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2018高三个人工作计划与2018高三体育教学工作计划汇编2018高三个人工作计划1思想高三学生最明确的目标就是考大学,思想上高度紧张和重视但由于本身基础差,自觉性也差,因此在学习上有点力不从心,甚至失去信心为此,作为高三__教师的我在思想上需要付出更多的这个职业最需要的责任心把别人的孩子教好是一切教育责任的出发点爱心对学生有感情,对所教学科有感情,对同事有感情,对学校有感情耐心教室是犯错的地方,宽严相济,教育是慢的艺术艺术好的教育是用50种办法教一个学生差的教育是用一种办法教50个学生境界为学而教,深入浅出、情理交融、教为不教,让学生会学、乐学、想学一个连自己的专业都不爱的教师不可能成为优秀的教师什么是教育?教育=希望,教育=美好希望;教育的真谛在于让人有强烈的价值感所以教师更需把爱付出给这些在这个特殊的阶段成长的脆弱的孩子们2专业落实教学常规,做到心中有规则这是教学的前提提高教学技能,做到手中有技能这是教学的实质充实专业知识,做到脑中有智慧这是教学的根本作为一名__教师,教学不单是纯粹的教学,否则就是学生所__的乏味,无聊,抽象还需要与时俱进,结合时政教学只有这样,才可能真正的做到理论来自于现实,并指导现实而不是架在高空的空中楼阁才能让学生真正的信服尤其高三的学生,更需要用知识去分析现实问题3反思区别优秀的教师与平庸的教师,不在于是否犯错误,而在于他如何对待已犯了的错误善于把教育失误变成教育财富,这是任何一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的最关键的因素之一因此在每一节课后,尽量做到反思教学效果,不断提升自己4成长教师要重新认识“学习”,教育的核心即学习,学习的本质在于学会学习,学会思考,学会创造把学习作为一种责任、一种常态、一种素质、一种追求、一种境界,在学习中学会感悟,在学习中陶冶情操,在学习中提升人格,在学习中增强能力,在学习中提高本领,在学习中担当责任1工作学习化—通过工作经历获得成长与进步2学习工作化—把学习视作每天一项必要的工作3生活学习化——生活就是成长、生活就是进步、生活需要学习、生活的质量靠学习、向生活学习、在生活中学习4学习生活化——学习是生活的基本方式,学习可以改变生存状态和生存方式,学习可以促进更好地生活、提高生活质量我会努力在这一年去认真实践自己的规划,让自己成长,让自己进步不管这条道路上有多少荆棘和坎坷无论如何,都应该尽力而为这也许才真正是教育的真谛吧2018高三体育教学工作计划XX年高三体育教学计划范文XX年高三体育教学计划范文1
一、指导思想学习和贯彻科学发展观,开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学__,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶
二、教学目标
1、体育课程__,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展
2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益
3、积极开展课余训练管理好学校体育器材
三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长
四、主要任务
1、以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;
2、以教学为中心,深化教学__,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;
3、体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;
4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作
五、具体实施、措施
1、进度按计划进行;
2、课堂集中人数由体委负责;
3、场地检查、安全措施要细详;
4、器材归还由体育委员分配;
5、每学期最少有五节理论授课XX年高三体育教学计划范文2
一、教材分析今年教学对象是高三学生,教材的主要是围绕毕业生开展教学工作根据新的课程标具体要求:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行
3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力
4.充分__学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益
5.让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习以便更好地完成测评考核高三主要教材内容为:
1、篮球、排球、足球
2、体操,
3、武术
4、田径运动
5、体育理论知识
二、教学目标通过本课程水平六的学习,进一步提高学生的体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识的理解;学会体育学习及评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养形成终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有体育素养,塑造体育体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取的人生态度优秀生学__点和后进生成因通过高
一、高二两个学年的体育课的学习和训练,学生初步形成自己的体育运动技能高三的体育高考生、特招生,公安警校生__加强和体育训练体能较好,基本形成一定运动技术后进生的成因是他们的原来基本体质比较差,一直以来他们不乐于参加体育活动,在高中的高考压力下紧张于其他的课程学习,逐步形成体质差、体力跟不上运动的需要,对体育课程的理解不够,放弃体育终身锻炼,形成弱小的体育群体
三、提高教学质量的具体措施
1、在学生中树立良好教师形象充满自信对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.
2、认真研读《教学大纲》,理清重点、难点,根据学生的实际情况,设计与之相适应的教学方案,备好每一节课上课过程中,通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容注重实际,面向全体,尽可能切入学生实际
3、除课堂教学外还__校田径队的训练与比赛,抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生利用课余时间指导学生训练为提高我校竞技成绩而努力
4、对体育偏差生则帮助制定进步计划指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练锻炼时间与年级组班主任沟通商量形成书面计划共同协作执行
5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增强学生的体育锻炼的信心,优化课堂教学,全面提高教学质量XX年高三体育教学计划范文
31、指导思想认真贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,树立“健康第一”的指导思想,广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动,增强学生体质,促进学生全面和谐发展
2、学生基本情况分析学生年龄一般在15-17岁大多数来自农村,缺少正规体育课熏陶,身体素质较差这个阶段正是由少年向青年的过渡时期也是决定身心健康成长的关键时期需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐__于男子,两者学习的内容与要求也应有所区别主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主
3、教材与教辅分析1内容和结构广播体操是本学期教学的重要内容,因为要尽快使学生参加学校的课间操,要短时间高质量完成广播体操的教学队列队形的练习也是重要内容,让学生规范高效地完成高一上学期主要进行田径运动的必修课教学田径是其他体育项目的基础高一年段进行田径运动的学习,是为了更好地发挥田径运动,作为基础运动项目的功能,为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础田径模块教学内容为短跑和立定跳远篮球课的教学内容为篮球运球和传接球和原地肩上投篮本学期以学生基本步法练习,双手胸前传接球和进间单手肩上投篮为主要学习内容2重点、难点重点学习和了解运动的基本原理,学会一到两种自我锻炼提高的方法难点提高学习兴趣,培养相互合作精神
4、教学目标总体目标提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度
5、教学措施强调运动爱好与习惯的养成,强调运动知识和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和需要的__;以目标统领内容的选择,地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了健康教育专题的学习内容第PAGE页共NUMPAGES页。