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2019-2020年九年级语文下学期第一次质量检测试题苏教版
一、积累与运用(共15分)1.下列各组词语的字形及加点字的注音有错误的一项是(3分)A.陈词滥(làn)调 杀戮(lù) B.晶莹剔(tī)透蹒(pán)跚C.赅(hài)人听闻粗犷(kuàng) D.重峦(luán)叠嶂 龟(jūn)裂2.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)()A.洪涝冰雪,特大地震……当我们面对这一切的时候,不由生出多难兴邦的历史感慨B.语文学习要循序渐进,注重积累,没有广泛的阅读作基础,语文能力就不会有质的飞跃C.丛教授平时总是沉默寡言,但人们一提起那心爱的专业时,他就滔滔不绝地谈个不停D.日本政府不顾中方一再严正交涉,锲而不舍地宣布“购买”钓鱼岛,这不但是对中国领土主权的严重侵犯,也是对国际法理的严重践踏3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰“天下无马!”呜呼!其真五马邪?其真不知马也A.策马鞭子B.道正确的方法C.“食”通“饲”,喂养D.临到……跟前4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少B.近日,团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动C.“魅力无锡”的打造,必须注重文化内涵和品牌建设,注重城市灵魂的塑造D.遭受挫折不仅可以积累经验,而且使人得到升华,但是我们更应该正视挫折5.从下面这段文字中提炼作者想表达的观点,最正确的一项是3分()设计问卷调查题时,“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”、“医生认为吸烟对人体有害,你同意吗”这类问题,或带有倾向性,或带有诱导性,因此容易使被调查者在趋同心理的支配下,作出与本人真实想法相反的回答A.设计问卷调查时,要简洁些B.设计问卷调查时,要直截了当,避免调查者误解C.设计问卷调查时,要避免趋同心理D.设计问卷调查时,提问方式要中性
二、阅读与赏析共49分一12分李密传李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔父早亡,母何氏改醮
①密时年数岁,烝烝
②之性,遂以成疾祖母刘氏,躬自抚养密奉事以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进少仕蜀,为郎数使吴,有才辩,吴人称之蜀平,泰始初,诏征为太子洗马密以祖母年高,无人奉养,遂不应命帝闻之曰“士之有名,不虚然哉!”乃停召后刘终,服阕,复以洗马征至洛司空张华问之曰“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓”华问其故,对曰“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎孔明与言者无己敌,言教是以碎耳”华善之出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰“庆父不死,鲁难未已”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰“人亦有言,有因有缘官无中人,不如归田明明
③在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官后卒于家注
①醮改嫁
②烝烝热切的样子,形容李密对母亲思念之深
③明明,这里指圣明的皇帝
6.下列句中加点的“以”与“密奉事以孝谨闻”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)()A.固以怪之矣B.先帝简拔以遗陛下C.故临崩寄臣以大事也D.以其境过清
