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2019-2020年九年级(上)期中语文试卷(解析版)VIII
一、积累与运用1.
(1)法不阿贵, (《韩非子有度》)
(2) ,不拘一格降人才(龚自珍《己亥杂诗》)
(3) ,气象万千(范仲淹《岳阳楼记》)
(4) ,君子好逑(诗经《关雎》)
(5)羌笛何须怨杨柳, (王之涣《凉州词》)
(6)无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》)
(7)《白雪歌送武判官进京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子是 ,
(8)王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界,其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的诗句是,蓦然回首, 2.阅读下面文字,按要求答题诗歌是文学殿堂里璀灿的明珠优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦她如绝美的天lài,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;,chángyáng其间,我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃
(1)根据拼音写出汉字天lài chángyáng
(2)语段中有两个错别字,请找出并改正 改 , 改
(3)请仿照画横线的句子,续写一句话
二、选择题3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )A.初夏的杭州,荷花娇羞,樱桃正甜,玉兰含苞待放,空气中充斥着一股甜蜜而又醉人的味道.B.我国政府有坚定的反腐决心,就算追朔到天涯海角,也要将腐败分子缉拿归案,绳之以法.C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,不能持有理性的态度,就会影响到正常的学习、生活和工作.D.读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁地感慨“太妙了!这正是我想说而说不出来的话啊!”4.下面句子没有语病的一项是( )A.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急.B.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定.C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化.D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步.5.下列句子排序最恰当的一项是( )
①此时,夜幕已经完全降临,黑沉沉的夜空,星光稀缀
②时而有游船从身边掠过
③湖面上,灯影、船影交辉,桨声、水声和弦,如同无数条金蛇狂舞,闪烁着粼粼波光,就像一个天然的舞台
④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语
⑤船上,有的琴音笙歌不绝于耳A.
①③⑤②④B.
①③②⑤④C.
①②③⑤④D.
①⑤④③②
三、阅读回答问题6.阅读下面的文段,回答问题我跑到一棵树干底下,背靠着树,一面挥舞着腰刀不让它们接近我的身体有几只该死的畜生抓住了我身后的树枝窜到了树上,从那儿开始往我的头上拉屎我把身子紧贴在树干上,总算躲了过去,但差点儿被从四周落下来的粪便的臭气闷死正当我这么痛苦不堪的时候,我看到这些畜生忽然全都飞快地跑开了……
(1)上述内容写的是 (填人名)在 (填地名)游历时的经历,文段中写到的畜生是
(2)辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色,你能再举一例说说吗?7.阅读下列材料,参与相关的综合实践活动xx年9月3日,是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜,唤醒世界人民对历史的记忆,对和平的珍爱,表明中国人民维护世界和平的坚定立场,中国政府举行了庆祝活动,首次在抗战胜利纪念日举行了阅兵仪式
(1)为了营造纪念抗战胜利70周年的浓郁氛围,盐海中学团委决定在校园里悬挂一些宣传标语,请你拟写
(2)9月3日那天学校放假了,你和小明相约一起看阅兵式的,可他临场变卦,想好好玩一下游戏,作为好朋友的你打算如何劝他改变主意,回到初衷?
(3)请你阅读下面三则媒体报道材料,写出你的探究结果【英国广播公司BBC】中国设立抗日战争胜利纪念日,在国家层面举行相关纪念活动,是十分必要的【《欧洲时报》】将一个民族的历史苦难中所蕴含的国际正义发扬光大,使其成为世界历史记忆的组成部分国际社会需要反对侵略和法西斯复活的精神资源,而对这种精神资源的弘扬中蕴藏着对现有国际秩序的柔性固化【澳洲网】中国设立抗日战争胜利纪念日并不仅仅着眼于中日博弈的现实需要,而是在告诫国民牢记历史,以史为鉴,其骨子里表达的是和平诉求
四、阅读理解8.阅读下面的唐诗,完成下列各题秋江写望
①宋•林逋
②苍茫沙咀
③鹭鸶眠,片水无痕浸碧天最爱芦花经雨后,一篷烟火饭渔船【注】
①写望描写眼前的景物
②林逋,字君复,钱塘(今浙江杭州)人,终身不仕不娶,长期隐居西湖的孤山,种梅养鹤,有“梅妻鹤子”之称
③沙咀沙滩突出的一角
(1)“片水无痕浸碧天”一句中“浸”在使用上有何妙处?请简要分析
(2)请从情与景关系的角度对这首诗歌作简要欣赏9.阅读下面文言文,完成下列各题【甲】曹刿论战十年春,齐师伐我,公将战曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰“肉食者鄙,未能远谋”乃入见问“何以战?”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰“小惠未徧,民弗从也”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对曰“小信未孚,神弗福也”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情”对曰“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘,战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙,登轼而望之,曰“可矣”遂逐齐师既克,公问其故对曰“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”【乙】商鞅变法(有删节)孝公
①既用卫鞅
②,鞅欲变法,恐天下议己令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金民怪之,莫敢徙复曰“能徙者予五十金”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺卒下令,令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数于是太子犯法卫鞅曰“法之不行,自上犯之”将法太子太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔
③黥
④其师公孙贾明日,秦人皆趋令行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治【注释】
①孝公秦孝公
②卫鞅人名,即商鞅
③虔;人名
④黥古代的一种肉刑
(1)解释加点词的意思
①肉食者鄙
②战则请从
③民怪之
④行之十年,秦民大说
(2)用“/”给文中画线句子断句,断三处太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾
(3)翻译下列句子
①一鼓作气,再而衰,三而竭
②募民有能徙置北门者予十金
(4)齐鲁长勺之战取得胜利,秦国的商鞅新法也得以推行请你结合文章内容说说他们取得成功的共同原因是什么?10.阅读下面文章,完成下题记得给别人留条路
①看人生,自己走路非常关键而给别人留条路,更会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味了人世间相互关照的温暖
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事几年来,她始终坚持一条原则,就是“三八二十三”不管遇到啥情况,她都会让利一分;有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜,多放上一只土豆,时间一久,争得了不少客源之后,生意越做越大人们看中的不是一棵菜、一只土豆,而是看中她大度的心和让利的境界,无形之中,给别人留了一条路,实际上也给自己留了条路
