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2018年三年级思想教育工作计划范文与2018年三年级数学下册教学复习计划汇编2018年三年级思想教育工作计划范文能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的__是至关重要的只有在良好的班__中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果特别是三年级,比较特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好引导工作在培养班__方面,本学期我主要从以下几方面入手
一、指导思想端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班__使学生全面、健康的发展
二、情况分析我班有学生63人,通过上学期的要求,培养此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班__,个个能为班__争光添彩学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高此班干部责任心强,有为大家服务的精神卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、成立新的班委,明确分工,各负其职
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围
5、增__生意识,培养学生良好的卫生习惯
6、积极配合学校开展各项活动
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、根据上学期干部的表现,采用__选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作
4、班上开展比学,互助活动采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标
5、增__生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯
6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作
8、积极参加学校__的各项活动,有为班__争光添彩的意识2018年三年级数学下册教学复习计划三年级数学下册复习计划
一、班级实际情况分析本班学生整体学习数学的兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识掌握的也比较扎实,但学生整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记在橫式上写得数等情况班里有4至5名学生对于__解决两步应用题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意另外还有少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长进一步做好思想引导工作
二、复习的目标、内容及课时安排复习内容数与代数 (课时5)复习要求
1、除法掌握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法,除法验算、估算及用两步连除解决的实际问题
2、乘法两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估算
3、千米和吨建立1千米、1吨的长度观念和质量观念,知道1千米=1000米、1吨=1000千克能进行长度单位和质量单位之间的简单换算
4、年月日:掌握年月日的相关知识点和概念,如大月、小月、平年、闰年、季度等,能正确计算一些简单的经过时间
5、认识分数进一步认识分数的意义,明确把一些物体看成一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数来表示,能用简单的分数描述一些简单的生活现象,能通过实际操作表示相应的分数,能比较熟练地认、读、写简单的分数,会解决一些简单的实际问题
6、认识小数体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数个部分的名称,掌握一位小数的比较方法和加、减计算的方法,应用小数的有关知识解决一些简单的实际问题复习内容空间与图形 (课时5)复习要求
1、轴对称图形掌握轴对称图形的一些基本特点,知道对称轴,能在一组实物图案或简单的平面图形中识别出轴对称图形,能用一些方法做出简单的轴对称图形,能在方格纸上画出简单的轴对称图形
2、平移和旋转认识并能正确判断物体的平移和旋转现象,能在方格纸上将图形平移
3、观察物体能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置,知道从同一角度观察不同形状的物体,得到的视图可能相同或不同,能根据指定的视图要求,拼摆出相应形状的物体
4、长方形和正方形的__认识__的意义,知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小,会进行__单位之间的换算掌握长、正方形__的计算公式,能应用公式计算长、正方形的__,解决相关的实际问题复习内容统计与概率 (课时1)复习要求统计了解平均数的意义,学会计算简单数据的平均数复习内容实践与综合应用 (课时5)复习要求
1、学会从数学的角度提出问题、理解问题、灵活运用所学知识解决问题;__解决问题策略的多样性;
2、通过本册教材的综合应用活动鼓励学生初步树立运用数学解决问题的信心积累解决简单实际问题的经验__数学知识间的相互__逐步理解数学在实践中的作用
三、复习方式讲练结合,点线结合,突出重点,突破难点
四、复习重点
1、重点年、月、日,长方形和正方形的认识和周长计算,分数的相关知识,统计和可能性
2、难点运用所学的知识__实际解决问题
五、具体措施教师方面
1、认真备好、上好每一节复习课
2、注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理,并注意激发学生的学习兴趣,提高教学效果
3、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清
4、注重培优补差工作,__学生的学习,及时与家长加强沟通学生方面
1、在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问
2、上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言
3、课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思补差方面
1、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步
2、多__这些学生,做到课上多提问,作业多__,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会第PAGE页共NUMPAGES页。