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2019-2020年九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版)VI
一、单选题1.下列物质属于纯净物的是( )A.清新的空气B.冰红茶C.清洁的海水D.铁水2.厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是( )A.面包发霉B.煤气燃烧C.榨取果汁D.用食醋除水垢3.不含原子团的物质是( )A.KClB.NaOHC.NH4ClD.BaSO44.下列化学用语中,既能表示一种物质,还能表示一种元素的是( )A.NaB.HC.Cl2D.2N5.关于物质高铁酸钠(Na2FeO4),下列说法正确的是( )A.高铁酸钠中含有7个原子B.高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C.高铁酸钠中铁元素的质量分数为40%D.高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为146.下列不属于金属材料的是( )A.黄铜B.三氧化二铁C.钢D.生铁7.3g碳在一定量的氧气中燃烧后,碳无剩余,则反应后所得气体的质量不可能是( )A.6gB.7gC.10gD.11g8.一种无色气体X通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和X,则X和Y分别是( )A.CO、CO2B.O
2、COC.CO
2、COD.O
2、CO29.大气层的成分之一是C2O3,实验室证明它的化学性质与CO相似.下列关于C2O3的说法中,不正确的是( )A.C2O3中碳的化合价为+3B.C2O3充分燃烧的产物是CO2C.在一定条件下C2O3能还原氧化铜D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊10.通过下列实验得出的结论中,正确的是( )
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④倒入水后加盖振荡,既可说明二氧化碳溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.A.
①②③④B.
②③C.
②③④D.
①②③
二、非选择题(共40分,方程式2分一个,其余每空1分,计算题3分)11.化学用语氩气 ;碳酸中碳元素的化合价 ;硫酸铝 ;氧化铁 ;铵根离子 ;乙醇 ;干冰 ;生石灰 .3SO42﹣中,数字3和2表示的意义,3 ,2 .12.图为某反应的微观示意图,请回答
(1)反应后的物质是 (填“纯净物”、“混合物”).
(2)该反应的化学方程式为 .13.
2.3g某物质在氧气中完全燃烧,只生成
4.4g二氧化碳和
2.7g水,该物质由 元素(填元素符号)组成,该物质中各元素的质量比为 .14.如图是实验室制取常见气体的装置,请回答下列有关问题
①指出B装置中的任意一种仪器名称 .
②佳佳同学用A装置制取氧气时,加入的固体药品是 (写化学式),在加入该药品之前,应先 .
③丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是 (任填一种),写出用此装置产生该气体的化学方程式 .15.某地发生“井喷”事故.据悉,井喷气体中含有天然气,也含有高浓度的二氧化碳气体和硫化氢气体.硫化氢为无色气体,具有臭蛋气味,易溶于水.硫化氢经粘膜吸收快,皮肤吸收甚慢.人吸入硫化氢会出现呼吸道及眼刺激症状;会发生肺水肿、支气管炎及肺炎,出现头晕、头痛、步态不稳、恶心、呕吐症状;吸入100mg/m3数秒后出现急性中毒,导致呼吸加快后呼吸麻痹而立刻死亡.
①天然气是一种非常重要的化石燃料,我国实施的“西气东输”计划输送的就是天然气.为了防止燃气泄漏发生危险,可在家中安装报警器(如图1),当报警器接触到一定量的泄漏气体时,会发出响声.若家中使用的燃料是天然气,试判断报警器安装的位置应如图1中 (填A或B)所示,简述你的判断理由 .写出天然气燃烧的化学方程式 .
②硫化氢是一种可燃性气体,在氧气中燃烧生成二氧化硫和水.请写出相应的化学方程式 .
③实验室制备硫化气体可以采用黑色FeS固体与稀硫酸反应,其发生装置可选用同实验室用 (填选用试剂)制氧气的装置,硫化氢气体可采用图2中 装置进行收集.16.某小组查阅资料发现
①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;
②CH4在高温下能与CuO反应生成铜、二氧化碳和水.为探究上述反应,设计如下装置
(1)仪器M的名称是 ,装置B的作用是 ,B中发生反应的化学方程式 (与CO2和Ca(OH)2的反应相似).
