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文本内容:
2019-2020年高中语文
2.6鸿门宴课后提升训练含解析新人教版必修
一、语用达标
1.下列句子不含通假字的一项是 A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.私见张良具告以事C.旦日不可不蚤自来谢项王D.令将军与臣有郤【解析】选BA项“倍”通“背”;C项“蚤”通“早”;D项“郤”通“隙”
2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是 A.刑人如恐不胜 胜:尽B.先破秦入咸阳者王之王:使……为王C.窃为大王不取也窃:急切D.乃令张良留谢谢:辞谢辞别【解析】选C窃:常用作表示个人意见的谦词私下里私意
3.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是 A.度我至军中公乃入 良乃入具告沛公B.臣请入与之同命玉斗一双欲与亚父C.故遣将守关者故幸来告良D.不如因善遇之因击沛公于坐【解析】选D均为副词趁着、趁机A项副词才/副词于是就;B项连词同、和/动词给;C项副词特地、特意/连词所以
4.从词类活用的角度分析下列加点词归类正确的一项是
①沛公军霸上
②素善留侯张良
③项伯杀人臣活之
④君为我呼入吾得兄事之
⑤秋毫不敢有所近
⑥项伯乃夜驰之沛公军
⑦范增数目项王
⑧沛公旦日从百余骑来见项王
⑨日夜望将军至岂敢反乎A.
①⑦/
②③⑤/
⑧/
④⑥⑨B.
①⑦/
②⑤/
③/
④⑥⑧⑨C.
①②⑤⑦/
③⑧/
④⑥⑨D.
①⑦/
②⑤/
③⑧/
④⑥⑨【解析】选D名词用作动词/形容词用作动词/动词的使动用法/名词作状语
5.下列各句中加点词不属于古今异义的一项是 A.沛公奉卮酒为寿约为婚姻B.沛公居山东时C.备他盗之出入与非常也D.财物无所取妇女无所幸【解析】选DD项“妇女”指“女人”与今义相同A.“婚姻”古义为“儿女亲家”今义为“结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系”B.“山东”古义为“崤山以东也就是函谷关以东地区”今义指“山东省”C.“非常”古义指“意外的变故”今义是“副词很”
6.下列各组句子中句式特点不一致的一项是 A.B.C.D.【解析】选BB项
①是宾语前置句
②是省略句A项都是判断句;C项都是被动句;D项都是省略句
7.原创下列文学常识和文化常识的表述不正确的一项是 A.《史记》是我国第一部纪传体史书作者司马迁鲁迅称《史记》为“史家之绝唱无韵之《离骚》”B.本纪记述皇帝世家记述诸侯王列传记述各方面的著名人物项羽虽没做过皇帝但他打入咸阳号令诸侯因此司马迁把他列入本纪C.“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎我为鱼肉”“项庄舞剑意在沛公”“游刃有余”等成语均出自本文D.“项王、项伯东向坐”是最上位范增南向坐是第二位再次是刘邦张良则为侍坐从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大【解析】选C“游刃有余”出自《庄子·养生主》
8.xx·保定高一检测下列对本文内容的理解不正确的一项是 A.刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向项羽谢罪认为自己不居功两人有了隔阂是因为小人从中作梗讨好项羽的同时还除了内患突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点B.范增多次使眼色给项羽举起他所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心C.范增有远见认为如果不借此机会杀了刘邦以后就会成为刘邦的阶下囚了但项羽却为人心肠太软下不了手所以范增就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦D.项伯也拔出剑舞起来并常常用自己的身体掩护刘邦但项羽不加制止可以看出他是不主张杀死刘邦的反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用【解析】选B范增多次使眼色给项羽举起他所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是暗示项王下决心杀刘邦
