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2018年初中英语教师下半年个人工作计划与2018年初中英语教研个人工作计划范文汇编2018年初中英语教师下半年个人工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导,结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“一案三环六步”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量
二、工作目标
1.总体目标培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量
2.各年级具体目标如下七年级注重学生英语学习习惯的培养,进一步培养学生学习英语的兴趣,平时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养八年级加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量九年级在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,密切__中考动向,为实现XX年中考的新突破打好基础
三、具体工作
1.加强理论学习,不断更新教育教学理念__本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》XX年版等相关的教育教学理论知识,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践,努力做到__学生学业成就的同时,还要__学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生的综合实践能力,全面提高学生的素质
2.加强__备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课一次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录整个备课组要___学进度,___学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课力求做到有效备课,以__的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力
3.进一步落实与深化教学常规,研究常态课堂,打造高效课堂向45分钟要效率
4.按计划上好研究课,做到个人备课与__备课相结合,及时__评议,加强教学方法研究,找出不足,共同学习,共同进步
5.__初三年级备课组的英语教师认真学___年xx中考的相关政策,积极参加省市__的中考备考会、调研会,及时了解和掌握有关考试动态和信息,深入研究近三年镇江市的中考题,加强对中考动向的信息收集和试题研究,结合我校学生的实际,扎扎实实做好第一轮的复习,要在落实基础知识到位的同时,抓好听、说、写等综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练科学合理地分配三轮的复习时间,按计划,又要随机应变,引导学生扎扎实实地过好每一关,尤其是基础关,做题技巧关
6.继续建设和完善本教研组的资源库加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理通过__备课,公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库加强团队协作能力,实现资源共享,提高我组教师的教育教学水平
7.开展丰富多彩的第二课堂活动__三个年级的学生参加快乐英语校本课程,积极参加“英语之星”风采大赛2018年初中英语教研个人工作计划范文
一、工作思路本学期,初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学质量为核心,突出以人为本的英语教学思想,以课堂教学和校本教研为中心,以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点,规范新课程行为目标,依托网络教研,加大初中英语教师培训的力度,为提高英语课堂教学质量奠定基础
二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心,加强理论学习,不断的更新观念,切实做好教师培训工作,努力提高教师自身素质,教育理论素养和教学水平,促进教师专业发展,继续以课堂教学和校本教研为切入点,扎实开展行之有效的教研活动切实加强对教学的研究、指导和服务工作积极开展校本研训、充分开展网络教研活动,加强对课改难点、重点的研究着力提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效、高效,激发学生学习兴趣,促进学生发展,培养学生综合运用语言的能力
三、主要工作
1、加强教育教学理论学习,认真研读课程标准,不断更新教育教学观念要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上,深入钻研教材教法,更新教学观点,转变教师教的方式与学生学的方式,重视教师专业素质的培养要求学校教研组__教师经常开展业务学习,深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识,制订英语教研组相对__的学习计划,并要求每周一次进行英语__备课和理论探讨,注意英语学习知识体系的调整,注重以话题为功能,强调学生综合语言运用能力的培养,在教学中坚持以学生的学习为中心,帮助学生发展多元智能各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作,进一步完善学习制度,使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯鼓励教师参加自学考试,提高英语教师学历层次
2、扎实做好初中英语教师培训工作以人为本,加强教师队伍、教研队伍的培训与提高,提升师资水平和教研质量为了促进教师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要求,改进教师教学方法,积累教学经验,并发挥区、市级骨干教师的带头作用,促进教师专业发展,帮助教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识,养成良好的学习习惯,培养自学能力,注重个案教学,积累典型案例,学习__提高教师课堂教学能力通过教师的__、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训,促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高,进一步提高教师的教学基本功及教学能力本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中学习,促进初中英语教师英语综合能力的提高
3、努力创造条件,加强研讨交流,为教师专业发展搭建平台积极参与和促进校本研训采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式,以问题解决为载体,积极探索校本教研新途径本学期拟定了
七、
八、九年级英语卷面分析暨英语教研组长会议,通过教研员的卷面分析,__任课教师进行研讨,对__及学生答卷进行评析,并对自己本校的学生得分及卷面分析进行汇报交流,使与会英语教师对我市的英语教学现状有所了解,对今后的教学提出建议同时,教研组长工作汇报交流,也为学校之间搭建了互相学习交流的平台拟定了七年级英语“同课异构”教学研讨活动,通过此活动为教师搭建相互学习、相互交流的平台平时充分利用教研网络、专题研讨、课题研讨等,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,推动校本教研的健康发展
4、加强网络教研,拓展教研渠道本学期要利用教师培训中教材教法培训资源,加强对英语教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件、测试试题的收集和整理,力争使资料成册汇总,建立初中英语教学资源库,建好学科网页、学科__,利用网络交流教师课改的问题,给教师提供校际间的交流和学习的平台,尽可能的提供有效有用的教学资源积极开展网络教研,拓展教研渠道,扩大教研覆盖面,提高教研效率,使校本研训网络化、常规化
5、加强__教研员、青年教师、骨干教师的培养工作,促进青年教师专业技能的提高,抓好青年英语教师队伍的建设本学期将继续加强__教研员、青年教师、骨干教师的培养工作.要求学校教研组拟订青年教师、骨干教师的培养计划,对他们的做课、说课、教案、课件制作、教学反思,有计划的跟踪指导,定期或不定期的进行检查、课堂调研,以促进青年教师的全面发展,促使他们能适应新时期,新课改发展的需要同时,教研员要重点指导__教研员、引导他们适当的参与__教研活动,发挥__教研员、骨干教师的引领、辐射带动作用
6、加强教研组建设,充分发挥基层教研组的作用,以课堂教学和校本教研为中心,认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作要继续扎实有效的开展__备课活动,进一步改进和完善__备课的内容和方法,增强__备课的科学性和实效性,充分发挥__智慧,把教师的__思考与合作交流进行有机的结合,认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作__各校教师开展课例研究工作,以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究、教学案例研究,结合各学校教学实际,扎实开展教研活动同时,要引导和鼓励教师在研究中发现问题、解决问题,写教育叙事或案例分析,从实践上升到理论教研员要通过课堂调研,对教学问题进行分类征集,对教师教学中的问题要给予及时的__、研究和指导加强毕业班教学工作的指导与分析,全面提高教育教学质量拟定了九年级综合复习试题网络交流活动,使九年级英语教师相互学习,取他人之长,补自己之短,调整自己的教学,促进复习工作的有效开展
7、强化课题研究工作,加强课题研究的指导本学期将继续参与基层学校开展的课题研究,积极参与他们在课题实验中遇到的问题的研讨,了解学校课题实验的课题、内容强化课题研究工作,加强课题研究的参与和指导,力求形成“教研室——教研组——教师”一条龙的教育科研格局第PAGE页共NUMPAGES页。