(2)设计装置C的目的是 ,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有 的洗气瓶.
(3)一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组由此得出结论以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应.你是否同意他们的结论 ,原因是 .17.(3分)氧化铜与木炭粉的混合物共20g,加热一段时间后,冷却称量,发现混合物的质量减少了
4.4g,求参加反应的氧化铜的质量. xx学年江苏省南通市通州实验中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)参考答案与试题解析
一、单选题1.下列物质属于纯净物的是( )A.清新的空气B.冰红茶C.清洁的海水D.铁水【考点】纯净物和混合物的判别.【专题】化学物质的分类思想;物质的分类.【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.【解答】解A、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故A错;B、冰红茶中含有茶叶、茶碱、添加剂等物质组成,属于混合物,故B错;C、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质,属于混合物,故C错;D、铁水是由铁一种物质组成,属于纯净物,故D正确.故选D.【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成. 2.厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是( )A.面包发霉B.煤气燃烧C.榨取果汁D.用食醋除水垢【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】结合课本知识的信息.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.【解答】解A、面包发霉的过程中有新物质生成,属于化学变化;B、煤气燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化;C、榨取果汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳,属于化学变化.故选C.【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化. 3.不含原子团的物质是( )A.KClB.NaOHC.NH4ClD.BaSO4【考点】物质的元素组成.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】A、从KCl是由钾离子和氯离子构成的,不含原子团去分析解答;B、从NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的,其中氢氧根离子(OH﹣)是原子团去分析解答;C、从NH4Cl由铵根离子和氯离子构成的,其中铵根离子(NH4+)是原子团去分析解答;D、从BaSO4由钡离子和硫酸根离子构成的,其中硫酸根离子(SO42﹣)是原子团去分析解答;【解答】解在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,这样的原子集团叫做原子团.A、KCl是由钾离子和氯离子构成的,不含原子团,故A正确;B、NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的,其中氢氧根离子(OH﹣)是原子团;故B错误;C、NH4Cl由铵根离子和氯离子构成的,其中铵根离子(NH4+)是原子团;故C错误;D、BaSO4由钡离子和硫酸根离子构成的,其中硫酸根离子(SO42﹣)是原子团;故D错误;故答案为A.【点评】在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,这样的原子集团叫做原子团. 4.下列化学用语中,既能表示一种物质,还能表示一种元素的是( )A.NaB.HC.Cl2D.2N【考点】化学式的书写及意义;元素的符号及其意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一种元素,还能表示一种物质.【解答】解元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述意义.A、Na属于金属元素,可表示钠元素,还能表示钠这一纯净物,故选项符合题意.B、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.C、该符号是氯气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.D、该符号可表示2个氮原子,不是元素符号,故选项不符合题意.故选A.【点评】本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观表示一种元素、一种单质,微观表示一个原子)是正确解答此类题的关键. 5.关于物质高铁酸钠(Na2FeO4),下列说法正确的是( )A.高铁酸钠中含有7个原子B.高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C.高铁酸钠中铁元素的质量分数为40%D.高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为14【考点】化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A.根据物质的结构来分析;B.根据物质的组成与分类来分析;C.根据化合物中元素的质量分数来分析;D.根据化合物中元素的质量比来分析.【解答】解A.由高铁酸钠的化学式可知,高铁酸钠是由分子构成的,其一个分子中含有2+1+4=7,故错误;B.高铁酸钠是由三种元素组成的纯净物,属于化合物,故正确;C.高铁酸钠中铁元素的质量分数为=
