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文本内容:
一年级下册品德与生活教学计划与一年级下册品德与生活教学计划与进度汇编一年级下册品德与生活教学计划
1、在介绍家庭成员回忆甜蜜往事的活动中引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度
2、通过开展生活小故事的讲述活动引导学生学会关心初步养成文明礼貌的行为逐步培养良好的家庭生活习惯一年级下册品德与生活教学计划
一、教材分析本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》实验稿新编编排了四个单元共16课主题活动约32课时每周上两课时第一单元第1-4课我爱我家第二单元第5-8课我的生活好习惯第三单元第9-12课爱心行动第四单元第13-16课火热的夏天
二、教学目标
1、在介绍家庭成员回忆甜蜜往事的活动中引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度
2、通过开展生活小故事的讲述活动引导学生学会关心初步养成文明礼貌的行为逐步培养良好的家庭生活习惯
3、自己的事情自己做不会做的学着做不依赖父母并掌握正确的保健常识逐步养成良好的生活习惯使学生懂得自己是家庭的一员热爱劳动也是爱父母的表现学会一些劳动的知识和技能初步培养自己__生活的能力
5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛帮助儿童学会爱、乐于爱不仅爱人还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木在爱心的培养中快乐地成长
6、通过日常生活经验的积累了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识了解昆虫的一些基本知识指导学生在日常生活中随时地和有__、有针对性地观察在观察活动中增强实验能力和应用能力
7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力知道自我保护的方法掌握初步的适应社会的常识的技能
三、教学措施
1、认真备课注意教学方法加强课堂教学切实上好每一节课
2、争取每个学生都有锻炼的机会
3、正确估计学生的能力有的放矢地进行教学注意因材施教注意调动学生的学习积极性
四、教学进度周次教学内容课时1我的一家22我是家中小成员23在爸爸、妈妈关心下成长24过家家25我掉了一颗牙26眼睛与耳朵的诉说27喝水的学问28在餐桌上29关心老人210他们需要关爱211小手拉小手212别把花草弄疼了213雷雨来了214夏天的小虫215怎样才凉快216过好暑假217期末复习考试一年级下册品德与生活教学计划与进度教学目标1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯教学重点和难点1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯德育目标教育学生爱护眼睛,同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人
一、引入1、屏幕出示谜语上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报,有它可以看世界2、教师提问眼睛在人们的生活中有什么作用?请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流各组选出代表汇报本组意见
二、新授1、师同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了不过你们才体会了几分钟,却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦你们能猜出来他们是谁吗?(猜盲人)2、师猜猜盲人没有眼睛是什么心情?你们能帮助他们吗?出示盲道,残疾人专用厕所、人民币上的图案等__资料让学生同情盲人及眼部有疾病的人,并愿意帮助他们)3、出示课件动画“眼睛的哭诉”学生观看动画后谈谈我们该怎样保护眼睛?4、出示课件“这样做对吗?”以小组为单位,边看课件,边试着研讨,什么光线、什么距离下看书,眼睛最舒服教师可作一些错误的看书举动,请学生判断)
5、教师在学生充分研讨的基础上进行归纳,说明看书的正确方法教儿歌一尺一寸一拳远,不得驼背近视眼
三、拓展活动
四、结束语眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛
五、作业发给每个人一张卡片,你能看明白上面的内容吗?请你把它贴在写字台前,每天做到哪项,就在哪个格中奖励自己一只漂亮的眼睛下个星期请你自己画一个表格(见表一)提醒自己,一直坚持到期末,看看谁的成果多了第三课小心别伤着教学目标
1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼
2、学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力
3、受伤后,在__不在的时候,学会处理简单的意外伤害事故教学重点和难点
1、学习防范意外伤害的基本方法
2、进一步发展自我保护的意识与能力
3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害教学过程设计
一、经验交流
1、教师出示讨论题目课件一
(1)是否曾经因为不小心而受伤?在什么时候、什么地方受的伤?
(3)受伤的经过是怎样的?
(4)当时自己有什么感觉?
2、学生小组自由交流经验
3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历
二、观察分析
1、看一看观察同学们的课间活动
2、说一说在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害?
3、想一想居家生活中容易发生的伤害
三、情境表演
1、师提供情境当自己受到意外伤害时,家人……
2、学生模拟表演鼓励学生创设多种情景
3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼
4、说一说导致意外伤害的原因
五、实践操作
1、了解一些常见的医药常识
2、分组展示自带药品
3、教师补充选出常见的几种药品,介绍其作用并模拟演示使用方法
六、讨论分析
1、课件四,遇到这样的情况该怎么办(57页图)?
2、讨论能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况?
3、教师小结当我们受到伤害的时候,无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况,这样才会使我们更加安全第四课夏天我们注意什么教学目标
1、__夏天大自然的美好体验夏天生活的快乐!
2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的__,能在家长或教师的指导下进行初步探究
3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以运用教学重点能表现对夏天常见疾病与伤痛的__,初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法教学难点夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用教学设计新授
一、导入
1、同学们,现在是什么季节?(夏季)夏天你有什么感觉吗?(炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多……)
2、结合课件__(即课本58页图)以及近期的生活体验,交流对夏天的__,请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由
3、同学们,你们在夏天出去游玩儿,活动时有什么__啊!说一段你印象深刻的故事告诉大家,好吗?
(1)注如果有被蚊虫叮咬的例子,可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多,以及怎样防止蚊虫叮咬
(2)补充爱护青蛙知识,进行环保教育播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲
(3)师青蛙是益虫,它帮助我们消灭苍蝇和蚊子,我们应该怎样对待它们呢?(爱护、保护,和青蛙做朋友)
二、活动我们是保健小能手
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇,那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢?请同学们先看几个动画片,再来回答老师的问题好吗?播放《十万个___?》动画(1)___蚊子在黑暗处也知道有人?(2)___夏天蚊子多,冬天看不见蚊子?(3)夏天的傍晚___蚊子爱追着人跑?(4)___被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了?
2、出示课件“夏天活动时,我们应该注意什么?”学生边看课件__边回答
3、开展“我是小医师”活动创设情景,让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况,并介绍这些药品的作用及使用方法
4、夏天___有时会有头晕、恶心的情况呢?(天气炎热,中暑了)
5、教师讲解中暑中暑的主要原因是气温过高因此,在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时,都可能发生中暑
三、辨析与讨论夏天怎样凉快好?
1、教师提问夏天炎热,那我们怎样凉快好呢?学生回答……(教师及时鼓励及总结)
2、老师给大家带来了几个小朋友,看看他们告诉我们什么秘密?播放《十万个___?》动画(1)人的皮肤有什么用处?(2)___会长痱子?(3)___夏天用温水洗澡?
3、学生讨论、发言,有什么__?
4、出示课件《这样做好吗?》P60页图,引导学生辨析这样让自己凉快好不好?___?
5、教师小结学习和掌握防暑的正确方法,能帮助大家在夏季更好的进行自我保护,从而让自己身体更健康,让家人更省心
四、讨论与辨析夏天怎样预防腹泻?
1、课件出示课本P61页图“夏天___容易拉肚子?”引导学生辨析这样的做法好不好?问题在那里?
2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会,谈一谈自己因为不注意饮食卫生,或者贪凉而导致腹泻时,自己和家人的__并讨论为了减轻自己的痛苦为了减少家人的烦恼,怎样做才能预防腹泻?
3、提示要作个勇敢的孩子,有病就治,吃药、__,不怕苦和痛第PAGE页共NUMPAGES页。