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文本内容:
学校德育工作计划第二学期结尾与学校德育工作计划表汇编学校德育工作计划第二学期结尾
一、指导思想继续以“____”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十六届四中全会精神和《____关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,以《小学德育纲要》为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,贯彻学校“为孩子们的幸福人生奠基”的办学理念,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,促进学生全面发展
二、工作重点
1、切实贯彻《中小学生守则修订版》及新《小学生日常行为规范》本学期要继续加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度,结合我校学生实际,引导学生学习、理解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容、要求,采取多种形式予以强化如主题班会,教育学生从小事做起,把遵纪守法逐步内化为自觉行为
2、努力营造健康优美的校园文化环境,共建绿色校园本学期,学校将与少先队、各班级一起,根据各年段学生的发展需要,结合本学期各级各类节日、竞赛、专题纪念日等,创设各具特色的宣传栏、墙报,抓好校园、班容布置、搜集“环保建议”等,使学生随时随地受到感染与熏陶,提高德育功效
3、以少先队为主要阵地,以“体验”为主要方式,开展德育活动上学期,我们适时、适当地开展各种丰富多彩的德育活动,以“体验”为主要方式,收到了较好的效果本学期,我们将继续以少先队为主要阵地,抓紧常规行为指导及“文明班级”评比,通过各类体验活动进行爱国守法、遵守法纪、环境保护、勤俭节约、尊老__、勤奋进取、团结协作、自尊自强、珍惜时光等道德、理想、信念教育,让学生在实践中领悟认识,升华情感,内化行为
4、依靠班主任,从班级管理的层面落实学校德育工作班主任是学校德育工作一个特殊而重要的方面,班主任同时也是各班中队__员本学期,各班班主任要继续密切配合学校,与家庭、社区形成教育合力,结合本班实际开展教育管理工作,着力在本班建立良好的班风,指导、__学生参与各类德育活动,确定不同学段德育的内容和要求,形成各年级相互衔接、具有递进层次的德育目标体系我们将在上学期开展“班主任__”的基础上,本学期安排一次班主任工作经验交流活动,倡导团结协作精神,实行班之间、级之间的交流合作,取长补短
5、优化课堂教学,把品德教育渗透到各学科之中学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,各学科教师在教学中应注意不仅使学生掌握基础知识,还受到良好品德的熏陶,形成健康的心理及人格如在体育大课间活动的游戏中渗透安全教育、国防教育、合作教育、__主义教育、环保教育等
6、继续做好“文明之星”、“体育之星”、“乞巧之星”、“学习之星”、“读书之星”等德育评价工作,结合上学期评选出来的“五星”学生,在一楼大堂张贴他们的事迹和像片,大力弘扬品学兼优的学生
7、开展丰富多彩的课外文体活动,本学期要__校田径运动会、广播操比赛、手工操作比赛等
8、加强学校、家庭和社区的三结合教育家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式所无法替代的本学期,学校要继续办好家长学校,做到目标明确,计划落实,内容针对性、实用性强帮助家长树立现代教育理念,建立__、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己,不断提高自身素质定期开好家长会,并通过家访、__、____等形式,与学生家长保持经常性__,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法本学期,学校继续举办家长开放日,让家长参与学校活动,促进家长主动参与学术交流管理,形成“齐抓共管”的局面其次,还要聘请乞巧婆婆指导学生手工制作、聘请舞龙、舞狮、划龙舟的专家型家长到校指导学生与珠村村委、铁路派出所、珠吉街、珠吉街派出所、东风实验小学等周边单位密切__拟建立德育__,让学生到广深铁路列车上学习参观,对学生进行爱国主义教育和安全教育;继续聘请法制副校长,定期邀请他们到校给学生作交通、消防等安全法制教育定期请有关部门为学生__报告会或举办专题活动,__学生的思想实际,进行针对性的教育如心理健康教育讲座学校德育工作计划表
一、指导思想为进一步贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,扎实有效地提高小学生的思想道德素质,促进学生道德品质的和谐发展,结合学校实际,充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用
二、工作目标在观念上实现“四个转变”,即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育;由教师单向灌输转变为师生双向活动;由单一模式向多样化、个性化德育转变;由学校封闭式向社会开放式转变立足目标小一点,内容实一点,距离近一点,切入深一点,方法新一点,手段活一点,开展好德育工作
三、工作内容
1、养成教育以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容,教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯,培养学生的自立、自理能力