33.7%,故错误;D.高铁酸钠中铁、氧三种元素的质量比为56(16×4)=78,故错误.故选B.【点评】此题是对化学式的意义及简单计算的考查,属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固. 6.下列不属于金属材料的是( )A.黄铜B.三氧化二铁C.钢D.生铁【考点】金属材料及其应用.【专题】金属与金属材料.【分析】金属材料是指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称.包括纯金属、合金、金属材料金属间化合物和特种金属材料等.【解答】解A、黄铜属于铜的合金,属于金属材料;B、氧化铁属于金属氧化物,不是金属材料;C、钢是铁的合金,属于金属材料;D、生铁是铁的合金、属于金属材料.故选B.【点评】本题考查的是材料的类别,完成此题,可以依据已有的知识进行. 7.3g碳在一定量的氧气中燃烧后,碳无剩余,则反应后所得气体的质量不可能是( )A.6gB.7gC.10gD.11g【考点】碳的化学性质;根据化学反应方程式的计算.【专题】推断物质反应后所得产物的量;碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】因为已知碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,而此题最终生成的气体可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳,也可能是二者的混合物.所以首先假设3g碳在氧气中完全燃烧,计算出所得二氧化碳的质量;然后假设3g碳在氧气中不完全燃烧,计算出所得一氧化碳的质量,那么最终气体的质量就在这两个数值之间.【解答】解设3g碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的质量为xC+O2CO212443gxx=11g再假设3g碳在氧气中不充分燃烧产生的一氧化碳的质量为y2C+O22CO2×122×283gy=y=7g3克碳和一定量的氧气完全反应生成的气体的质量应该≥7g,且≤11g.故选A.【点评】此题考查的是利用化学方程式的计算,此题中因为碳和氧气反应的方程式有两个,所以要判断最后所得气体的质量一般用的方法就是极端假设法,同学们只要掌握了这个方法就可以解决这一类的问题. 8.一种无色气体X通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和X,则X和Y分别是( )A.CO、CO2B.O
2、COC.CO
2、COD.O
2、CO2【考点】常见气体的检验与除杂方法.【专题】物质的检验、鉴别与推断.【分析】可从熟悉的反应入手,能和灼热的氧化铜反应的气体有一氧化碳和氢气,能和红热的碳反应生成一氧化碳的气体是二氧化碳.【解答】解A、如果无色气体X是一氧化碳的话,它不与木炭反应,故A错误;B、如果无色气体X是氧气,它与木炭可以生成一氧化碳,一氧化碳不能与氧化铜反应再转化为氧气,故B错误;C、如果无色气体A是二氧化碳,它与碳反应生成一氧化碳,一氧化碳与氧化铜反应又生成二氧化碳,符合转化关系,故C正确;D、如果无色气体A是氧气,它与木炭可以生成二氧化碳,二氧化碳不能与氧化铜反应再转化为氧气,故D错误.故选C.【点评】本题是对炭和一氧化碳简单化学性质的考查,难度低,属识记内容. 9.大气层的成分之一是C2O3,实验室证明它的化学性质与CO相似.下列关于C2O3的说法中,不正确的是( )A.C2O3中碳的化合价为+3B.C2O3充分燃烧的产物是CO2C.在一定条件下C2O3能还原氧化铜D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊【考点】一氧化碳的化学性质;有关元素化合价的计算.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】根据题意,利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息,对选项中的叙述进行评价.一氧化碳具有可燃性、还原性,能燃烧,能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳;一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊.【解答】解A、氧元素显﹣2价,设碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得2x+(﹣2)×3=0,则x=+3价,故选项说法正确.B、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3具有可燃性,在O2中充分燃烧的产物是CO2,故选项说法正确.C、由于CO具有还原性,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3具有还原性,所以在一定条件下还原氧化铁,故选项说法正确.D、由于CO不能使澄清石灰水变浑浊,三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3不能使澄清石灰水变浑浊,故选项说法错误.故选D.【点评】本题难度不大,掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法,提取典型信息,迁移已有知识对新的物质性质进行推断是正确解答本题的关键. 10.通过下列实验得出的结论中,正确的是( )
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④倒入水后加盖振荡,既可说明二氧化碳溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.A.
①②③④B.
