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三年级信息技术教学工作计划与三年级信息技术教学计划汇编三年级信息技术教学工作计划三年级信息技术教学计划范文三年级信息技术教学计划范文1
一、学生情况分析三年级学生比较活跃,学生好动,好奇心强,求知欲望盛在学生上机时,要防止学生没有利用好学习机会,走过场而没有真正锻炼好自己的实际操作能力这些学生对计算机的部分基础知识已有所了解,会上点英文字母的键盘输入,有些学生对一部分学生已经摸清了键盘上各个字母的位置,对Windows界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快,本学期要在教学中不段强化技能训练,提高学生操作水平和并对《画图》软件进行深化教学总之,这学期的教学内容都是建立在前面学习内容的基础上的,教学内容相对比较简朴,重要的是养成学生学习电脑的好习惯
二、教材分析本教材根据现实需要,选择了最有用的教学内容根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点,按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序编写时力求做到易读易懂、易教易学,同时兼顾了课堂教学和课外自学,使学生能够通过“边听讲或读课文,边上机操作”的方式把握有关的知识和方法教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业,除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外,更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力,帮助他们养成__获取、运用知识的习惯,培养他们的自学能力每册书的最后都安排了一课综合训练,以便学生将所学知识和方法融合贯通,从而培养学生综合运用知识和方法的能力
三、教学重点及难点使学生把握xp的基本操作,能够对《画图》进行深化的编辑与修改让学生能够用一种简单易学的中文输入法
四、教学目标知识与技能目标通过本课的学习,强化计算机的操作能力,进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”使学生了解使用拼音输入汉字、标点符号等方法;用《画图》画一些具体的组合图形过程与方法目标要求学生熟悉电脑,了解电脑的组成,形成良好的操作习惯形成对信息技术课的浓厚的爱好初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性初步了解组成计算机的几大部件建立对计算机学习的兴趣培养学生准确的操作姿势,培养学生操作电脑的良好习惯通过应用《画图》软件进行图形处理的操作,让学生__计算机提供的图形处理工具情感态度与价值观目标建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;通过实践可以巩固所学知识,培养学生的动手、动脑能力,培养他们的创新精神和实践能力通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计养成良好的计算机使用习惯
五、教学措施通过讲授,使学生在感性上对电脑有一个基本的认识,并且让学生能够学会一些基本操作以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作,教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手,提出问题或目标,通过恰当的教学方法,使学生完成任务,从而激发学生学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务,每娇裎可以是一个或多个任务教学进度表略三年级信息技术教学计划范文2这个学期,我主要负责三年级2班的信息技术教学工作情况和上个学期相适,我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验,把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上这个阶段的学生都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很熟练但是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐★教材分析本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第二册本册共15课,其中心内容是在写字板中输入中英文本册从内容上来分可分为三单元第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计第二单元从第3课至第8课,主要是介绍了键盘这个新伙伴,强调了键盘上一些常用键的功能和使用,以及如何正确地使用键盘,如何在写字板中输入英文第三单元从第9课至第15课,主要学习中文的输入,介绍用电脑来写作,突出电脑的好处,书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料★教学目标小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础小学阶段的教学目标主要有了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式
2.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识
3.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习
4.初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识
6.在条件具备的情况下,初步了解计算机程序设计的一些简单知识★教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手实践是最主要的★教学进度表略三年级信息技术教学计划范文3三年级的学生具备了一定的操作基础但是遗忘的太快在家中一个假期把原本学习的一些打字技巧和计算机操作知识也基本上忘得差不多了不过也有些学生在假期中接触电脑较多正因如此这就造成了孩子们之间计算机水平的差异有些学生在信息技术方面水平的确不错甚至他们所问的问题有时连教师都一时难以回答但也有一部分学生自以为是认为自己学得不错信息技术方面也懂一些可就是学得不扎实一遇到真正问题就傻眼了更有一部分学生对于信息技术不感冒没什么兴趣觉得学不学无所谓对于这些情况我认为有一点孩子们是相同的就是孩子们的天性是以玩为主因此如何在信息技术课上转化孩子们从爱玩到爱学信息技术这是本学期我在本学科教学中应尤为注意的另外要精心__各种相关活动例如学生作品竞赛、智趣课堂等丰富学生学习生活全面提高信息技术素养全册教材分析三年级信息技术教学计划三年级的学生具备了一定的操作基础但是遗忘的太快在家中一个假期把原本学习的一些打字技巧和计算机操作知识也基本上忘得差不多了不过也有些学生在假期中接触电脑较多正因如此这就造成了孩子们之间计算机水平的差异有些学生在信息技术方面水平的确不错甚至他们所问的问题有时连教师都一时难以回答但也有一部分学生自以为是认为自己学得不错信息技术方面也懂一些可就是学得不扎实一遇到真正问题就傻眼了更有一部分学生对于信息技术不感冒没什么兴趣觉得学不学无所谓对于这些情况我认为有一点孩子们是相同的就是孩子们的天性是以玩为主因此如何在信息技术课上转化孩子们从爱玩到爱学信息技术这是本学期我在本学科教学中应尤为注意的另外要精心__各种相关活动例如学生作品竞赛、智趣课堂等丰富学生学习生活全面提高信息技术素养全册教材分析本册教材继续了word方面的训练使学生进一步掌握文字处理软件word的基本使用方法能利用word进行文章进行修饰和美化能利用word初步掌握电子板报的制作方法在最后的章节中加入了网页的相关知识教学目标
1.进一步提高汉字录入的水平;
2.进一步掌握文字处理软件word的基本使用方法能利用word进行文章进行修饰和美化;
3.能利用word初步掌握电子板报的制作方法;
4.学会浏览网页并能利用搜索引擎搜索相关资料;
5.了解常用的网络应用__、__、微博、__教学重、难点进一步提高汉字录入的水平;进一步掌握文字处理软件word的基本使用方法能利用word进行文章进行修饰和美化初步掌握一些简单的网络知识的同时重点渗透网络安全意识突破重难点、的策略与方法充分运用任务驱动和小组合作的策略进行教育教学活动信心技术教学学生的差异比较大单纯的靠教师巡视指导覆盖面窄而且效率低下!充分发挥小组合作让同学之间互帮互助不仅可以__到每个学生更大大提高了课堂效率多媒体教学手段运用策略运用计算机网络教室通过苏亚星教学系统对学生进行任务驱动的教学策略一条高学生的课堂教学效率后进生转化及减负措施
1、在教学中要着重培养学生的创新精神和实践能力
2、教师在授课时要精讲多练充分发挥学生的主体作用
3、通过灵活多样的教学手段如直观、讨论、自学等方法激发学生学习的兴趣及创造热情利用好传统及现代教学手段__课堂教学
5、力求在玩中学中达到教学任务让学生充满对信息技术课的渴望
6、教师自身更要努力学习先进的计算机及信息技术知识走在信息技术教育的前列教学进度安排表时间教学内容第一课时《绘制简单的图形》第二课时《图文并茂的文章》第三课时《随心所欲文本框》第四课时《我是小小设计师》第五课时《板报的规划和整理》第六课时《打印板报》第七课时《网络漫游》第八课时《浏览网页小能手》第九课时《网络神探》第十课时《网上寻宝一》第十一课时《网上寻宝二》第十二课时《我们的校园网》第十三课时《到校园网上留言》第十四课时《到__上发帖》第十五课时《收发____》第十六课时《网络安全小卫士》第PAGE页共NUMPAGES页。