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文本内容:
上学期三年级班主任工作计划范文与上学期三年级音乐教学实施计划汇编上学期三年级班主任工作计划范文
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人
二、工作目标
1、勤思、好学、团结、活泼
2、认真上好每一节课,特别是科任课认真完成每一次作业
3、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、班干部分工明确,提高学生的管理能力
三、重点工作
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩
2、__学生积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
3、家访有准备、有计划、有目的地进行__家访结合家访了解的信息,做好后进生的转化;在具体工作中,主动与家长__得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长
4、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能
四、主要工作一加强德育教育,开好主题班会及德育课利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,激励学生树立__荣誉感,形成良好的行为习惯认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质利用晨会,对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育,__写好安全公约,做好学生的假期安全教育工作;利用队会,发展学生能力,树立__合作意识在参加学校的各项队活动中,培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力,注重“人”的关怀二做好平时的常规工作
1、保护校园,进行爱学校的教育__好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成
2、__学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样
3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步三开展“我爱学校”、“我爱读书”____活动
1、爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园__学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星
2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动
3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱四班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、月安排九月份
1、暑假作业的总结、评比
2、教室净化、美化、布置
3.办庆祝教师节、迎十一的小报
4.“__普通话”的主题中队会
5.参观校史陈列馆
6、写字比赛活动十月份
1、制定工作计划并公布
2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾
3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度
4、__学生秋季实践活动十一月份
1.做操整齐
2.主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生
3.积极开展“读好书”的活动评选读书大王
4.宣传并进行安全教育十二月份
1、元旦庆祝活动
2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员
3、进行安全教育元月份
1、开展学习评比活动
2、复习动员
3、做好期末的各项工作
4、班级“红苹果乐园”评比上学期三年级音乐教学实施计划
一、学生的基本情况三年级有四班,学生的情况基本一样活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,每周音乐课都被他们期待着经过近两年的磨合,学生对音乐有了初步的__和体验,虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解因此,上课的时候学生都比刚来时做的更好在歌唱、舞蹈方面,表现非常好
二、教学目标
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字
2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法
3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣
4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦
5、通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义__主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人
6、基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲,扩展音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养
三、教学内容和基本要求
1、演唱
(1)知道演唱的正确姿势能够对指挥动作及前奏作出反应
(2)参与各种演唱活动
(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱
(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪
(5)能够背唱4~~6首歌曲
2、演奏
(1)学习常见的打击乐器
(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏
3、综合性艺术表演
(1)能够参与综合性艺术表演活动
(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作
(3)能够在律动、__舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作
4、识读乐谱
(1)认识简单的节奏符号
(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏
(3)能够用唱名模唱简单乐谱
5、创作实践
(1)能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐四.改进教学的措施
1、认真钻研大纲和教材,并按教导处统一备课格式,认真写好教学随笔、反思
2、充分作好课前准备认真执行课时计划,严格把握40分钟的课堂时间,向40分钟要效率
3、根据学生身心发展的特点,适当放低要求,打好基础,培养学生的学习兴趣
4、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果
5、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等
6、提优补差的途径a、通过课堂教学b、通过课外艺术活动第PAGE页共NUMPAGES页。