7.下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分)()A.李密对于亲自抚养他的祖母刘氏非常孝顺和恭敬B.泰始初年,皇帝委任他为太子洗马,他嫌官职太小,就以祖母年长,无人奉养为由,没有接受官职C.文中李密与张华的对话,表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻D.李密有才能,常盼望转回朝廷做官,但因朝中无人,被调到汉中做太守,他因为不如意而心怀怨恨
8.解释下列句子中加点的词(4分)
①则涕泣侧息涕
②数使吴数
③华善之善
④后卒于家卒
9.翻译下列句子(4分)
(1)安乐公何如?(2分)答
(2)司隶以密在县清慎,弗之劾也(2分)答
(二)(4分)一鹭图刘羽(明) 芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲 一生清意无人识,独向斜阳叹白头10.阅读上面的诗歌,回答问题(4分)
(1)首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点?对刻画白鹭有什么作用?(2分)答
(2)这首诗托物言志,请结合第
三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感?(2分)答三4分
①提起台风,人们总是谈虎色变、望而生畏,没有人会对这个“海上暴徒”心存好感然而,凡事都有两重性,台风虽然给人类带来了灾害,但是,多数人并不了解,如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机客观地说,台风有过亦有功,而且台风的功甚至大于过我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风,台风不来想台风”,正是对台风的客观评价
②台风最高时速可达200千米以上,其能量相当于400颗xx吨级氢弹爆炸时所释放的能量,所到之处,摧枯拉朽这巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时,也使地球保持着热量平衡众所周知,靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长,接收的太阳辐射热量最多,因此气候也最为炎热,特别是在夏季台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能,其水汽主要来自低纬度的热带洋面;随着台风从热带向中高纬度地区的移行,由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区,它给酷暑难熬的人们带来了清凉xx年7月,正是台风“伊布都”的出现,结束了我国江南大部分地区持续40℃左右的高温天气如果没有台风,就会造成热带地区气候越来越炎热,地表干旱更加严重寒带地区正好相反,如果没有台风调节将会更冷
11.第
①自然段中加点的“海上暴徒”有怎样的表达效果?(2分)答
12.第
②自然段除列数字外,还运用了哪些说明方法?有何作用?(2分)答
(四)(4分)我们为什么要读经典钱理群
①读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间——你坐在小屋里,打开书,就可以突破时空的限制,与千年之远、万里之外的人与生物,宇宙的一切生命进行朋友般的对话,达到心灵的契合,获得精神的真正自由坚持读下去,你会发现,你变了,像巴金老人说的那样,“变得更好”了
②要读经典,就是因为每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚于其中,人类最美好的创造都汇集于其中人类精神文明的成果,就是通过经典的阅读代代相传的在这个意义上,受教育的基本途径就是“读经典”
③人在受教育时期,例如中学时期,读什么书,不是小问题像鲁迅所说,胡乱追逐时髦,“随手拈来,大口吞下”的阅读,吃下的“不是滋养品,是新袋子里的酸酒,红纸包里的烂肉”其结果不只是倒胃口而已,喝“酸酒”、吃“烂肉”长大,是可能成为畸人的鲁迅因此大声呼吁,要给青年的阅读以正确的指引提倡“读名作,读经典”即是一种导向惟有用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代,才能保证他们成为巴老所期待的“更纯洁,更善良”的具有美好心灵的健全的“人”
