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文本内容:
学校语文教研组工作计划与学校语言文字工作计划汇编学校语文教研组工作计划
一、指导思想本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学__,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大__提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作
二、工作目标
1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念
2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施
3、继续进行课题研究,提高课题研究的质量
4、加强青年教师的培养,促进语文教师队伍素质的全面提高
三、工作措施
1、认真学习教育理论1明确学习内容2突出学习重点3完善学习制度各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划,采用__读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平
2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施1抓好常规教学本学期教学常规将以课堂教学为中心以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的双基和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处2学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一有计划地学习新大纲,以新大纲为准则进行教学,以确保教学质量的稳步提高3教研组活动的常规要求教研组活动至少每周一次,每次至少一小时,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实,以备参加优秀教研组的评比活动4抓好__备课的过程管理,提高教学质量__备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要__同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识5充分利用学校阅览室、图书室的优势,加大学生的阅读量
3、抓好课题研究,提高课题研究的质量1认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究,着力研究其方法和课堂教学形式,利用教研组活动、小型研讨会等形式,集思广益,__攻关,以利于探索一条适合本校的成功做法2开设语文实践活动课3举办小型多样灵活的学生学科竞赛
4、加强青年教师的培养,促进教师队伍素质的全面提高1充分发挥优秀教师的作用本学期,我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用,让他们上示范课、作理论讲座,进一步提高本组教师的整体教学和研究水平,从而促使更多的教师以他们为榜样,不断提高自己的教学业务水平2通过上研究课、说课、教材分析等形式,让每个教师都有学习和提高的机会,从而让年轻教师尽快脱颖而出,使我校的语文教学新人辈出,充满蓬勃生机3__小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,__语文优秀课评比活动
5、坚持正确导向,抓好毕业班教学工作全体初三语文老师要进一步深入学习___有关中考__的有关精神,学习其他地方语文__的经验,认真研究中考,真正吃透中考__的精神实质,从而__初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟__作分析同时,初三语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作争取中考语文成绩在全县名列前茅
四、活动安排九月份
1、传达局教研室教研精神
2、制订语文教研组工作计划
3、确定课题研究安排,落实专项训练3—6课编写与训练十月份
1、学习语文教材教法等教学理论
2、开展语文课堂学习活动“一人一课”
3、继续研究课题,完成3—6课的专项训练十一月份
1、__安排市局的征文竞赛
2、教案检检查
3、继续研究课题,完成7—9课的专项训练十二月份
1、优秀教案的评比与展示
2、校园语文教学公开课竞赛
3、继续研究课题,完成第10课的专项训练,做好资料整理工作一月份
1、评选优秀组员
2、写好语文组期末总结学校语言文字工作计划【篇一】
一、指导思想为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作的进程,深入宣传《国家通用语言文字法》,以创建市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机,围绕学校中心工作,全面贯彻语言文字工作的三纳入一渗透的要求,加强__、制度建设,扎实做好常规管理工作,保持工作特色,加大宣传力度,促进我校语言文字工作的深入开展
二、工作目标
1、学习、宣传和贯彻《中华人民___国家通用语言文字法》,加大语言文字宣传力度,营造语言文字规范化的良好校园氛围,努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象,展示学校特有的风采
2、健全学校语言文字工作网络,进一步规范语言文字工作,对照语言文字验收指标,结合学校中心工作,与各处工作整合,扎实有效开展语言文字活动,按时认真做好资料的积累和归档
3、营造校园文化氛围,让学生在各项读书、诵读、征文、讲故事、规范书写比赛等活动中学习和运用祖国语言文字,__祖国语言文字的魅力,提升学校文化品位,推进全校用语用字的规范化
4、重点做好xx年5月国家二类城市语言文字工作评估验收和今年9月第16届全国__普通话宣传周活动
三、工作内容及措施