③著名的收藏家马未都,从搞收藏开始,就懂得让利的重要性他很会砍价,但总是不会让别人无钱可赚在与藏家商议合理的价格后,他总是再主动加些,使得藏家尽量多赚一些,慢慢地,他取得了藏家的信任,总是淘到别人淘不到的宝贝给别人留条路,造就了好的人缘,成就了后来的大收藏家
④人生拼打的过程,实际上是一个双方共赢的过程你不可能一味地撑大口袋赚钱,让别人去喝西北风;你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益,而让自己无利可图新希望集团董事长刘永好一直坚信,懂得让利,生意才会长久,买卖才会越做越大给别人留条路,在对方获得利益的同时,刘永好自己也获得了利益
⑤可是现实生活中,走别人的路,让别人无路可走的情形,比比皆是因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱,于是绞尽脑汁上同样项目,抢了别人的饭碗;为了自己的升迁,费尽心思,堵死别人的路;因为别人挡了路,于是挖空心思托关系,去实现自己的目标……这些现象,堵了路,塞了心,没了情当时自己看似得益,也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演
⑥给别人留条路,是表现在说话上的留有余地,不把话说绝为了将来的自己,不把事情做得太过分,以致让人戳着脊梁骨过活
⑦给别人留条路,更多的时候,就是“三八二十三”的相互关照在运行,是让藏家多赚些的理论在延伸,是发展共赢的思路在进化
⑧给别人留条路,是最现实的送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心灵深处的心安和踏实,由此持之以恒,才会实现人生的辉煌(选自杂文网,有删改作者修东)
(1)作者为什么说“要给别人留条路”?阅读全文进行概括
(2)解释文章第
②段中“三八二十三”的丰富含义
(3)文章第
②~
④段已经把道理阐述得非常清楚了,为什么还要写第
⑤段?请简要分析
(4)结合文本,阅读下面材料,就如何正确理解“给别人留条路”,阐述你的观点2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一,因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年事发之时,因其尚未成年,有不少网民及知名人士纷纷发表言论,希望媒体和大众宽容他不料,就在李天一被解除收容教养不到半年时间里,又因触犯刑法“二进宫”(选自xx年2月25日《京华时报》)11.阅读下面的文章,完成下题炸豆
[1]阿慧
①天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的那种黄,每一片豆叶都似纯金的
②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵
[2]下打了卷、褪了色那叶面的金色被太阳光收了,凝固在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了
③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地爆裂镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下
④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动
⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当,响了一声,叮当,又响一声,小姐俩在豆的音乐里喜悦黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂奶奶患了严重的眼疾,眼睛红肿成一条细缝夜夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香奶奶说“有碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼见各自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高
⑥突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷逃入草叶一条蛇盘成腐败豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲曲弯弯去追红衣小妹小妹惊梦般逃向地头,那里有棵高大的苦楝树小姐姐扭头发现小妹的危险,她大叫着追蛇蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样子,田野的空气忍不住战栗小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向路边水沟
⑦小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝果般白白黄黄镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子似的斜尖儿斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛,小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐渐干成两道白印
⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾进茶缸姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭
⑨拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐,等待豆的长大夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季节里长大⑩瓦盆里的豆发了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨笑那天,奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜醒来时,奶奶红肿的双眼消了不少肿,模糊的血丝消退了眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆,豆芽又长胖长高了只是有些奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着油亮亮的小绿帽
(11)小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了(选自xx年8月23日《人民日报》,有删改)注
[1]炸豆指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂
[2]豆棵指豆类作物的秸秆
(1)阅读全文,填写下面表格小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶
①
② 用细土抚慰伤痛
(2)结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义
①农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦
②两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动
(3)从修辞的角度品析下面句子的妙处黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃
(4)小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们的“长大”具体体现在哪些方面
(5)本文为什么以“炸豆”为标题?联系全文,谈谈你的理解
五、写作12.命题作文人们都渴望自己的人生之歌曲调优美,悦耳动听,但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美,甚至有人可能唱得不成曲调但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱,即使是由于这样或那样的原因唱得不好,我们也无怨无悔!请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章要求
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作,不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名 xx学年江苏省盐城市射阳县外国语学校九年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析
一、积累与运用1.