④阅读经典,还要有正确的方法那种“一主题二分段三写作特点”式的机械、冷漠的传统阅读方法,是永远也进入不了文学世界的要用“心”去读,即主体投入地感性地阅读以你之心与作者之心、作品人物之心相会、交流、撞击;设身处地去感受、体验他们的境遇、真实的欢乐与痛苦;用自己的想像去补充、发展作品提供的艺术空间,品味作品的意境,思考作品的意义
⑤文学作品,从根本上说,是一种语言的艺术因此,经典阅读的另一个方法,应是对语言的感悟真正的文学大师的语言,是具有生命的灵性的它有声,有色,有味,有情感,有厚度、力度与质感它是应该细心地去体味、沉吟、把玩,并从中感受到一种语言的趣味对语言的敏感和驾驭能力,也是衡量人的精神素质的重要标尺,是提高人的精神境界,使人变得更美好的不可或缺的方面
⑥经典的阅读,说到底,是对“人”的发现与开掘因此,他人的示范性分析,无论怎样精彩,都只能启发,而不能代替你自己的阅读经典的真正魅力要你去发现通过你的感受、体验、想像而内化为你的精神一切决定于你自己
⑦年轻的朋友,打开书,请读吧!(选自《如何对待从孔子到鲁迅的传统》,有删改)
13、阅读经典需要哪些方法?请联系全文简要回答(2分)答
14、文章画线句中的“新袋子里的酸酒,红纸包里的烂肉”指什么?这样写有什么表达效果?(2分)答
(五)(15分)绿色的梦陆文夫
①近些年来,梦特别多没有美梦,没有恶梦,所有的梦几乎都既模糊,又清晰,大都十分遥远生活好像一部漫长的记录片,白天在录制和放映后半部,晚上却在睡梦中从头放起
②在那记录片的开头,天空是蓝色的,大地是绿色的,一片柔和的绿色使生命得以舒展大地的油绿是青青的麦苗,是柳树的绿叶,是还青的春草,是抽芽的芦苇……那好像是梦,我曾经躺在那铺满春草的田岸上,看那油绿的麦苗在蓝天下闪光,在微风中起浪,听那云雀在云端里唧唧地歌唱
③麦浪,在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪,这种波浪的翻滚能使人感到平和、安静麦浪不是海浪,没有拍岸的惊涛,没有隆隆的响声,没有海水的咸腥,只有一种细微的沙沙声,大概是麦叶和麦叶相互碰撞有阵阵野花的香味,却看不见花在什么地方,听得见云雀的叫声,却看不见云雀的身影,她箭似的从麦垄间直插苍穹,飞鸣欢唱一阵之后,又箭似的射入麦浪之间
④人平躺着,眼迷蒙着,和煦的阳光像一条温暖的、无形的被,躺在这绿色的巨床上,是醒着,是睡着,是梦境还是记忆?
⑤那不是梦,那是半个世纪前的景象家乡的田野上几乎看不见村庄,远眺村庄都是些黑压压的林带,十分整齐地排列在绿色的田野上农民虽然不知道什么叫生态平衡,却知道林木是财富,是财富的象征如果一个村庄上没有树,没有参天的树,而使低矮的房屋裸露在外面,行路的人就会说“那是一个穷地方”连叫花子都不会进那个村庄
⑥小时候,祖母老是跟我讲一个故事,说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨,当年只有孩子的手臂那么粗那年闹春荒,缺草也缺粮,她拿着斧头去砍那棵小树,砍了两下没有舍得,情愿饿着肚子到芦苇滩里去划草叶那棵大杨树是我们家的骄傲,是我玩乐的天梯,那树上有无数的知了,有十多个鸟窝,可以捉知了,可以掏鸟窝……
⑦我们的村庄家家都有很多树,大多种在门前小河两岸,有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上,两岸的树像一条绿色的天篷,沿着村庄逶迤而上,这天篷下的小河就成了儿童的乐园农村里没有幼儿园,都是大孩子带着小孩子,天天在这种绿色的乐园转悠,摸虾、捉鱼、采果实、掏鸟窝、放野火,说是烧过的野草明年会长得更好、更绿
⑧每逢暮色苍茫,村庄上时不时传来尖锐、悠长、焦急、慈祥的声音,那是母亲在呼唤孩子,那拖得很长的呼唤声,能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来,洗脸、吃饭,然后便进入梦乡那梦当然也是绿色的,能使人没齿难忘