1、完善学校语言文字工作机构,加强语言文字工作综合管理l在校长室统一__下,语言文字管理网络机构正常运作,定期召开语言文字__小组会议,从学校中心工作出发,全面部署学校语言文字工作2各班级设班级推普员,负责班级日常推普工作,注重抓日常管理实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度,努力打造一支素质良好的推普员队伍
2、优化校园语言文字环境,提升规范运用语言文字水平1常设推普标语牌,按需进行宣传标语和横幅的张贴,利用班级板报、学校__、宣传板、会议等形式,经常性宣传语言文字工作2政教处、大队部__大队委员、推普员定期检查校园语言文字规范化使用情况,重点检查各班级墙报、黑板报和推普角等班容班貌情况3规范教师的课堂用语,采用推门听课和上研讨课的形式检查教师的课堂用语,对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平,特别是语文教师要加强语文文字水平的提高,力争达到二级甲等水平4规范学生在校文明用语,要求全校学生在校园内必须坚持说普通话,并通过教师指导与培训,进一步提高学生普通话水平5教导处、语言文字__小组成员一起深入课堂,定期检查、调查师生在课堂、校园活动、会议等方面使用普通话情况,并及时反馈检查情况教导处将定期的抽查学生作业本,督促学生用字达到文字规范要求三贯彻三纳入一渗透,增强语言文字工作的实效性
1、纳入学校常规管理将语言文字规范化工作纳入到学校的文明单位创建中,与学校中心工作整合强化管理,积极营造校园推普氛围各处室、教研组认真做好语言文字规范化工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁,加大监督管理力度,确保校园用字用语规范积极落实将普通话和规范汉字使用能力纳入教师考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件
2、纳入教学基本功重视教师语文素质的培训与提高,加强过程培训,突出教师培训的四性全员性、参与性、实践性、全程性,提高全体教师的普通话水平结合学校教学流程考核,把教师的标准的普通话、规范的板书作为两项重要的评分项目,以推动教师的普通话应用能力,强化写规范字的意识结合教学工作,适时开展教师基本功训练与比赛
3、纳入德育内容根据学校研发的经典诵读__规课程,围绕学校五字五星评比活动和各年级段语文课本中的古诗、名人名言等内容,坚持做好学校每周诵读每周一拼和班级拼音角等,并定期检查,把推普工作列为每日行为规范考核项目之中;加强传统校园活动,按照语言文字规范化要求,开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有a、讲故事比赛;b、写字比赛;c、诵读比赛;d、班级各类语言文字活动及啄木鸟实践活动;e、汉字规范化测试;f、各类相关的语文实践活动等;g、将三字一话活动作为师生基本技能,通过多种形式的活动不断提升师生说普通话和写规范字的水平
4、渗透进各学科各科教师在上课过程中,把相关教学内容与语言文字规范教育有机融合,在各科教学中有机渗透语言文字,并体现在教案、教学反思或案例中,教导处定期进行检查反馈四充分发挥课堂主渠道作用,加强对学生语言文字能力的培养
1、充分利用语文课,在听说读写中__普通话和用字规范化,切实加强对学生听说读写能力的培养
2、教导处以教学流程管理为抓手,深入课堂,加强平时的课堂教学检查力度,__教师的常态课、家常课,把规范板书和讲普通话作为重要评价指标
3、结合少儿口语交际课,引导学生__生活、__生活,培养学生口语表达能力和文字表达能力
4、开展丰富多彩的语文教学活动,激发学生规范用语和用字的兴趣五推进校本课程的实施,深化语言文字工作特色
1、继续加大校本课程《国学经典诵读之__规》的实施力度,让学生在学习诵读、诵记、讲故事等过程中提高普通话口头表达能力及语言文字应用能力
2、继续加强推普团队建设,定期和不定期地开展培训和研讨活动,力争在实践中出成绩【篇二】
一、指导思想以《国家通用语言文字法》和___、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作___》精神为指导,根据市语委办工作指示,结合我们学校原有对加强规范语言文字工作良好基础的实际,加快我校语言文字工作规范学校的建设工作,更好地发挥学校在全社会语言文字规范工作中的基础作用进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和__普通话的参与意识,以构建和谐语言生活,营造共有精神家园为主题,把说普通话,写规范字,做文明人作为工作重点,加快普通话的__普及进程,提高全社会语言文字规范化应用水平
二、工作目标与要求
1、大力__和普及普通话要将普通话作为教师的教学用语教师全部持普通话合格证书上岗
2、要将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养语文课堂教学要重视培养学生的朗读能力的训练,要注意培养学生的语感要引导学生用普通话交谈、交流力求把普通话说得正确、流利
3、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》以规范汉字为教育、教学和校园环境用字学校的名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、公文、__、教案、__、板书及教学软件、自编教材、板报、宣传橱窗、等能自觉使用规范汉字和正确使用汉语拼音标注
4、提高师生的语言文字规范意识,建立起较为完善的学校语言文字工作网络,健全相应的规章制度,形成与教育教学融为一体的语言文字管理和监督机制
三、工作重点
1、加大宣传的力度要在师生中开展形式多样、富有实效的国家通用语言的宣传教育活动在一年级新生入学教育中加强汉语拼音的教学在校园的显著位置要设立永久性宣传牌,并与校园文化融为一体通过校园网、苗苗广播电视台等多种形式开展宣传活动
2、营造规范化的校园文化氛围1要大力宣传创建工作的重要意义和积极作用,通过竖标牌、贴提示句、宣传周活动、召开会议、制定规章制度等形式,营造良好的创建环境和氛围,使这项工作不断深入人心2根据目前学校的校园设计规划,力求做到文化墙内容丰富、醒目,图文并茂;教室内小学生守则、规范等随处可见;各室室牌齐全、整齐、用字规范3加强对校园文化的督促,建立督查制度,继续在教师和学生中开展啄木鸟行动,随时观察和了解学校的文化动态,人人争当校园文化的主人,真正使我们学校布置上的语句通顺,用字规范、意义明白、布置合理