(1)法不阿贵, 绳不挠曲 (《韩非子有度》)
(2) 我劝天公重抖擞 ,不拘一格降人才(龚自珍《己亥杂诗》)
(3) 朝晖夕阴 ,气象万千(范仲淹《岳阳楼记》)
(4) 窈窕淑女 ,君子好逑(诗经《关雎》)
(5)羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关 (王之涣《凉州词》)
(6)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 (晏殊《浣溪沙》)
(7)《白雪歌送武判官进京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子是 山回路转不见君 , 雪上空留马行处
(8)王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界,其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的诗句是,蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处 【考点】EF名篇名句默写.【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字).【解答】
(1)绳不挠曲
(2)我劝天公重抖擞(注意“擞”的书写)
(3)朝晖夕阴
(4)窈窕淑女(注意“窈窕”的书写)
(5)春风不度玉门关
(6)似曾相识燕归来(“燕”易写成别字“雁”)
(7)山回路转不见君,雪上空留马行处.
(8)那人却在灯火阑珊处(注意“阑”的书写). 2.阅读下面文字,按要求答题诗歌是文学殿堂里璀灿的明珠优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦她如绝美的天lài,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;,chángyáng其间,我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃
(1)根据拼音写出汉字天lài 籁 chángyáng 徜徉
(2)语段中有两个错别字,请找出并改正 灿 改 璨 , 墨 改 默
(3)请仿照画横线的句子,续写一句话【考点】77仿写语句;16根据拼音写字词.【分析】此题属综合题
(1)
(2)题属拼音、字词等基础题,解答此题要注意平时的积累和正确练写;
(3)属仿写题,解答此题,要弄清被仿句的句式、句意、修辞等方面的特点去仿写.【解答】
(1)天籁,注意同音字“赖“;徜徉.
(2)灿改璨;墨改默默默,不说话,没有声音,体现是不知不觉的影响过程.
(3)被仿句运用了比喻的手法,句式上采用”他如﹣﹣﹣动词﹣﹣﹣“这样的形式,表达上,第二句要结合喻体特点展开描述.答案
(1)籁徜徉
(2)灿改璨墨改默
(3)她如燃烧的火把,划破黑暗的夜空.
二、选择题3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )A.初夏的杭州,荷花娇羞,樱桃正甜,玉兰含苞待放,空气中充斥着一股甜蜜而又醉人的味道.B.我国政府有坚定的反腐决心,就算追朔到天涯海角,也要将腐败分子缉拿归案,绳之以法.C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,不能持有理性的态度,就会影响到正常的学习、生活和工作.D.读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁地感慨“太妙了!这正是我想说而说不出来的话啊!”【考点】23词义辨析;26正确使用词语.【分析】本题要结合积累的词语来分析,我们对遇到的词语、词语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面归纳.词语主要记住其意思、色彩、搭配、褒贬等,成语常见的运用错误有以下几种望文生义、褒贬不当、搭配不当、弄错对象、语境不符等等.【解答】A.充斥多得到处都是(含贬义),感情色彩错误.B.追溯比喻回首往事、探寻渊源,使用对象错误.C.顶礼膜拜形容对人崇拜崇敬到了极点,正确.D.忍俊不禁忍不住笑了,搭配错误.故选C 4.下面句子没有语病的一项是( )A.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急.B.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定.C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化.D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步.【考点】79病句辨析与修改.【分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因.【解答】A.前后表述不一致,去掉“能否”;B.正确;C.句子成分残缺,缺少宾语中心语,在句末加上“服务”;D.产生歧义,可改为“张教授身体瘦弱的父亲”.故选B. 5.下列句子排序最恰当的一项是( )
①此时,夜幕已经完全降临,黑沉沉的夜空,星光稀缀
②时而有游船从身边掠过
③湖面上,灯影、船影交辉,桨声、水声和弦,如同无数条金蛇狂舞,闪烁着粼粼波光,就像一个天然的舞台
④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语
⑤船上,有的琴音笙歌不绝于耳A.
①③⑤②④B.
①③②⑤④C.
①②③⑤④D.