⑨村庄除了树还有竹我家没有竹园,这是祖父的一大憾事,可我就读的私塾却在大片竹园的旁边,那个村庄家家户户有竹园,一家一家连成片,绵延二三里读私塾是很寂寞的,整天坐在长板凳上摇头晃脑,念书、写字,动弹不得八九岁的顽童难以做到这一点,便找各种借口,跑到竹园里去,每次去两三个人,大家轮流,不被老师发现其实老师也知道,只是睁只眼闭只眼罢了⑩竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看,给孩子们玩的竹园却是大自然给孩子们的恩赐,让孩子们自己动手,自己去寻找游乐的天地最有趣的是夏天,教室里闷热,老师也热得受不了,同意学生们把课桌搬到竹园里去学习十几个蒙童散坐在幽篁里,有的玩耍,有的和老师一起打瞌睡,有的用野藤做吊床躺在那种悠悠荡荡的吊床上,很快便能熟睡,直到大风吹动竹叶,发出松涛、海涛似的响声,才能把你惊醒,暴风雨来了! ⑾绿色的梦又悄悄地来到枕边,带来了叶的响声,带来野花的香气,似乎还有竹涛的沙沙,还有云雀的唧唧……突然间一阵轰鸣,好像天崩地裂!一辆装着钢筋的大卡车急驰而过,把好梦惊醒,那摹仿虫叫的电子钟正报早晨六点⑿这也是一种天地,是城市的天地,在这个天地里长大的孩子,他们将来的梦可能是灰色的,白色的,五颜六色的,不是绿色的可在所有的颜色之中,绿色最具有生命力15.第
③段划线句描写梦中的情景,在语言表达上有什么特色?请简要赏析(4分)答 16.第
⑥段中,祖母为什么不舍得砍“大叶杨”?请概括原因(3分)答 17.第⑩段中,“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看,给孩子们玩的”两个“迪斯尼乐园”内涵有什么不同?(4分)答 18.文章最后说“这也是一种天地,是城市的天地,在这个天地里长大的孩子,他们将来的梦可能是灰色的,白色的,五颜六色的,不是绿色的”请结合全文探究作者这样写的意图(4分)答 六10分19.根据课文默写(10分)
①晨兴理荒秽,(陶渊明《归园田居》)
②无可奈何花落去,(晏殊《浣溪沙》)
③无情有恨何人觉?(陆龟蒙《白莲》)
④,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)
⑤相见时难别亦难,(李商隐《无题》)
⑥晴川历历汉阳树,(崔颢《黄鹤楼》)
⑦,且教桃李闹春风(元好问《同儿辈赋未开海棠》)
⑧,各领风骚数百年(赵翼《论诗》)
⑨,草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑩黑云压城城欲摧,______________________(李贺《雁门太守行》)
三、表达与交流共66分一6分
20.阅读下面的文字,完成题目自从有了网络以后,谐音字、别字史无前例般地被广泛使用起来电脑的超强纠错功能也无法阻止“错别字”的泛滥如把“吃”写作“次”,“没有”写成“木有”,“什么”写成“神马”,“我喜欢你这样子的人”成为令人目瞪口呆的“偶稀饭你酱紫的银”等一位报纸娱乐部的主任说“现在看到版上有错别字都不敢改,一改,年轻人就说你迂腐了,这是网络用语”对这些网络用语,有人认为是调侃口吻,有幽默感,同时可以丰富我们的语言,无可厚非;有人则认为这损害了汉语的严肃性,应该禁止对此,你怎么看?请谈谈你的看法要求观点明确,有简要分析,字数100字左右2作文60分
21.阅读下面文字,根据要求作文(60分) 生活中,一次意外的相逢,一次偶然的相遇,可能触动我们的心灵,在我们心中留下难忘的记忆,令人回味 不期而遇,可能是带给我们美好感受的一次经历,也可能是创造未来的一次机遇,也可能是重逢友人的一片深情…… 请以“美在不期而遇”为题写一篇文章 要求
①写你生活中的感悟,不要套作,不得抄袭;
②文体自选,诗歌除外;
③文中不得出现真实的人名、校名,如必须出现,一律用“XXX”代替;
④不少于600字新芳中学xx学年第二学期第一次质量检测九年级语文答题卷注答选择题请用2B铅笔在对应题目的选项上均匀满格填涂,若改动须用橡皮擦净1.[A][B][C][D]3分5.[A][B][C][D]3分2.[A][B][C][D]3分6.[A][B][C][D](2分)3.[A][B][C][D](3分)7.[A][B][C][D](2分)4.[A][B][C][D](3分)注以下主观题一律用
0.5毫米黑色水笔作答,答案写在指定区域内相应位置上,改动不得使用涂改液写在框外的答案无效8.
