅速向当地人民__或上级有关部门汇报情况

2、抢险疏散小组由任组长，为成员具体负责发生暴风雨等防地质灾害时的人员疏散，在保证人员生命安全的前提下进行财产抢救等工作，尽量避免人员伤亡和财产损失疏散地为火车站前的空旷地带

3、后勤保障小组由组长，为成员具体负责整个抢险工作的物资经费的准备工作，从物资和经济上保证抢险工作的顺利进行

三、增强意思、采取措施、减少损失学校发生防地质灾害将会造成严重后果，影响到学校的正常的教育教学工作因此，全体教职工必须引起高度重视，必须树立防地质灾害工作责任重大的意识

1、定期检查学校应在每年的五至十月期间的每个月特别是暴风雨季节对学校内的房屋、校舍、围墙、用点设备设施、排洪通道等进行检查，发现问题及时上报，及时整改，消除防地质灾害可能带来得隐患

2、积极抢险一旦发生防地质灾害时，各小组充分发挥其职能作用，迅速赶到学校，隐的时间上的主动在抢险中，首先抢险小组应及时迅速有效的疏散有危险的人员，特别是学生同时，在保证抢险人员生命安全的前提下，进行财产抢救，禁令减少财产损失“学校音体美教学计划”学校工作计划在继续倡导“以美育人，和谐发展”学校办学特色的统领下，牢固树立让学生全面发展、张扬个性的思想，充分发挥学校音乐、体育、美术学科的优势、特点，让学生学有所得，学有专长，陶冶情操、培养优秀品质、发展个性，为活跃学校的育人环境、育人氛围、提升学校的校园文化气息，为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用，制定本学期音体美教学工作计划

一、音体美教学工作目标以学校教学总体目标为指南，制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能，激发学生学习音体美学科的兴趣，培养学生学习音体美的意识；以学生发展为中心，培养学生的主体地位；__个体差异与不同需求，确保每一个学生受益

二、提高音体美教育教学质量的有效策略

1、增强备课的实效性，优化__备课和个人备课模式积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫

2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养

3、加强学习教育教学理论的书籍如新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等，学习后写读书笔记，读书心得

4、加强音体美学科教师的技能，技术的练习如体育教师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、美术教师的素描、写生等等

5、加强教育管理方面的学习如如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等

6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题，以此带动教师教科研的能力，解决教学实际当中的问题

7、继续搞好校本教研活动，注重校本课程的__利用

三、注重兴趣小组的训练

1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛）来展示这些节目

2、在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况，努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势

四、具体活动安排

（1）每周四下午课外活动时间，音体美组进行理论学习，每次由一名教师带领大家学习教育教学理论，大家聆听后发言、谈体会__，记录在学习笔记本上

（2）每周五下午放学后__备课选择___材进行研讨、准备材料、共同发言，形成一份大家__智慧的教学案例

（3）每周

二、

三、四上午830——930为教师业务技术、技能训练提高时间，在学校的操场、美术绘画室、音乐教室对自己的技术、技能进行熟悉，能够很好的应用于教育教学

（4）听评课活动安排在整个教学过程当中，要求每名教师都参加听课、评课活动，并上一节准备课进行研讨第PAGE页共NUMPAGES页。