①⑤④③②【考点】72排列句子顺序;71语言的简明连贯得体.【分析】做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体.具体方法是紧紧抓住“序”字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的关系,如果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序.【解答】这段写景性的文字是按照空间顺序来写的,因此排列时可以抓住按照“夜幕降临后的星空﹣湖面美景﹣游船﹣船上美景”的顺序来排列.因此这个语段应该这样排列
①③②⑤④故选B.
三、阅读回答问题6.阅读下面的文段,回答问题我跑到一棵树干底下,背靠着树,一面挥舞着腰刀不让它们接近我的身体有几只该死的畜生抓住了我身后的树枝窜到了树上,从那儿开始往我的头上拉屎我把身子紧贴在树干上,总算躲了过去,但差点儿被从四周落下来的粪便的臭气闷死正当我这么痛苦不堪的时候,我看到这些畜生忽然全都飞快地跑开了……
(1)上述内容写的是 格列佛 (填人名)在 慧骃国 (填地名)游历时的经历,文段中写到的畜生是 耶胡
(2)辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色,你能再举一例说说吗?【考点】F4名著综合.【分析】本题考查的是名著综合,解答此题要结合名著内容,根据要求给出答案.【解答】
(1)本题考查名著《格列佛游记》的内容的把握,根据语段内容明确上述内容写的是格列佛(填人名)在慧骃国(填地名)游历时的经历,文段中写到的畜生是耶胡.
(2)本题考查名著《格列佛游记》艺术特色的把握.辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色,小人国用比赛绳技来选拔官员,抨击英国统治阶级的昏聩无能,讽刺高官厚爵者们阿谀奉承的丑恶嘴脸.小人国按鞋跟高低来区分派别,讽刺英国两党派尔虞我诈、争权夺利.答案
(1)格列佛慧骃国耶胡
(2)参考答案小人国用比赛绳技来选拔官员,抨击英国统治阶级的昏聩无能,讽刺高官厚爵者们阿谀奉承的丑恶嘴脸.小人国按鞋跟高低来区分派别,讽刺英国两党派尔虞我诈、争权夺利. 7.阅读下列材料,参与相关的综合实践活动xx年9月3日,是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜,唤醒世界人民对历史的记忆,对和平的珍爱,表明中国人民维护世界和平的坚定立场,中国政府举行了庆祝活动,首次在抗战胜利纪念日举行了阅兵仪式
(1)为了营造纪念抗战胜利70周年的浓郁氛围,盐海中学团委决定在校园里悬挂一些宣传标语,请你拟写
(2)9月3日那天学校放假了,你和小明相约一起看阅兵式的,可他临场变卦,想好好玩一下游戏,作为好朋友的你打算如何劝他改变主意,回到初衷?
(3)请你阅读下面三则媒体报道材料,写出你的探究结果【英国广播公司BBC】中国设立抗日战争胜利纪念日,在国家层面举行相关纪念活动,是十分必要的【《欧洲时报》】将一个民族的历史苦难中所蕴含的国际正义发扬光大,使其成为世界历史记忆的组成部分国际社会需要反对侵略和法西斯复活的精神资源,而对这种精神资源的弘扬中蕴藏着对现有国际秩序的柔性固化【澳洲网】中国设立抗日战争胜利纪念日并不仅仅着眼于中日博弈的现实需要,而是在告诫国民牢记历史,以史为鉴,其骨子里表达的是和平诉求【考点】84综合读写.【分析】第一小题考查学生拟写广告语的能力.第二小题考查学生的语言表达能力.【解答】
(1)此题考察了宣传标语的拟写.回答此题时要注意以下问题做好广告(宣传)语拟写试题,在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特.可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等,让广告(宣传)语达到好说,好记好理解的目的.撰写此标语时一定围绕着主题抗战胜利70周年来回答,要求语句简练优美,主题突出,一下让人记住.
(2)这是一道典型的劝告类口语交际题.解答此题要注意以下两方面要求第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等).回答该题时要注意称呼;看阅兵的意义;守信.
(3)此题考察了材料的概括探究.这三则材料的都是针对中国设立抗日战争胜利纪念日而进行的评论,都是赞赏态度.回答时,要注意以上两点.答案
(1)庆祝抗战胜利,铭记屈辱历史!
(2)称呼,理由充分,语气委婉
(3)示例中国设立抗战胜利纪念日,引发海外媒体广泛关注,他们对这种纪念历史的方式表示赞同和认可.
