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下学期初教教育教学工作计划范文与下学期四年级体育计划汇编下学期初教教育教学工作计划范文鞭炮声声辞旧岁,梅花点点迎新春在新的一年里,我县初教教研工作将以___理论,xxxx重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行《基础课程__纲要》,《福建省小学常规管理若干意见》以及市教育局初教工作意见精神,抓好教育教学工作常规的落实,把教师培训与教研工作有机结合起来,把教学工作与教育科研有机的结合起来,努力促使教师教学水平的不断提高,促进我县教育、教学质量的不断提高本学期,拟定开展如下工作
一、__教师参加市级体、音、美课堂教学展示观摩活动本学期,市教育局将__开展体育、音乐、美术三个学科的教师课堂教学比赛活动和教学观摩活动根据要求,县教育局将从全县体育、音乐、美术教师当中推荐选拔三位教师参加这一活动,教研室及各校要做好赛前的准备工作和指导工作届时,将__各校的体育、音乐、美术教师代表参加比赛观摩活动具体名额分配,将另行通知
二、__开展小学生“三笔字”比赛活动为了弘扬我国传统文化,从小学开始重视学生的写字训练市教育局在下学期将举办小学生铅笔、钢笔、毛笔等三笔字比赛活动为了选拔一批学生参加这一活动县教育局拟定结合庆祝“五一”劳动节__一次县级小学生“三笔字”比赛活动各校要精心__,认真指导并做好选拔工作,推荐出优秀学生代表参加县级、市级比赛比赛的形式及名额分配将另外通知
三、__开展语文古诗文、数学问题解决的教学比赛为促进教师加快课堂教学__,促使教师把教学与教研有机的结合起来,本学期拟定开展县级语文教师的古诗文教学比赛和数学教师问题解决的课堂教学比赛活动各校要认真做好选拔推荐工作,并做好赛前的指导通过中心校选拔和县级的教学比赛让广大教师得到一次研讨的机会,提高的机会,形成古诗文教学和问题解决教学的一些共识,促进我县教师教学水平的不断提高
四、做好常规管理优秀校和农村中小学省级合格校的迎评工作我县的船场中心小学所在校,南坑中心小学所在校,奎洋中心小学所在校和草坂小学推荐参评市级常规管理优秀校,龙山中心小学所在校推荐参评省级中小学农村合格校本学期,省教育厅、市教育局将开展评估验收活动为此,各校要做好迎评各项工作,初教股、教研室__有关人员进行跟踪指导,协助学校做好工作,确保顺利通过省、市评估验收
五、__开展教研培训活动本学期小学教研室将教师的继续教育培训和教师的教研活动有机的结合起来,计划用两个月的时间到各中心小学开展教学观摩研讨活动所有需参加继续教育的老师应全部参加活动活动语、数各安排一天半时间,即半天听课由中心小学所在校两位老师上课,半天分组交流听课心得,进行教学研讨,并听取小教室教研员进行综合评课半天观看教学录像__课通过这一教研活动完成小学教师继续教育专业课培训任务,也由此让广大教师得到一次互相学习,共同提高的机会各中心小学所在校要推荐语文、数学各两位教师,根据所安排的时间进度选择教材进行预先备课、试教,做好教研活动之前的各项准备工作
六、抓好小学毕业会考工作本学期,又有一批小学生将完成小学学业,步入初中学堂为了向高一级学校输送合格的毕业生,教研室教研员将深入学校听毕业班老师的课,共同研讨毕业班教学工作本学期,小学毕业会考仍为语文、数学、综合三个学科综合科为课程计划要求开课的科目各中心小学要加强对毕业班教学工作的指导,制定符合本校实际的复习指导计划,教育局不再召开考纲会,不制定复习考纲,由各校根据小学课程标准的要求__复习考试
七、继续做好《教学与研究》的汇编工作《教学与研究》是进修学校为广大教师提供的教学、教研成果展示的有效平台几年来教师认真撰写的教学心得,教学论文,教学设计,很多都通过这__台得到展示,深得教师的好评本学期教研室将继续做好《教学与研究》的汇编工作,希望各中心小学认真发动教师投稿,并做好推荐工作,让教师的撰写的好文章得到及时发表
八、做好课题研究工作上学期,各校重新申报基础教育__研究课题进修学校申报的《课堂教学有效性研究》,靖城中心申报的《小学语文课堂教学中落实学生主体地位》,船场中心申报的《教研实施策略与效益研究》,梅林中心申报的《农村小学综合实践活动课教学探究》,龙山中心申报的《新课程背景下课堂教学方式的转变》,南坑中心小学申报的《自主探究,发展学习》,金山中心申报的《农村学生综合实践能力的培养》,这些课题已报送省普教室各中心小学要确实做好课题研究工作,做到有课题,有实验班,有实验教师,有实验活动过程记录,有实验成果记录,教研室将安排时间下校对各课程研究的进展情况进行跟踪,并做好指导工作,确实使课题研究工作成为教师的自觉行为,也借助课题研究工作提高我县教师教育、教学的科研能力下学期四年级体育计划