②③C.
②③④D.
①②③【考点】化学实验方案设计与评价;二氧化碳的物理性质;二氧化碳的化学性质;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;燃烧与燃烧的条件.【专题】压轴实验题;简单实验方案的设计与评价.【分析】
①干冷的烧杯只能证明甲烷燃烧产生了水,可以据此结合质量守恒定律来完成解答;
②将二氧化碳倒入不同高度的蜡烛的烧杯中,可以判定出二氧化碳的密度和能否燃烧,可以据此解答;
③根据不同条件下白磷和红磷的燃烧的状况来分析;
④将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水.【解答】解
①干冷的烧杯只能证明甲烷燃烧产生了水,结合质量守恒定律可以知道可以判定甲烷中含有氢元素,但难以验证其中含有碳元素,所以
①不正确;
②将二氧化碳倒入不同高度的蜡烛的烧杯中,能观察到底层蜡烛先熄灭,可以判定出二氧化碳的密度比空气的大,同时能够证明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,故
②正确;
③空气在的白磷可以燃烧,而水中的白磷不能燃烧,可以知道燃烧的条件需要氧气,同时空气的红磷不能燃烧,可以判断红磷的着火点比白磷的着火点要高,故
③的结论正确;
④将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水,而不能正确二氧化碳为酸性,故
④错误.根据分析可以知道结论正确的为
②③.分析所给的选项可以知道B是正确的.故选B.【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
二、非选择题(共40分,方程式2分一个,其余每空1分,计算题3分)11.化学用语氩气 Ar ;碳酸中碳元素的化合价 H2O3 ;硫酸铝 Al2(SO4)3 ;氧化铁 Fe2O3 ;铵根离子 NH4+ ;乙醇 C2H5OH ;干冰 CO2 ;生石灰 CaO .3SO42﹣中,数字3和2表示的意义,3 表示硫酸根离子的个数为3个 ,2 表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷 .【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解氩是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,即Ar.元素化合价的表示方法确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以碳酸中碳元素的化合价,故可表示为H2O3;硫酸铝是由显+3价的铝元素和显﹣2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为Al2(SO4)3;氧化铁是由显+3价的铁元素和显﹣2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式为Fe2O3;离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铵根离子可表示为NH4+;乙醇的化学式为C2H5OH;干冰是固态二氧化碳的俗称,其化学式为CO2;生石灰是氧化钙的俗称,其化学式为CaO;标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故3SO42﹣中,数字3表示硫酸根离子的个数为3个;2表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷;故答案为Ar;H2O3;Al2(SO4)3;Fe2O3;NH4+;C2H5OH;CO2;CaO;表示硫酸根离子的个数为3个;表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷;【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. 12.图为某反应的微观示意图,请回答
(1)反应后的物质是 混合物 (填“纯净物”、“混合物”).
(2)该反应的化学方程式为 2CO+O22CO2 .【考点】微粒观点及模型图的应用;纯净物和混合物的判别;书写化学方程式.【专题】化学反应模拟图型.【分析】根据所提供的原子模型,分析每种分子的原子构成,然后写出它们的化学式,后面的问题就迎刃而解了.【解答】解
(1)从反应后的分子模型推断,里面含有二氧化碳分子和氧分子,所以反应后的物质是混合物.
(2)通过对反应物和生成物的分子模型推断,反应物为一氧化碳和氧气,生成物为二氧化碳,该反应的化学方程式为2CO+O22CO2.答案
(1)混合物;
(2)2CO+O22CO2.【点评】学会阅读分子的模型示意图,能根据提供的原子图形判断分子原子构成和化学式,是解决此类题的关键. 13.