四、阅读理解8.阅读下面的唐诗,完成下列各题秋江写望
①宋•林逋
②苍茫沙咀
③鹭鸶眠,片水无痕浸碧天最爱芦花经雨后,一篷烟火饭渔船【注】
①写望描写眼前的景物
②林逋,字君复,钱塘(今浙江杭州)人,终身不仕不娶,长期隐居西湖的孤山,种梅养鹤,有“梅妻鹤子”之称
③沙咀沙滩突出的一角
(1)“片水无痕浸碧天”一句中“浸”在使用上有何妙处?请简要分析
(2)请从情与景关系的角度对这首诗歌作简要欣赏【考点】EG山水田园诗.【分析】《秋江写望》是宋代诗人林逋所作的七言绝句.这首诗描写了一幅静谧的秋江景色鹭鸶安详地在沙滩上打盹,一切都是静悄悄的,片水无痕浸碧天形象描写了水面连一丝涟漪都没有,必填倒映在水面上的景象.一片芦花被刚刚下过的雨洗涮得格外白净,凸显自然的感觉.缕缕炊烟自渔船上徐徐升起,把寂静的世界点活了.【解答】
(1)炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.分析某个字使用上的妙处,应把这个字放到具体的句子中去理解.“浸“之一字,写天空映在水中,天空湛蓝,水面平面,表现了诗人内心的闲适之意.
(2)景中有情是诗中常用的手法,一般单纯写景的诗句是没有的,在这首诗中,鹭鸶安详地在沙滩上打盹,一切都是静悄悄的,片水无痕浸碧天形象描写了水面连一丝涟漪都没有,必填倒映在水面上的景象.一片芦花被刚刚下过的雨洗涮得格外白净,凸显自然的感觉.缕缕炊烟自渔船上徐徐升起,把寂静的世界点活了.正因为作者内心沉醉于自然风光,心情轻松,所以才得以发现此种美景.答案
(1)“浸”,这里是“映照”之意,形象地写出了平静的水面倒映青天的景象营造了一种静谧安适的氛围,表现了诗人内心的闲适.
(2)全诗融情于景,情景交融;诗中描写了安详打盹的鹭鸶,平静的水面,白净的芦花和渔船上升起的炊烟,构成了一幅静谧的秋江美景图表现了诗人醉心自然、宁静轻松的心情.译文鹭鸶在苍茫的沙滩上打盹,水面映着碧蓝的天空,连一丝涟漪都没有.最喜欢那一片被刚刚下过的雨冲洗得格外白净的芦花,缕缕炊烟自渔船上徐徐升起. 9.阅读下面文言文,完成下列各题【甲】曹刿论战十年春,齐师伐我,公将战曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰“肉食者鄙,未能远谋”乃入见问“何以战?”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰“小惠未徧,民弗从也”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对曰“小信未孚,神弗福也”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情”对曰“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘,战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙,登轼而望之,曰“可矣”遂逐齐师既克,公问其故对曰“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”【乙】商鞅变法(有删节)孝公
①既用卫鞅
②,鞅欲变法,恐天下议己令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金民怪之,莫敢徙复曰“能徙者予五十金”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺卒下令,令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数于是太子犯法卫鞅曰“法之不行,自上犯之”将法太子太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔
③黥
④其师公孙贾明日,秦人皆趋令行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治【注释】
①孝公秦孝公
②卫鞅人名,即商鞅
③虔;人名
④黥古代的一种肉刑
(1)解释加点词的意思
①肉食者鄙
②战则请从
③民怪之
④行之十年,秦民大说
(2)用“/”给文中画线句子断句,断三处太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾
(3)翻译下列句子
①一鼓作气,再而衰,三而竭
②募民有能徙置北门者予十金
(4)齐鲁长勺之战取得胜利,秦国的商鞅新法也得以推行请你结合文章内容说说他们取得成功的共同原因是什么?【考点】DA课内文言文阅读.【分析】译文【甲】鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国,鲁庄公将要迎战.曹刿请求庄公接见.他的同乡说“大官们会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说“大官们眼光短浅,不能深谋远虑.”于是进宫廷去见庄公.曹刿问庄公“您凭什么跟齐国打仗?”庄公说“衣食是使人生活安定的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人.”曹刿说“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的.”庄公说“祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信.”曹刿说“这点诚意难以使人信服,神是不会保佑您的.”庄公说“大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理.”曹刿说“这是(对人民)尽本职的事,可以凭这一点去打仗.作战时请允许我跟您去.”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车.在长勺和齐军作战.庄公(一上阵)就要击鼓进军,曹刿说“(现在)不行.”齐军擂过三通战鼓后,曹刿说“可以击鼓进军啦.”齐军大败.庄公正要下令追击,曹刿说“还不行.”(说完就)下车去察看齐军的车印,又登上车前横木了望齐军(的队形),(这才)说“可以追击了.”于是追击齐军.打了胜仗以后,鲁庄公询问取胜的原因.鲁刿答道“打仗,要靠勇气.头通鼓能振作士兵们勇气,二通鼓时勇气减弱,到三通鼓时勇气已经消失了.敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛,所以打败了他们.(齐是)大国,难以摸清(它的情况),怕的是有埋伏,我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以下令追击他们.”【乙】秦孝公已经任用了卫鞅,卫鞅想要实施变法改革政策,担心秦国人(官民)对自己产生非议.新法准备就绪后,还没公布,恐怕百姓不相信,就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头,招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金.百姓觉得这件事很奇怪,没人敢动.又宣布“能把木头搬到北门的人赏五十金”.有一个人把它搬走了,当下就给了他五十金,借此表明令出必行,绝不欺骗.事后就颁布了新法.新法在民间施行了整一年,秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计.正当这时,太子触犯了新法.卫鞅说“新法不能顺利推行,是因为上层人触犯它.”将依新法处罚太子.太子,是国君的继承人,又不能施以刑罚,于是就处罚了监督他行为的老师公子虔,以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾.第二天,秦国人就都遵照新法执行了.新法推行了十年,秦国百姓都非常高兴,路上没有人拾别人丢的东西为己有,山林里也没了盗贼,家家富裕充足.人民勇于为国家打仗,不敢为私利争斗,乡村、城镇社会秩序安定.【解答】
(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.