(1)
(2)
(3)
(4)(4分)
9.⑴(2分)⑵(2分)10.⑴(2分)⑵(2分)11.(2分)12.(2分)(2分)14.(2分)15.(4分)16.(3分)17.(4分)18.4分19.(10分)
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
20.(6分)题目美在不期而遇3
(一)(12分)6.(2分)D7.(2分)B8.(4分)
①流泪
②屡次、多次
③以……为善(认为……好)
④死、去世
9.(2分)
(1)安乐公这个人怎么样?(2分)
(2)司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎,没有弹劾他参考译文李密,字令伯,是犍为武阳人,又名虔父亲很早就去世了,母亲何氏再嫁当时李密只有几岁,他恋母情深,思念成疾祖母刘氏亲自抚养他李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时祖母刘氏一有病,他就流泪哭泣,侍侯祖母身旁,夜里未曾脱衣,为祖母端饭菜、端汤药,他总要尝过后才让祖母用他年少时在蜀汉做郎官多次出使吴国,颇有辩才吴人称赞他蜀汉平定后,泰始初年,晋武帝委任他为太子洗马他因为祖母年高,无人奉养,没有接受官职武帝听到了这件事说“(这个)读书人高雅的名声,不是徒有虚名啊”于是就停止征召(他)后来(他的祖母)刘氏去世了,(他)服完丧,又以洗马的身份被征召到洛阳当时(有个叫)张华的司空问他说“(你认为)安乐公这个人怎么样?”李密说“可以与齐桓公相并列”张华问其中的原因,他回答说“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,从这可知成败的原因是一样的”又问“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎呢?”李密说“过去舜、禹、皋陶在一起谈话,所以能够简洁高雅;《大诰》是说给普通人听的,应该具体琐碎一点孔明和对话的人水平不相等,他的言论教导因此具体琐碎”张华认为他的道理很好(后来)李密到外地做温县的县令,很讨厌下属官吏,曾经给人写信说“庆父这种人不死,鲁国的灾难不会停止”下属官吏把他的信上报给司隶,司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎,没有弹劾他李密有才能,常盼望转回朝廷做官,可是朝廷中无人作后盾,于是被调到汉中升作太守,他自己因为不如意而心怀怨恨等到皇帝在东堂赏赐酒席,让李密作诗时,他在诗的末尾说“我这人也有心里话,说来话长做官却朝中无人,不如回家种田圣明的皇帝高高在上,(我的)这番话哪会正确啊!”武帝对此很生气,(识相的)都官从事马上奏请罢免李密的官职后来李密死在自己家中二三11.(2分)运用比喻的修辞手法,(1分)生动形象地写出了台风给人类带来的巨大灾害(1分)12.(2分)作比较(
0.5分)、举例子(
0.5分),突出台风的能量大,具体说明台风可调节地球温度,维持全球热量平衡(1分)
(四)13.(2分)
①要用“心”去读,即主体投入地感性地阅读;
②感悟语言(体味、沉吟、把玩语言的趣味);
③将阅读产生的感受、体验、想像内化为自己的精神14.(2分)“新袋子里的酸酒,红纸包里的烂肉”指看似时髦实为低劣的阅读材料(书籍)生动形象地写出了阅读低劣作品的后果,从而突出阅读经典的重要性
(五)15.选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物,从视觉、听觉、嗅觉等不同角度;(1分)运用了对比、排比、比喻等修辞手法,(1分,写出两种即可)把绿色的梦写得平和、宁静、(1分)富有诗情画意,令人魂梦萦绕(1分,意思对即可)16.因为“大叶杨”是家庭财富的象征;是我们家的骄傲,是“我”童年玩乐的天梯;出于对绿色朴素的爱(1点1分,共3分)17.前一个迪斯尼乐园充满绿意、生机、野趣,是大自然给孩子们的恩赐,(1分)陶冶了孩子们自由、天真、活泼的情趣;(1分)后一个迪斯尼乐园是人造的,没有生机,远离自然,(1分)难以带给孩子们真正的快乐和留下恒远的回忆(1分这一点要求考生根据前一点联想、推断作者的意图)18.
①与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比,(1分)表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子成长的忧虑;(1分)
②对城市日趋现代化,生态环境被破坏的担心(1分)
③更引发了作者对孩子们未来的深思(1分,共4分)。