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文本内容:
七年级下数学教研组工作计划与七年级二班德育工作计划汇编七年级下数学教研组工作计划
一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的深化课堂教学__,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高
二、工作目标
1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力
2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题
5、继续抓好培养青年教师工作
6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想
三、重点及主要措施
1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组主要通过组内讨论,与__交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,抓好各项常规管理严格执行教导处的各项计划
2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式⑴、用新课程__的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习激发学生__思考和创新意识,切实提高教学质量废除注入式、满堂灌,挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的__者、引导者、合__和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系,⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的__,实现课程生活化、社会化和实用化本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力__教师开展多媒体课件的设计、制作要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识
4、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,通过参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助他熟悉教学业务,提高教学业务水平
5、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类__分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状
6、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强__备课本学期__备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间__备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课提倡教师深入班级作业面批和个别__
7、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的理论修养结合自己的教育、教学经验,期末每人上交一篇论文
8、__好数学组成员做好申报“星级学校”各项准备工作
9、认真,负责的准备数学会考、中考工作
10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的__要积极开展校际之间的交流与合作,积极参加市镇公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨七年级二班德育工作计划学校对学生进行思想品德教育,是____精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作,特制定工作计划如下
一、培养目标本学期以学校发展为主题,围绕学校德育工作安排,根据我班学生情况和特点,以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为重点,进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识,加强班级管理,推进班级建设培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为__服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的____事业的建设者和__人,打下良好的思想道德基础
二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国___的教育;热爱人民的教育;热爱__的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;__与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育
三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务主要途径如下各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动
四、教育原则坚持正确的__方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;__教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性
五、具体措施1、认真抓好班级管理,做好登记和记录严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型,发掘后进生中的闪光点以优促良,以优带后;以人促人,以人育人使学生在相互学习__同进步2、有计划、有__的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康发展的文体活动纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质培养学生良好的__荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子__到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活
4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯
5、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作
6、__丰富多彩的课外活动,__开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上
六、学生品德评定品德评定是德育过程的一个重要环节操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求,经过学生个人、__和教师评定,最后由班主任写出评语,记入学生成绩册,通知学生和家长严格执行以上工作计划,以保证学生思想品德的健康发展第PAGE页共NUMPAGES页。