①大官们眼光短浅,不能深谋远虑.鄙目光短浅;
②作战时请允许我跟您去.请请允许我;
③百姓觉得这件事很奇怪.怪以…为怪;
④新法推行了十年,秦国百姓都非常高兴.悦“说”通“悦”高兴.
(2)本题主要考查考生能否正确把握朗读节奏并准确断句.文言语句的节奏划分一般以句意和语法作为是划分依据.一般句首发语词需要停顿,主谓之间需要停顿,并列短语之间也需要停顿.需要结合句意和句式来判断.句意为太子,是国君的继承人,又不能施以刑罚,于是就处罚了监督他行为的老师公子虔,以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾.根据句意,句子断为太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾
(3)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
①句重点词语“鼓”击鼓;“再”第二次;“衰”减弱;“竭”消失.句意为第一次击鼓,能振作士气,第二次击鼓,士气有所衰退,第三次击鼓士气就衰竭了.
②句重点词语徙搬动;予给予.句意为招募百姓中能够把木头搬到北门的人赏十金.
(4)题考查的是对文本内容的理解与分析能力.由战前鲁庄公与曹刿的对话可知在政治上取信于民;由战中曹刿的沉着应战可知在军事上做到知彼知己,把握战机;由鲁庄公听从曹刿的建议可知鲁庄公礼贤下士,知人善任(或善于听取正确的意见).卫鞅变法成功的原因在本文中体现在
①立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金.
②太子犯法.刑其傅公子虔,黥其师公孙贾.因此共同原因可写取信于民、执法严明.答案
(1)
①目光短浅
②请允许我
③以…为怪
④“说”通“悦”高兴
(2)太子君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾
(3)
①第一次击鼓,能振作士气,第二次击鼓,士气有所衰退,第三次击鼓士气就衰竭了.
②招募百姓中能够把木头搬到北门的人赏十金.
(4)取信于民、执法严明. 10.阅读下面文章,完成下题记得给别人留条路
①看人生,自己走路非常关键而给别人留条路,更会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味了人世间相互关照的温暖
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事几年来,她始终坚持一条原则,就是“三八二十三”不管遇到啥情况,她都会让利一分;有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜,多放上一只土豆,时间一久,争得了不少客源之后,生意越做越大人们看中的不是一棵菜、一只土豆,而是看中她大度的心和让利的境界,无形之中,给别人留了一条路,实际上也给自己留了条路
③著名的收藏家马未都,从搞收藏开始,就懂得让利的重要性他很会砍价,但总是不会让别人无钱可赚在与藏家商议合理的价格后,他总是再主动加些,使得藏家尽量多赚一些,慢慢地,他取得了藏家的信任,总是淘到别人淘不到的宝贝给别人留条路,造就了好的人缘,成就了后来的大收藏家
④人生拼打的过程,实际上是一个双方共赢的过程你不可能一味地撑大口袋赚钱,让别人去喝西北风;你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益,而让自己无利可图新希望集团董事长刘永好一直坚信,懂得让利,生意才会长久,买卖才会越做越大给别人留条路,在对方获得利益的同时,刘永好自己也获得了利益
⑤可是现实生活中,走别人的路,让别人无路可走的情形,比比皆是因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱,于是绞尽脑汁上同样项目,抢了别人的饭碗;为了自己的升迁,费尽心思,堵死别人的路;因为别人挡了路,于是挖空心思托关系,去实现自己的目标……这些现象,堵了路,塞了心,没了情当时自己看似得益,也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演
⑥给别人留条路,是表现在说话上的留有余地,不把话说绝为了将来的自己,不把事情做得太过分,以致让人戳着脊梁骨过活
⑦给别人留条路,更多的时候,就是“三八二十三”的相互关照在运行,是让藏家多赚些的理论在延伸,是发展共赢的思路在进化
⑧给别人留条路,是最现实的送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心灵深处的心安和踏实,由此持之以恒,才会实现人生的辉煌(选自杂文网,有删改作者修东)
(1)作者为什么说“要给别人留条路”?阅读全文进行概括
(2)解释文章第
②段中“三八二十三”的丰富含义
(3)文章第
②~
④段已经把道理阐述得非常清楚了,为什么还要写第
⑤段?请简要分析
(4)结合文本,阅读下面材料,就如何正确理解“给别人留条路”,阐述你的观点2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一,因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年事发之时,因其尚未成年,有不少网民及知名人士纷纷发表言论,希望媒体和大众宽容他不料,就在李天一被解除收容教养不到半年时间里,又因触犯刑法“二进宫”(选自xx年2月25日《京华时报》)【考点】9D散文阅读综合.【分析】这是一篇议论文.中心论点是要给别人留条路.第一段提出本文的中心论点,第二段,第三段和第四段用举例认证的认证方法证明中心论点.同时和第五段构成正反对比认证.第六,七,八段论述了给别人留条路的表现.【解答】
(1)本题考查学生筛选信息的能力.在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可.根据第一段和最后一段的内容即可作答.
