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文本内容:
“建团周年”主题团日活动策划书与“心灵之约”主题团日活动策划书汇编“建团周年”主题团日活动策划书
一、活动主题xx年是中国共青团建团90周年,也是我们学校建校85周年在这特别的一年,为纪念建团90周年,增强团员自觉学__青团基本知识的积极性和主动性,加深对共青团的认识,提高团员__思想意识,增强团员的时代使命感和紧迫感,为把我校建设成美丽、幸福仲恺而努力我们学院积极开展“建团90周年及建校85周年”主题团日活动
二、活动目的
1、让团支部的党员、入党积极分子跟全体团员牵头,带领全班同学积极主动地参加到整个团日活动中
2.通过纪念建团90周年,建校85周年的活动,让同学们回顾历史,了解我国、我校的发展,从而坚定信念,为我国、我校的美好建设作出贡献3.通过纪念活动增强同学们之间的交流,共同进步,挺高思想觉悟,建设更好的团支部
三、__机构生物工程101团支部
四、参与对象生物工程101团支部全体成员
五、活动时间
(一)具体时间xx年3月28日-xx年4月17日
(二)阶段性安排主线了解中国共青团、仲恺农业工程学院的的发展历史——学习中国共青团、仲恺农业工程学院的先进思想
1、在班级召开动员大会,引起全班同学的高度重视,使大家携手打造我们班团日活动的特色
2、xx年3月29日——xx年4月6日仲园摄影比赛,对学校具有一定意义、特色建筑进行摄影,并制作活动成果展
3、xx年3月31日——xx年4月7日对我校的老师、教职工、同学做关于中国共青团及仲园的不断发展的看法及以后建设方向___的访问,做成一部纪录片
4、xx年4月8日__全班同学观看我们共同制作的纪录片,并且播放有关中国共青团及仲恺农业工程学院发生的重大__观看完毕后进行有关团及校的知识竞赛
5、xx年4月14日定向越野,歌曲大比拼在白云校区开展定向越野活动,让同学们在定向越野中了解我校的建设,最后以歌曲大比拼的形式来更一步深化地团、校的认识
6、xx年4月15日——xx年4月17日团支部各成员总结整个团日活动的情况,写下心得体会,将团日活动全过程的资料进行汇总
六、活动的前期准备和宣传
(一)前期准备
1. 召集团支部全体成员团日活动动员大会由团支书向各位支部成员说明本次团日活动的主题和要求,并让同学们回去好好想想这次活动的开展形式和具体方案,向团支部成员征意见,并让他们发表想法,为团日活动出谋划策
2. 团支部干部收集支部成员的想法与建议,分工合作完成策划书,然后由团支书整理出最终的策划书
3. 召开团支部全体成员会议,向大家说明活动流程及具体活动安排以及各项注意事项让大家意识到此次活动的重大意义,并积极踊跃地参与到活动中去
(二)活动宣传1 网络宣传制作本支部团日活动宣传语或宣传视频,发布到学校各大__群、__及发送上传到新浪微博让更多人知道我们的活动意义,并积极参与和支持我们的活动2 宣__及海报宣传制作活动宣__,派发给大部分同学制作活动海报,张贴于教学楼、饭堂及宿舍楼下
七、活动的具体分工
①材料准备组麦旦妮(负责人)、陈文琦、梁杏婷、刘永鑫
②录音摄影组陈丽颜(负责人)、林学勤、罗威、许沛仪、何润东
③活动外联组:梁超超(负责人)、张耀恒、古勇开、唐国扬、陈文武、伍阿勇
④____组邱连芳(负责人)、潘威、柳隐秀、何燕媚、朱晓亮、曾智达
⑤资料汇总及ppt制作组麦永湛(负责人)、龙东文、范浩标、陈冠桦
⑥场地物资租借组何远辉(负责人)、何光正、范浩标、张成、邹杨
八、活动流程具体内容及预期效果part
1.
1、活动内容对仲恺农业工程学院的建筑物及特色地点进行摄影,做成影集与海报
2、活动时间xx年3月29日——xx年4月6日
3、活动地点仲恺农业工程学院海珠校区、白云校区、大元帅府
4、活动意义:通过对校园场所景物的摄影,我们可以从每一个角度、每一处建筑风景去了解我们的学校经历85周年建校___熏陶,校园的每一处都弥漫着岁月的痕迹,那一张张照片,让我们回想起这85年来学校那翻天覆地的变化,在学校老师、同学的共同努力下,有了我们现在如此美丽、舒适的学校环境,所以这让我们明白我们要更__校园的建设,去__到我们校园的美丽,去创建更美、更好的校园
5、活动预期效果通过对校园各处的拍摄,可以让同学们对学校更了解,增强大家的有归属感,以及作为仲恺学子的自豪感同时可以记录下我们在团员时期所经历过的点点滴滴,为今后留下大学生活的美好回忆,从而能更好地起到在团员、群众中的带头作用这项活动也可以让大家发现我们身边环境的美好,珍惜现在的生活采取组队方式,也可以加深同学之间的友谊,以及协调配合能力,促进个人与学校更好的发展part
2.
