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文本内容:
2017年秋季小学六年级班主任工作计划与2017年秋季小学六年级英语上册教学计划汇编2017年秋季小学六年级班主任工作计划不知不觉新的学期又来临了为了本班在新学期各方面再上一个台阶根据本班的实际情况特制定如下计划
一、班级情况分析我班这一学期共有31位学生,因为是农村小学,其中大部分学生都是来自边远山区的学生,平时上课都不认真不懂得文明有礼貌但是懂得去帮助有困难的人,富有爱心和同情心少数同学热爱学习,上课专心听讲,作业能按时完成,字迹也较工整但也有多数同学学习习惯比较差,上课不能专心听讲,做作业慢,正确率不高,课后不遵守纪律,不能严格要求自己上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此没有良好的学习生活习惯虽然经过一个学期的教育有了一些改变但是,这个学期,我们继续开展“一帮一,多帮一”等活动,帮助学困生找到正确的学习方法,共同提高学习成绩
二、德育教育
1、继续对学生进行爱国主义教育、__主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质
2、端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习鼓励学生大胆创新,勇于探索
3、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力
5、抓好读书教育活动,让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力、阅读能力,让学生在阅读中提高知识__思维
6、争创一个安全无事故的班__
三、具体措施
1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯制定班级公约,对于校规要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯利用升旗仪式,加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日__一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人
2、形成良好班风班貌
(1)课堂纪律严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由纪律小组长记录,并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中
(2)选拔得力的班级干部.优秀的班干部是班主任的得力助手因此,开学初根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用首先要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部怎样行使权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动
(3)营造宽松、__、和谐的氛围多和他们交流,发现问题,解决问题;从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;给予微笑的面容,鼓励的话语,激励的目光,扫除学生参与学习的各种心理障碍
3、认真做好家访工作
(1)每学期对全体同学进行家访,了解他们近段时间在家表现,以便更好地开展工作,向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况,并了解学生在家中的表现
(2)家校配合,共同教育,经常保持与学生家长__,互通信息,及时掌握他们的思想动向,要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况,与教师配合,用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等
4、做好学困生转化工作
(1)善于发现闪光点“尺有所短,寸有所长”每个学生都有自尊心、闪光点作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们__到“我也能回答”、“老师也重视我”
(2)进行适当的表扬和批评马克.吐温曾说过“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月”每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时__完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬,让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班__的温暖,从而增强自信心当然,在班级管理中,我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评批评前要认真调查,搞清基本事实批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心
(3)开展“一帮一”活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步总之,在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展我们将不懈努力2017年秋季小学六年级英语上册教学计划
一、教材分析本册教材共同分为11个模块,内含一个期末分析模块,每个模块分两个单元一般的,Unit1呈现要学习的语言内容,Unit2提供任务型练习,包括一首歌谣或小诗歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化不常用单词不要求掌握在本册,我们要跟着大明去美国访问,了解一些美国的情况,初步了解在美国生活的中___生活我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等,并将学习根据____地写出完整的语句我们要进一步复习__,学习语句和语篇中的__表达
二、学情分析本学期我继续任教六年级三班根据前一学年的素质水平检测结果来看,整个年级的英语成绩存在一定的两极分化,基础知识参差不齐,个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯,对英语学习有一定抵触心理大部分女学生基础较扎实,成绩较稳定,一定程度上保持了优秀率但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象,成绩起伏大,心理承受力较差六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年,学生的心理生理也都将会发生一定变化
三、教学措施六年级学生心理趋于大人,教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理,因此创造良好的学习气氛尤为重要;在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语;合理确定教学要求不要求学生自由地说出课文所有内容,甚至不要求能自由地朗读课文纠正控制性错误,不纠正非控制性错误多表扬多鼓励用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等结合“合作课堂”理念,提倡任务型教学,让学生学以致用在教学中,根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务,培养学生对语言的支配感;鼓励学生们将语言看作是工具,而不是最终的产品,让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中,通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言(模仿、动作、关键词、图画等)来交际解决问题、完成任务并汇报结果,从而达到“用英语做事情”的目的尽可能为学生学习语言创造情境利用__、模型、实物、简笔画等教具,利用自己的手势、动作、表情等体态,利用CAI课件、录音、录像等现代教学设备,使英语教学变得生动、形象,为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合
四、教学进度安排周一Module1Unit1周二M1U1_M2U1周三至周四M2U2—M3U1周五至周六M3U2—M4U1(国庆放假)周七至周八M4U2—M6U1周九至周十M6U2(期中检测)周十一讲评M7U1周十二至周十五M7U2—M8U2(结合模拟测__)周十六至周__一M9U1—M10U2复习模块周____末检测第PAGE页共NUMPAGES页。