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2018年二年级语文培优补差工作计划范文与2018年二年级高中班主任工作计划范文汇编2018年二年级语文培优补差工作计划范文二年级语文培优补差工作计划一培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄仿写,后__完成,保证每个差生有话可说,有文可写训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说补差对象1认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合2加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难3搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见4沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难5坚持辅潜工作,每周不少于一次6根据学生的个体差异,安排不同的作业7采用一优生带一差生的一帮一行动8请优生介绍学习经验,差生加以学习9课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生10采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感11充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩二年级语文培优补差工作计划二培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄仿写,后__完成,保证每个差生有话可说,有文可写训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说二3班二4班二3班二4班
1、认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合
2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难
3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见
4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难
5、坚持辅潜工作,每周不少于一次
6、根据学生的个体差异,安排不同的作业
7.采用一优生带一差生的一帮一行动
8.请优生介绍学习经验,差生加以学习
9.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生
10.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感
11.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩2018年二年级高中班主任工作计划范文本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划概括为“一个中心,两个基本点”一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人一调动家长,统一思想定期会晤家长,及时沟通班级情况,利用__,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己___,有想法要沟通,有问题要理解统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望二沟通科任,建立互信,团队协作及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报班主任要注意树立任课教师的威信,利用各种机会表扬任课教师,只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的__活动时间,多请任课教师参加,利用活动建立互信,培养感情协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和任课教师了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查三抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生__思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和美术,不能让学生找到突破口对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围二.搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括
1.出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长
2.眼操做到人人认真,不敷衍
3.间操__要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象做操认真,动作到位
4.班会和团会结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加三.抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题
1.情感问题
2.学习问题
3.成长问题
4.人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园 新的学期开始了,为了引导学生在思想上更进一步,在新的学期成绩上更大的台阶,在各方面健康全面的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学、进取”的班风,现制定本学期工作计划如下
一、班级情况分析从开学以来的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作开展的一如既往,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯并且制定了新学年的学习计划,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别成绩差的学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好__引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班__
二、本学期目标
1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯
2、创建良好班风完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
5、大力培养学习兴趣小组,建立同学之间互帮互助的学习模式三具体措施一抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效为止2多多了解关心学生努力开导学生3对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶4要对成绩较突出的同学做好思想工作,鼓励他们更上一层楼二常规工作:1积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气2适当调整班干部__,每半个月__一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态4鼓励学生不懂就问,多和科任教师沟通学习的困难,做到不懂就问5建立课代表作业管理制度,对于作业没有按时上交的同学,做好如实记载,保证没有同学偷懒和抄袭三学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理作为班主任,我会坚持早上715,中午1415,晚上6:30前进教室,四活动安排:3月份利用班会时间把寒假生活转换到课堂上来对学生进行日常行为规范教育及时总结扬长避短召开班级班干部会议,讨论班级兴趣小组的问题,发扬同学当小老师的学习风气4月份对学生进行安全教育等进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习段考5月份对段考进行分析总结对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣此外,对学生进行__主义教育,积极参加校园活动,为班级争光添彩重点狠抓基础差的同学的学业水平考试,对可能难过关的同学给予重点帮扶6月份指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试,同时__好班级同学参加6月9号的高中阶段学业水平考试汇总本学期学生的各项量化考核数据,按照数据进行评优评先7月份完成学生成绩分析总结,填写好评价手册和学籍表学期总结,假前教育等作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质争取保质保量的完成本学期学校下达的教学任务,并且,让每个孩子充分__到学习的乐趣,并在各自原有的基础上迈上新的台阶第PAGE页共NUMPAGES页。