一、指导思想以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养注重两操的管理,提高学生健体意识开展课题研究,建立体质健康反馈系统加强教学研究,提高自身素质团结合作,齐心创先进经过一学期的教学,本班学生积极参与运动,体育运动能力较强,整体体育素质好,运动技能熟练掌握,身体健康状况良好,学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强,较好的处理同学之间的人际关系,游戏与锻炼中能团结合作,学生喜欢体育游戏活动,更喜欢体育比赛但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异,有的学生比较活跃,喜欢一些竞技较强的体育项目,有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容体育课堂常规存在不足本学期要根据以上情况制定出相应的策略,促进教学质量提高四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在20分钟内
1、积极参与体育学习,能向同伴展示学会的简单运动动作,能向家人展示学会的运动动作
2、能说出所做身体各部位简单动作的术语,如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全上身动作术语,如蹲起、踏步、滚动、跳跃等会做简单组合动作,如球类、体操、舞蹈、韵律活动知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害,知道在安全的环境中运动和游戏
3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性通过多种练习形式(跳跃游戏和跳绳等)发展跳跃能力能描述自己的身体特征
4、体验参加不同项目运动时的心理__,如紧张、兴奋等在体育活动中展示自我,对体育活动表现出较高的热情,能克服困难,有意志坚强品质
5、体验并说出个人参加团队游戏时的__知道在__性体育活动中如何与他人合作,并与他人合作完成体育活动任务
1、牢固树立“健康第一”思想,把握新课程的四个教学理念,有效促进学生健康、快乐成长
2、发扬教学__,融洽师生关系,经常听取学生___,师生共同练习、游戏,提高学生学习兴趣,树立自信,提高课堂教学效益
3、加强对学生学法的指导提高学生自学、自练的能力
4、给学生营造合作学习的氛围在学生自学、自练的基础上,可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习过程中发展社会交往能力
5、教师要为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习
6、通过布置适当形式的课外锻炼作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感第一周
(1)运动前后的注意事项
(2)玩与心理健康第二周
(1)生理卫生常识
(2)复习儿童广播体操第三周
(1)检查儿童广播操1——7节2自选活动内容
(2)游戏课;
1、穿称门;
2、夹球接力;第四周列队形向后转走游戏冲过火力网
(2)队列队形;游戏穿过小树林第五周
(1)400米走、跑交替
(2)追逐跑第六周
(1)技巧仰卧起坐;
2、游戏快跳快跳;第七周
(1)立卧撑;
2、游戏绑腿赛跑;第八周
(1)检测身高标准体重球类活动第九周
(1)立定跳远
(2)立定跳远第十周
(1)检查立定跳远
(2)篮球第十一周
(1)坐位体前屈
(2)坐位体前屈第十二周
(1)检查坐位体前屈
(2)球类活动第十三周
(1)快速跑
(2)弯道跑30—40米第十四周
(1)篮球
(2)篮球游戏接力跑第十五周
(1)400米走、跑交替自主游戏
(2)600米-800米自然地形走跑交替第十六周
(1)乒乓球游戏大网捕鱼
(2)乒乓球第十七周
(1)期末项目补测自选活动内容
(2)期末项目补测自选活动内容第十八周
(1)游戏课
(2)小足球第__周
(1)机动备注因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整第PAGE页共NUMPAGES页。