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文本内容:
七年级下学期语文教学计划样本与七年级下数学教研组工作计划汇编七年级下学期语文教学计划样本教材分析本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力学情分析本人担任七年级的语文教学工作,两个班学生的情况基本一致由于所处地域的问题及语文基础不扎实,众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚,学习语文的习惯养成较差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作探究意识薄弱,积累较少,阅读面狭窄只有个别同学的学习目的较明确,学习较主动,但仍不够大胆质疑、积极回答,需要教师不断地鼓励、引导为使教学工作有条有理地进行,根据学生的情况和我校的实际,现对本学期教学工作做如下计划
一、做好开头扭转工作,扭转以往不良的学习习惯抓实书写,写一手漂亮的字,不仅能给人美的享受,而且会让自己一辈子受用无穷,更重要的是方便了与别人的交流书写的好坏,也直接影响到语文成绩紧紧抓住书写差的同学,从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们引领学生诵读课文,培养语文的感觉及学习兴趣
二、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣
三、打牢写作基础在写日记的基础上,灵活处理练笔与每两周一次作文的关系从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式
四、优化作业管理,做到每课过关,单元过关精心备课,尤其备好学生,多表扬少批评做到既教书又育人
五、积极把新课程理念融于课堂教学之中把学生放在学习的主体地位,从思想、习惯等方面,多启迪,多给学生思考的时间,根据学生课堂反应的情况,灵活调整教学方式方法试着多发挥小组长的作用课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性,激发学习的兴趣,养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯向课堂要效率,使每一堂课都是生动有趣,学生在45分钟内得到较好的训练
六、教学进度安排如下第一单元《童年的朋友》《一面》《我的老师》《展示华夏文化魅力》《赵普》《诵读欣赏》《写作》《口语交际》;课时安排15;第1至3周第二单元《从百草园到三味书屋》《月迹》《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》《诵读欣赏》《写作》《口语交际》;课时安排12;第4至6周第三单元《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》《短文两篇》《诵读欣赏》《写作》《口语交际》;课时安排13;第6至8周第四单元《松鼠》《松树金龟子》《国宝——大熊猫》《黔之驴》《诵读欣赏》《写作》《语文实践活动》《名著推荐与阅读》;课时安排14;第8至10周复习期中考试,第11周第五单元《三个太阳》《录音新闻》《“神舟”五号飞船__员出征记》《新闻两篇》《诵读欣赏》《写作》《语文实践活动》《专题》;课时安排15;第11至14周第六单元《毛__词两首》《古代诗词三首》《现代诗二首》《歌词三首》《诵读欣赏》《写作》《语文实践活动》;课时安排15;第14周至17周期末总复习,第18周至19周七年级下数学教研组工作计划
一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的深化课堂教学__,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高
二、工作目标
1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力
2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题
5、继续抓好培养青年教师工作
6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想
三、重点及主要措施
1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组主要通过组内讨论,与__交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,抓好各项常规管理严格执行教导处的各项计划
2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式⑴、用新课程__的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习激发学生__思考和创新意识,切实提高教学质量废除注入式、满堂灌,挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的__者、引导者、合__和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系,⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的__,实现课程生活化、社会化和实用化本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力__教师开展多媒体课件的设计、制作要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识
4、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,通过参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助他熟悉教学业务,提高教学业务水平
5、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类__分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状
6、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强__备课本学期__备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间__备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课提倡教师深入班级作业面批和个别__
7、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的理论修养结合自己的教育、教学经验,期末每人上交一篇论文
8、__好数学组成员做好申报“星级学校”各项准备工作
9、认真,负责的准备数学会考、中考工作
10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的__要积极开展校际之间的交流与合作,积极参加市镇公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨第PAGE页共NUMPAGES页。