3、要不断养成学生的良好习惯1为了持续地规范语言文字工作,把此项工作推上一个新水平,把教师的教转化为学生的学,转化为学生的自觉行动,进而达到一定程度的语言文字素质,各条线、各村校、各班级教师都要分别向学生提出不同的要求,把坚持说普通话、写规范字作为一项常规要求课上,一发现哪位学生说话时咬音不准,教师或学生就要及时纠正课间,不管是与教师还是学生,都必须用普通话交流,并且要逐步讲究一定的__、语速、语调要求学生作业等书写除了规定一定的格式外,还要强调书写端正、排列整齐,不写错别字或少写错别字,让人看明白2要__学生走上街头、走向社会,积极参与啄木鸟行动,查出某个店面、某个__、某个标语等出现错字、别字、繁体异体字、残缺字,并作好统计,反馈给老师、反馈给社会,增强学生的社会实践能力,增强说普通话、写规范字的社会意识,从中接受一定的教育
4、要提高教师工作要求,做到说写规范化1说普通话各教师都要根据学校常规教学规范要求,上课时,坚持用标准的普通话上课;课间,不管是与学生,与家长,还是与教师谈话,一律说普通话,并逐步养成良好的习惯2用规范字各教师不管是备课、上课板书、批改作业,还是记载其他资料,要自觉做到并强化自己书写规范化,板书字迹端正;评语力求不写错别字、异体字,不写病句,让学生看清看懂;备课等资料记载版面清洁、美观,讲究语法修辞逻辑等
四、加强管理,完善机制,提高语言文字工作规范性
1、加强__建设,明确职责抓重点全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作__小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的三结合作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保语言文字工作的顺利实施
2、加强制度建设,措施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现,提高管理工作的规范化讲好普通话,让普通话成为学习、工作、生活的语言一是把推普工作作为教师综合考评的考核条件之一二是教师必须通过普通话水平测试并达标,把普通话教学纳入教师业绩评估标准在评__课,评先进时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件三是全体师生上课、__活动必须使用普通话,用普通话有感情地朗读课文,平时交谈提倡使用普通话把__普通话列入学生日常行为规范评比中推行规范汉字,学校所有的教育教学用字都必须符合要求学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范
3、加强检查考核,管理到位促深化加强课堂检查,把普通话教学情况记入教师业务档案,以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要规范,根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准,学生同教职工交谈,学生之间交谈,100%使用普通话
4、加强培训、竞赛,丰富内容形式学校将积极__师生语言文字应用能力测试与比赛,逐步养成人人说普通话,人人写规范字好习惯工会__教师开展各项活动,使语言文字的__工作更加扎实有效加强对苗苗广播电视台通讯员和广播员的培养和培训,充分发挥苗苗广播电视台的推普作用
5、加强档案建设建立语言文字工作专项档案,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,促进档案管理的规范性和科学性【篇三】
一、指导思想作以___理论和____重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施中华人民___国家通用语言文字法办法》,积极参与我区20xx年语言文字工作开展的四大活动,把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中,充分发挥其效能,促进我校教师的素质提高,为全面实施素质教育打下基础
二、主要工作
1、健全工作机构和网络按照上级有关精神要求,建立健全__--教师--学生语言文字工作网络,分工负责、条块结合、齐抓共管、__协调
2、做好____深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《黑龙江省实施〈中华人民___国家通用语言文字法〉办法》,充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣传教育活动,并在校门口、办公室、楼道等处设立宣传标语牌,增强师生语言文字规范意识,营造人人说普通话,处处写规范字的良好氛围,提高语言文字应用能力和水平
3、加强学校语言文字工作常规管理,推进素质教育切实加强学校语言文字工作的常规管理,认真落实三纳入一渗透一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理,切实做到有__分管、有计划、有落实、有检查二是坚持将语言文字规范纳入合格教师的必备条件,作为教师基本功训练和考核的内容三是坚持将语言文字规范化纳入学生素质教育培养目标四是坚持将语言文字规范化作为校园文化建设的重要内容之一,渗透到德、智、体、美各项活动之中,真正使普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校园用语结合自身特色,积极开展青年教师每周练习写粉笔字和钢笔字,每天安排学生15分钟练字时间,要求教师进行认真备课并指导每学期初结合读书活动进行一次全校学生朗读比赛及阅读测试,促进学生用语用字水平的提高
4、做好语言文字工作检查督促工作结合我校的生源特点,对照评估标准,__一次用语用字大检查,做到教学用字规范,防止滥用繁体字、异体字,乱造简化字,出现错别字的现象在家长会上认真督促、宣传各位家长用普通话与孩子交流课堂教学用语、教师__、与学生和家长交流、教师之间、学生之间的交流均要求说普通话督促普通话水平未达标的教师积极参加普通话水平培训班,做好达标工作第PAGE页共NUMPAGES页。