2、道德品质教育即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口,进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识,加强中华民族传统美德教育
3、遵纪守法教育即从遵守学校各项规章制度做起,加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育,培养学生的自护能力
四、德育主题操练目标
1、低年段以养成教育为重点,以课内外相结合,说教与训练相结合,规范训练,帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯
2、中年段以学会学习,诚实守信为重点,教育学生自觉学习,培养__主义意识,加强热爱学习,热爱科学的教育,树立奋发向上,立志报效家乡的远大理想
3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点,磨练学生意志,正确面对各项挫折,结合关爱留守子女,教育学生不忘恩情,用实际行动回报父母、老师、社会,加强__传统教育,珍惜今天的幸福生活,发奋学习,立志成材
五、具体措施
1、构建关爱特殊生工作体系,成立特殊学生关爱委员会,认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作,让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质,使他们在德育中也享受公平教育,均衡发展
2、充分发挥家长学校的职能作用,开展家庭教育__活动,培养家长正确的教育子女的方法,教育家长做好子女的德育示范作用,树立家长正确的育人观、人才观、学习观举办临时监护人职责培训班,让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法
3、从对教师的评价上体现德育的首要位置,从根本上改变以分数评价教师工作业绩的方法,把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中,把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分,从意识深处提高教师对德育的认识水平,从管理评价上把德育放在学生工作的首位
4、__改变师德考核以量化为主的作法,把职能部门量化考核,学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容使师德评价主题及内容多元化,从教师思想深处转变观点,真正把学生德育放在育人的首位
5、针对目前社会德育的缺位,主要进行__传统的教育及心理疏导教育一方面利用德育__开展德育实践活动,以教育学生继承传统美德及进行感恩操练;另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育,以培养学生健全的人格及良好的意志品质,形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌
6、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育及操练实践,在鼓励学生张扬个性的同时,教育学生识大体、明大义、顾大局尝试开展网络道德教育的探讨,学校__开展学生喜闻乐见、有感染力的活动,避免学生有过多时间泡在网上学校聘请校外__员,引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象,纠正学生在校外的不规范言行
7、加强校园文化环境的建设,发挥环境育人的作用,让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人
8、利用重大节日和重大历史__的教育作用,开展德育专题教育活动
9、强化班队德育活动阵地
①、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育升旗仪式是对学生最直接、最有效的爱国主义教育形式,当鲜艳的____冉冉升起,国歌在耳边响起,这种庄严的气氛,使学生受到爱国主义精神的感染和熏陶,从心理热爱和尊敬__激发学生的民族自豪感和爱国情感
②、学生自办《德育手抄报》以德育为题材,让学生定期办手抄报,张贴贴、评比通过选择内容、撰写文章、设计栏目、绘制插图以及相互协作等实践活动,学习道德知识,促进自身的人格__
③、开辟黑板报的德育功能充分利用好黑板报,定期更新板面内容,使学生在潜移默化中受到教育
④、开展读书活动,充分利用学校图书,在班级建立图书角,每期、每月都有读书重点,使学生形成良好的思想品德,养成良好的学习习惯
六、活动安排二月份开学典礼;制定班级德育活动计划;制定关爱留守子女方案,建立留守子女档案;制定感恩教育、挫折教育方案;以寝室、校园环境整理为重点开展德育活动;聘请校外__员;四年级校级班队会三月份结合三·八活动,开展感恩教育;社会实践活动——校外植树、学做家务法制教育专题讲座;校园育人环境布置(名言警句征集、主题墙壁、走廊布置);三年级校级班队会;制定师德考核办法四月份__传统教育;临时监护人培训班;名人故事演讲会;家庭育人方法资料印发;二年级校级班队会;五月份社会实践活动——收集和整理有关国际劳动节的知识;道路交通安全教育专题讲座;学生家长会;一年级校级班队会;荣誉班级名和寝室名申请、认定和授牌六月份德育实践__活动;评选“文明学生”和“行为示范生”学生品德评定;留守子女情感基数检测;《德育手抄报》评比;毕业班学生晚会第PAGE页共NUMPAGES页。