1、活动内容访问我校的__工同学及校外了解仲恺农业工程学院的居民关于我校的发展情况及中国共青团的了解程度,录制成一部记录片然后全班观___共青团与仲恺农业工程学院的历史篇章及录制的记录片,学习优秀思想
2、活动流程1)将整个团支部分为三个小组,分别对白云校区、海珠校区的教职工、学生及学校周边的居民进行采访,并将整个采访过程录制下来2)总结整个录制过程,完善视频的制作3)收集中国共青团及仲恺农业工程学院发展史及重大__的视频制作短片4)向学校申请教室的借用,布置现场4)__全班同学观看我们采访的记录片及短片5)观看完视频后,班级进行相关知识问答比赛,了解同学们对相关知识的认知情况6)最后以班上的入党积极分子及优秀团员牵头,全班同学对共青团及我校的发展进行交流
2、活动时间:xx年3月31日——xx年4月8日
3、活动地点仲恺农业工程学院白云校区教楼
4、活动意义在整个采访的过程中,我们能够从不同方面去了解中国共青团及学校,深化每位同学的思想认识不仅从知识理论中了解,更能身体力行地把知识理论运用到实践中
5、活动预期效果通过不同的演绎方式,不仅仅是为了表达爱团爱校的热情,更是利用这样的机会,在游乐中放松了心情,又确实在此过程中以亲历的方式接受了团的教育同时,也有利于同学们学习学校发展历史,提高对学校的认识,坚定对学校的信心,为学校以后的建设做贡献part
3.
1、活动内容:__全班在白云校区开展定向越野活动通过团队合作来获取通关关卡的形式来完成活动的比赛卡纸内容主要是学校一些具有历史特征或学校特色的建筑特点的描绘主要考验同学们对学校___了解情况来得出提示的所指活动最后以有关共青团及仲恺农业工程学院的歌曲了解情况进行唱歌大比拼的形式来结束
2、活动流程1)设置过关提示卡纸,准备活动中所需的工具2)向校医院借用一些药物,避免同学们在课外活动中受伤3)布置场地,为我们的活动营造出一个什么的环境4)以游戏的形式来让同学们获取通关的卡纸,开展游戏活动5)定向越野后,邀请我们班的文艺组给我们表演节目,同时可以为团日活动的节目进行排练6)全班同学进行有关共青团及仲恺的歌曲进行比拼,以比赛形式来开展,可以缓和大家越野后的激动心情
2、活动时间xx年4月15日
3、活动地点仲恺农业工程学院白云校区校内
4、活动意义增强班级凝聚力,培养团队合作意识和能力,加强同学们对学校的了解
5、活动预期效果让同学们在轻松愉快的越野中学习、了解学校让与学校相关名人、__的卡片在每个人手上,每个人心中传递在歌曲比拼活动中的同学能尽情的释放自己的爱团、爱校情感,通过我们搭建的平台,用自己的实际行动去感染每一个人九.活动注意事项及应急方案十.创新点十一.经费预算照片冲洗23元硬卡纸6*
0.5=3元气球10*2=20元彩带3*2=6元胶布6*
0.5=3元奖品10元合计65元“心灵之约”主题团日活动策划书“心灵之约”主题团日活动策划书一.活动背景近年,许多对大学生心理健康进行调查研究表明我国大学生的心理健康状况____大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍比如,缺乏自信,自卑感强,情绪低落,感情脆弱,耐挫能力及社会适应能力差,人际交往有障碍,等等大学生是未来社会的__者和建设者,他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会都至关重要同时,大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难,给家庭造成了负担,而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务二.活动目的此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的__,是同学们在重压的环境中学会自我调节,采取有效的解决途径解答一些实际的心理问题,增强班级凝聚力,破除对心理__的误解,树立正确的维护心理将钢的意识三.活动时间及地点XX年12月4日1930-2130咸嘉心理__室四.活动资源需要
(1)人力资源公管0901班全体同学
(2)物力资源心理__室、小奖品等
(3)小奖品合计
23.5元五.活动策划__者公管0901班团支部、班委、心育委员六.活动参与者公管0901班全体学生七.活动流程
(1)__全班同学做热身小游戏,制造欢乐和谐的氛围
(2)进行心理测试,让同学们更了解自己
(3)同学们将自己的烦恼写在小纸条上,大家一起协商解决方案
(4)大家一起玩团体小游戏“团结协作心灵手巧”团支部特色活动策划书活动名称:团结协作心灵手巧主办单位安全系团支部策划承办单位安全系工业分析与检验2班团支部负责人陈凯曾三妹一.活动背景:本专业需要耐心细心动手能力强有团结协作精神的人才‘团结协作心灵手巧’这个活动就是根据这个原理设立的通过活动锻炼同学的动手能力和协作精神二.活动目的增强同学的动手能手能力,培养同学的分工和配合能力同时,促进同学们之间的交流三.活动主题:通过活动,增强同学的动手能力,培养同学的协作能力,弥补同学间的不足,为广大同学的学习和交流提供更广阔的机会和平台促进班级同学之间的互助互学四.活动内容:
1.举办水果拼盘比赛五.活动内容安排:
1.由主持人引出活动的主题,目的宣读活动的规则
2.分组开始比赛45分钟后结束比赛
3.比赛结束后,由评委进行评审每位评委手中有着三个投票权,要分别投给评委认为最优秀的三个小组
4.比赛结束后统计各小组获得的票数,根据所获得票数决出小组名次六.活动名称及安排水果拼盘同学们根据事先的安排分组,各组自备水果和需要的各种工具在规定的时间内,各组需要现场做出两盘不同样式的水果拼盘时间到了将终止比赛,根据同学的完成情况和完成质量,评委将投票选出一.二.三名的小组,并给以一定的奖励七.活动安排
1.对班级同学进行分组,选出组长
2.选出纪律负责人副班长纪律委员
3.卫生负责人劳动委员
4.用品采购负责人生活委员各个同学各付其值,共同完成活动八.预期效果通过活动使同学间的友谊进一步加深,互帮互助共同完成任务,在活动中得到锻炼,培养动手能力,协作能力在娱乐中学习,在学习中娱乐策划单位08工业分析与检验2班第PAGE页共NUMPAGES页。