(2)本题考查学生筛选信息的能力.在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可.根据第二段中的“让利一分”和第七段中的“发展共赢”可以作答.
(3)本题考查学生对认证方法的理解与掌握.正反对比认证是一种常用的认证方法.它的作用是丰富了文章的内容,也增强了文章的说服力.阅读原文可知,第二段到第四段是从正面认证中心论点,第五段从反面认证了中心论点.据此可作答.
(3)本题考查学生总结概括的能力.认真阅读材料可知,这则材料从另一个方面证明了中心论点.这则材料要表达的意思是给别人留条路,但并不是没有原则的迁就.答案为
(1)
①给别人留条路,会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味人世间相互关照的温暖.
②求得心安和踏实.
③由此持之以恒,会实现人生的辉煌.
④送人玫瑰,留有余香.
⑤发展共赢,取得事业成功.
(2)“三八二十三”就是做小买卖时让利一分(大度的心和让利的境界),创业时的发展共赢(就是给别人留一条路,也给自己留一条路).
(3)第
⑤段与
②~
④段是对比关系,
②~
④段是正面论述凡事要留有余地,给他人多留一条路,而第
⑤段从反面加以论述.既丰富了文章的内容,又增强了文章的说服力.
(4)给别人留条路是心灵上的向善,但不是无原则的迁就(宽容).李天一事件启示我们在大是大非问题上我们不能给别人留路,因为对恶的过度宽容,就是对善的肆意践踏. 11.阅读下面的文章,完成下题炸豆
[1]阿慧
①天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的那种黄,每一片豆叶都似纯金的
②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵
[2]下打了卷、褪了色那叶面的金色被太阳光收了,凝固在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了
③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地爆裂镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下
④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动
⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当,响了一声,叮当,又响一声,小姐俩在豆的音乐里喜悦黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂奶奶患了严重的眼疾,眼睛红肿成一条细缝夜夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香奶奶说“有碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼见各自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高
⑥突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷逃入草叶一条蛇盘成腐败豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲曲弯弯去追红衣小妹小妹惊梦般逃向地头,那里有棵高大的苦楝树小姐姐扭头发现小妹的危险,她大叫着追蛇蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样子,田野的空气忍不住战栗小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向路边水沟
⑦小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝果般白白黄黄镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子似的斜尖儿斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛,小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐渐干成两道白印
⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾进茶缸姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭
⑨拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐,等待豆的长大夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季节里长大⑩瓦盆里的豆发了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨笑那天,奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜醒来时,奶奶红肿的双眼消了不少肿,模糊的血丝消退了眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆,豆芽又长胖长高了只是有些奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着油亮亮的小绿帽
(11)小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了(选自xx年8月23日《人民日报》,有删改)注
[1]炸豆指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂
[2]豆棵指豆类作物的秸秆
(1)阅读全文,填写下面表格小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶
① 小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头
② 小姐妹被斜尖扎破脚板 用细土抚慰伤痛
(2)结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义
①农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦
②两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动
(3)从修辞的角度品析下面句子的妙处黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃
(4)小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们的“长大”具体体现在哪些方面
(5)本文为什么以“炸豆”为标题?联系全文,谈谈你的理解【考点】9C记叙文阅读综合.【分析】本文通过记叙小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤,遇到蛇时姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救危险中的小妹妹,浓浓的孝心和临危不惧的精神体现了二人长大.【解答】
(1)先找到文中的相关内容,是第六段,第六段中明确给出了解决办法是小姐姐举起茶缸砸向蛇头,用细土抚慰伤痛是发生了什么事件呢?阅读第七段内容,“斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板”一句中得出答案.
(2)理解“重要的词语”在文中的含义一是理解词语在文中的语境义(多义词在语境中的确切义;词语的隐含义、引申义;词语在语境中的特定义、临时义);二是理解词语在文中的指代义(指代的内容、对象或范围);三是理解词语在文中的修辞义.方法1.联系上下文;2.借助固有含义;3.紧扣关键词句;4.结合修辞特点;5.明确指代内容.