2.3g某物质在氧气中完全燃烧,只生成
4.4g二氧化碳和
2.7g水,该物质由 C、H、O 元素(填元素符号)组成,该物质中各元素的质量比为 1238 .【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律;有关化学式的计算.【分析】根据二氧化碳中C的质量分数和二氧化碳的质量,即可算出二氧化碳中含有碳的质量;同理根据水中H的质量分数和水的质量,即可计算出水中含有氢的质量;根据质量守恒定律,即可计算出该物质中含有氧的质量,据此判断、计算.【解答】解先根据反应前后元素的种类不变,确定该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.再根据反应前后元素的质量相等,来确定氧元素是否含有.二氧化碳中碳的质量为
4.4g××100%=
1.2g;水中氢的质量为
2.7g××100%=
0.3g;碳元素与氢元素质量之和为
1.2g+
0.3g=
1.5g;由于
1.5g<
2.3g,所以该物质中一定含有氧元素,且含有氧的质量为
2.3g﹣
1.5g=
0.8g.故可判断该化合物中一定含有C、H、O元素,质量比为
1.2g
0.3g
0.8g=1238.故答案为C、H、O;1238.【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律和化学式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力. 14.如图是实验室制取常见气体的装置,请回答下列有关问题
①指出B装置中的任意一种仪器名称 锥形瓶(合理均可) .
②佳佳同学用A装置制取氧气时,加入的固体药品是 KMnO4 (写化学式),在加入该药品之前,应先 检查装置的气密性 .
③丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是 O2(或CO2) (任填一种),写出用此装置产生该气体的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑) .【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式.【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.【分析】
①据常用仪器回答;
②A装置是加热固体制取氧气,试管口有棉花,说明是用高锰酸钾制氧气,在加入该药品之前,应先检查装置的气密性,防止装置漏气;
③B装置是固液混合制取气体,C收集密度比空气大的气体,并结合实验室制取氧气和二氧化碳的方法解答.【解答】解
①B装置中有作为发生容器的锥形瓶、添加液体的长颈漏斗;
②A装置是加热固体制取氧气,试管口有棉花,说明是用高锰酸钾制氧气,在加入该药品之前,应先检查装置的气密性,防止装置漏气;
③B装置是固液混合制取气体,C收集密度比空气大的气体,用B装置与C装置组合可制取的气体是氧气或二氧化碳,制氧气是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,生成水和氧气;或碳酸钙和盐酸生成氯化钙和水和二氧化碳;故答案为
①锥形瓶(合理均可);
②KMnO4;检查装置的气密性;
③O2(或CO2);2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).【点评】本考点主要考查氧气的制法和收集方法,还考查了仪器的名称和化学方程式的书写,综合性比较强.书写化学方程式时,要注意配平.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关. 15.某地发生“井喷”事故.据悉,井喷气体中含有天然气,也含有高浓度的二氧化碳气体和硫化氢气体.硫化氢为无色气体,具有臭蛋气味,易溶于水.硫化氢经粘膜吸收快,皮肤吸收甚慢.人吸入硫化氢会出现呼吸道及眼刺激症状;会发生肺水肿、支气管炎及肺炎,出现头晕、头痛、步态不稳、恶心、呕吐症状;吸入100mg/m3数秒后出现急性中毒,导致呼吸加快后呼吸麻痹而立刻死亡.
①天然气是一种非常重要的化石燃料,我国实施的“西气东输”计划输送的就是天然气.为了防止燃气泄漏发生危险,可在家中安装报警器(如图1),当报警器接触到一定量的泄漏气体时,会发出响声.若家中使用的燃料是天然气,试判断报警器安装的位置应如图1中 A (填A或B)所示,简述你的判断理由 天然气的密度小于空气的密度 .写出天然气燃烧的化学方程式 CH4+2O2CO2+2H2O .
②硫化氢是一种可燃性气体,在氧气中燃烧生成二氧化硫和水.请写出相应的化学方程式 2H2S+3O22SO2+2H2O .