9.xx·黄冈高一检测项王自度不得脱谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也” 《史记·项羽本纪》“愿为诸君快战”有的版本作“愿为诸君决战”用“快战”合适还是用“决战”合适请你结合项羽的性格和上面所给的片段说明理由答: ____________________________________________________________________________________________________________________________________答案:项羽所带楚军已经面临绝境项羽自知必死无疑“愿为诸君快战”表明他最后的战斗并不是为了战争的结果而是为了畅快地尽情地展现其勇猛无敌保住自己的一世英名就像一场落幕前的演出要以完美作为结尾而“决战”有鱼死网破的味道项羽的快意与满足却缺失了
10.下面是《中国国家形象调查报告xx》中“中国文化元素代表”问卷调查情况统计表请把这个调查情况统计表所反映的内容写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯不超过150字答: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:国内外受访者对中国文化代表元素的看法存在一定差异中医、武术和饮食是受访者眼中最能代表中国文化的元素;对孔儒思想、书法绘画篆刻、民俗、戏曲相声杂技等传统文化海外受访者的认可度明显低于国内受访者图表与文字转换解题方略1先对材料或图表资料有一个整体的了解兼顾图表中的各个要素:比较对象比较角度、项目各种数据及其变化特点2重视数据变化这是材料的重要之处也是得到观点的源头3重视图表中一些提示如图表下的“注”等4审清考题要求根据考题要求和提示性语言进行答题
二、阅读提升xx·南阳五校高一联考阅读下面的文言文完成11~14题萧何沛人也以文毋害为沛主吏掾高祖为布衣时数以吏事护高祖高祖为亭长常佑之及高祖起为沛公何尝为丞督事沛公至咸阳诸将皆争走金、帛、财物之府分之何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之沛公具知天下厄塞、户口多少、强弱处、民所疾苦者以何得秦图书也沛公为汉王以何为丞相何进韩信汉王以为大将军说汉王令引兵东定三秦何以丞相留收巴、蜀填抚谕告使给军食汉二年汉王与诸侯击楚何守关中侍太子治栎阳为令约束立宗庙、社稷、宫室、县邑辄奏上可许以从事;即不及奏辄以便宜施行上来以闻计户转漕给军汉王数失军遁去何常兴关中卒辄补缺上以此属任何关中事汉五年已杀项羽即皇帝位列侯毕已受封奏位次乃令何第一赐带剑履上殿入朝不趋韩信谋反关中吕后用萧何计诛信后何为民请曰:“长安地狭上林中多空地弃愿令民得入田毋收稿为兽食”上大怒曰:“相国多受贾人财物为请吾苑!”上乃下何廷尉械系之数日王卫尉侍前问曰:“夫职事苟有便于民而请之真宰相事也陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎!陛下何疑宰相之浅也!”上不怿是日使使持节赦出何何年老素恭谨徒跣入谢上曰:“相国休矣!相国为民请吾苑不许我不过为桀、纣主而相国为贤相吾故系相国欲令百姓闻吾过”高祖崩何事惠帝何病上亲自临视何疾因问曰:“君即百岁后谁可代君”对曰:“知臣莫如主”帝曰:“曹参何如”何顿首曰:“帝得之矣何死不恨矣!”选自《汉书·萧何曹参传》
11.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是 A.高祖为亭长常佑之 佑:辅佐帮助B.上以此属任何关中事:专专门C.上乃下何廷尉械系之械:枷锁、镣铐D.何年老素恭谨徒跣入谢徒:白白地【解析】选D徒:赤光