③实验室制备硫化气体可以采用黑色FeS固体与稀硫酸反应,其发生装置可选用同实验室用 双氧水和二氧化锰 (填选用试剂)制氧气的装置,硫化氢气体可采用图2中 C 装置进行收集.【考点】防范爆炸的措施;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;书写化学方程式.【专题】化学与能源.【分析】
①天然气主要成分甲烷,其密度比空气的密度小,甲烷的燃烧产物是二氧化碳和水,据此书写化学方程式即可;
②根据硫化氢有可燃性,完全燃烧生成二氧化硫和水;
③根据所制气体使用的药品的状态和反应条件回答气体发生装置;根据所制气体的性质回答收集装置.【解答】解
①天然气的密度小于空气的密度,泄漏后会很快上升到室内的上方,接触报警器,因此报警器应安装在房间内墙上方的位置;甲烷燃烧产物是二氧化碳和水,其化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O;
②硫化氢燃烧实际上是硫化氢和氧气反应,条件是点燃,完全燃烧生成二氧化硫和水,所以方程式为2H2S+3O22SO2+2H2O;
③实验室常通过硫铁矿石与稀硫酸反应制取硫化氢气体,是固体与液体在常温下反应,属于固液常温型;可溶于水,比空气密度大,用向上排空气法收集.故答案为
①A,天然气的密度小于空气的密度;CH4+2O2CO2+2H2O;
②2H2S+3O22SO2+2H2O;
③双氧水和二氧化锰;C【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施. 16.某小组查阅资料发现
①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;
②CH4在高温下能与CuO反应生成铜、二氧化碳和水.为探究上述反应,设计如下装置
(1)仪器M的名称是 酒精灯 ,装置B的作用是 吸收二氧化碳 ,B中发生反应的化学方程式 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (与CO2和Ca(OH)2的反应相似).
(2)设计装置C的目的是 除去气体中的水蒸气 ,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有 澄清的石灰水 的洗气瓶.
(3)一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组由此得出结论以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应.你是否同意他们的结论 不同意 ,原因是 氢气和甲烷气体都具有还原性 .【考点】实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法;一氧化碳的化学性质;书写化学方程式.【专题】科学探究.【分析】
(1)
①根据实验室常用仪器解答;根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水解答;
(2)根据CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O,所以应该先用洗气瓶C除去水进行解答;根据检验二氧化碳用澄清的石灰水解答;浓硫酸具有吸水性解答;
(3)根据由黑色固体变红,说明已被还原,不仅甲烷有还原性,氢气也有解答.【解答】解
(1)根据实验室常用仪器可知M酒精灯;装置B是用于吸收二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)浓硫酸具有吸水性,CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O,所以应该先用洗气瓶C除去水,检验二氧化碳用澄清的石灰水,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有澄清的石灰水溶液的洗气瓶.
(3)D中的黑色固体变红,说明已被还原,氢气和甲烷气体都具有还原性,都能生成水,所以不同意他们的结论;故答案为
(1)酒精灯;吸收二氧化碳;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)除去气体中的水蒸气;澄清的石灰水;
(3)不同意;氢气和甲烷气体都具有还原性.【点评】本题难度不是很大,以实验探究的形式考查常见气体的性质,熟练掌握常见气体的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键. 17.氧化铜与木炭粉的混合物共20g,加热一段时间后,冷却称量,发现混合物的质量减少了
4.4g,求参加反应的氧化铜的质量.【考点】根据化学反应方程式的计算.【专题】有关化学方程式的计算.【分析】根据氧化铜和木炭粉在高温的条件下生成铜和二氧化碳气体,由于气体逸出,所以反应后固体质量会减少,而且根据质量守恒定律可知,固体质量的减少量即为生成二氧化碳的质量,然后根据反应方程式由二氧化碳的质量求出被还原的氧化铜的质量.【解答】解根据质量守恒定律可知,固体质量的减少量即为生成二氧化碳的质量,反应生成的二氧化碳的质量为
4.4g;设参加反应的氧化铜的质量为x2CuO+C2Cu+CO2↑16044x
4.4gx=16g答参加反应的氧化铜的质量为16g.【点评】题考查的是有关化学方程式的计算,正确分析题干中的数据是解答此题的关键. 。