12.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是 A.长安地狭/上林中多空地/弃/愿令民得入田/毋收稿/为兽食B.长安地狭/上林中/多空地弃/愿令民得入田/毋收稿为兽食C.长安地狭/上林中多空地/弃/愿令民得入田/毋收稿为兽食D.长安地狭/上林中多空地/弃/愿令民得入/田毋收稿为兽食【解析】选C解答本题需粗通大意然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句
13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 A.萧何不贪图钱财深谋远虑入关中之后不像其他将领一样抢夺金帛财物而是将秦丞相、御史的律令、图书收藏起来B.萧何善于治国抚民供粮给士刘邦领兵打仗萧何镇守关中制定法令安抚百姓并且能够为刘邦及时补充兵员供应粮草C.萧何识人爱才善于自保向刘邦推荐富有军事才能的韩信韩信封侯之后欲起兵谋反萧何向吕后献计谋杀了韩信D.萧何尽忠职守为国分忧萧何看到上林苑中有许多空地为百姓请求耕种不惜忤上坐牢高祖去世后萧何主动向惠帝推选宰相人选【解析】选D萧何为民请耕上林苑中空地并没有想到要坐牢;萧何也没有主动向惠帝推荐宰相人选
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1何以丞相留收巴、蜀填抚谕告使给军食译文: ______________________________________________________________2汉王数失军遁去何常兴关中卒辄补缺译文: ______________________________________________________________【解析】1关键词“留收”“填抚”“谕告”2关键词“数”“遁”“辄”答案:1萧何以丞相的身份接管并留守于巴、蜀镇抚、谕告境内的百姓并让他们供给军粮2汉王在战场上多次丧师逃跑萧何经常征发关中的士卒随时补充汉王军队的损失【拓展训练】
15.下列对文中加点词语的解说不正确的一项是 A.“布衣”指一般平民后也称没有做官的读书人B.“从事”指处置也指将某类事情当作职业去做C.“持节”中的“节”是指传达命令的符节D.“顿首”指磕头古代礼仪跪拜礼之一为正拜【解析】选B从事指一般的属官附【译文】萧何沛县人因为他的文章没有疵病而成为沛县的主吏掾高祖还是平民的时候萧何曾多次在吏事上偏袒高祖高祖后来做了亭长萧何又经常帮助他等到高祖起义做了沛公萧何曾经任丞督事一职沛公到了咸阳后将士们都争先恐后地瓜分府库储存的金帛财物然而萧何却先进去把秦丞相、御史的律令、图书收藏起来沛公之所以能详细地了解到天下要塞、户民多少、强弱分布、人民的疾苦等的事情就是因为萧何收藏了这些图书沛公当了汉王后让萧何做丞相萧何推荐了韩信汉王让韩信做大将军说服汉王令他引兵东进平定三秦萧何以丞相的身份接管并留守于巴、蜀镇抚、谕告境内的百姓并让他们供给军粮汉二年汉王联合诸侯攻打楚国而萧何留守在关中帮助太子治理栎阳制定了法令规约建立了宗庙、社稷、宫室、县邑并经常上书给皇上皇上许可的就去做;来不及上书的就以合适的方式去做等到皇上回来后再告诉皇上并且计算户民数量转运粮饷以供给军队使用汉王在战场上多次丧师逃跑萧何经常征发关中的士卒随时补充汉王军队的损失皇上因此把关中事务专门交给萧何处理汉五年汉王杀掉项羽之后做了皇帝列侯受封完毕上奏位次皇上认为萧何功劳最大于是让萧何做第一并恩赐他可以佩剑穿鞋上殿进朝廷时不必小步疾行韩信在关中谋反吕后用萧何的计策杀了韩信后来萧何替百姓上书说:“长安耕地少上林苑中有很多空地闲置不用希望能让百姓进去耕种不收秸秆做野兽的食物”皇上大怒说:“相国收了商人的贿赂竟然替他们请求我的林苑!”于是下令把萧何交给廷尉让他戴上刑具把他拘禁起来几天后王卫尉侍奉皇上的时候走上前说:“为官办事有利于民的事情就上书请愿这才是真正的宰相的职责陛下怎么能怀疑这是相国接受了商人的钱呢!陛下不必把宰相看得如此浅薄!”皇上听了之后很不高兴这一天派使者拿着符节去赦免萧何萧何年事已高素来行事恭谨光着脚入朝谢罪皇上说:“相国不要这样!相国为百姓请求我的林苑却没有得到批准这使得我就像是桀、纣一样的君主而相国却是贤能的国相我之所以治罪相国只是想让百姓知道我的过错”高祖死后萧何辅佐惠帝萧何病重的时候皇上亲自去探望他问萧何说:“您百岁之后谁能代替您呢”萧何回答说:“没有比皇上更了解臣下的了”皇帝说:“曹参如何”萧何点头说:“皇上找到贤才了我就算死也没有可后悔的了!”。