(3)“胖胖地躺在那里”一句是拟人的修辞,“乖得如睡着的小娃娃”运用比喻的修辞,比喻拟人的效果都是形象生动,所以形象生动地表现了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态,表现了小姐妹的喜悦之情.
(4)长大不是身体的长大,正重要的是心灵的长大,独立是长大、自强是长大、不怕困难是长大.结合文章内容,我们发现
①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤.浓浓的孝心体现了二人长大.
②小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救危险中的小妹妹.临危不惧的品格表明她长大.
③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛.丰富的生活经验表明她们长大.
(5)文章题目的作用1.概括文章的主要内容.
2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开).
3、作者感情的出发点.
4、具有象征意义.
5、语带双关.
6、是全文的“文眼”(提示文章中心).
7、吸引读者兴趣.表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨.此外还有作用寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣…结合全文,从上面几个方面中找出相关的内容就是答案.答案
(1)小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头;小姐妹被斜尖扎破脚板.
(2)
①“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望.
②“慵懒”的本义是困倦、懒惰.句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的感受.
(3)运用比喻和拟人的修辞手法,将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”,并赋予黄豆“躺”这一人的行为,形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态,表现了小姐妹的喜悦之情.
(4)
①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤.浓浓的孝心体现了二人长大.
②小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救危险中的小妹妹.临危不惧的品格表明她长大.
③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛.丰富的生活经验表明她们长大.
(5)
①作为线索贯穿全文,奶奶想吃豆芽,小姐妹来到田地里拾黄豆,因为拾豆遇到蛇,脚又被扎破等等都是围绕着“炸豆”展开故事情节.
②炸豆又象征小姐妹的成长,小姐妹为给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤拾黄豆,浓浓的孝心体现了二人长大;姐姐临危不惧救危险中的小妹妹,细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛,都体现了姐妹的成长.“炸豆”为题目暗示了文章的主题.
③以此为题也激发了读者的阅读兴趣.
五、写作12.命题作文人们都渴望自己的人生之歌曲调优美,悦耳动听,但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美,甚至有人可能唱得不成曲调但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱,即使是由于这样或那样的原因唱得不好,我们也无怨无悔!请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章要求
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作,不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名【考点】L1命题作文.【分析】这是一篇命题作文,题目化用白居易《琵琶行》中的诗句“未成曲调先有情”,翻出新意,典雅深刻.能够结合学生的生活实际,便于学生书写自己的人生经历和独特的人生感悟;而且富有诗意的命题也便于学生抒情,营造一种美好的意境.【审题立意】文题中有三个关键词,“不成曲调”喻指人生中经历的挫折、失败等遭遇;“歌”喻指“人生之歌”;“也是”即“亦是”,暗指成功是一种人生之歌,曲调优美、悦耳动听,充满鲜花和掌声的成功人生固然好,但遭遇不顺而不放弃信念,按照正确的人生方向,努力付出,也是一种无怨无悔的人生!写作重心应该突出“也是歌”,还需关注加点部分“正确的曲调”,才能把握其隐含的深意.【思路点拨】其实题目是一个半句话,前面则是需要你发挥的部分,“不成曲调”本身就是一个过渡的缓和区,透过它,也许事物会是截然不同的两面,也有可能是一成不变的乏味,你走过人生的逆境,看到了什么?听到了什么?又感受到了什么?这就是这个题目的切入点.【文体选择】本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,也适合写议论文.【误区指南】写题目只写表层含义,没有抓住“曲调”“歌”的比喻意义去写,不符合题意,或者把题意理解得肤浅化,字面化.这样的文章不会在考试中获得青睐.【解答】【例文】不成曲调也是歌青春年少的美丽际遇,梦想未央的闪耀岁月,那些时光彼岸搁浅的痛,都是此岸暖我的灯.﹣﹣题记 那是在二班的日子.一年一度的运动会,似乎应了那每逢运动会必下雨的定律,天空飘着点点细雨,却非“天公不作美”,反增添了丝丝凉爽.这让报名参加八百米跑的我更增添了信心. 站在起跑线上,随着枪声,我奋力冲出,急速奔跑,轻松地把别人甩在身后,雨丝调皮地跳到身上,惬意极了.但跑完第二圈时,我开始体力不支,此时雨好像也变大了,一颗一颗重重地打在身上,两条腿像灌了铅.密密的雨帘中,我艰难地捕捉到一个个超过我的身影,慢慢失去了信心.忽然,我耳边响起了熟悉的声音﹣﹣“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生,他们边鼓励着我,边在跑道内侧陪我一起跑着…听着他们的呐喊,我一鼓作气,拼了!冲过终点,筋疲力尽,我瘫坐在地上,似乎有汗水从脸颊淌下,雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞,夹杂着点点泪水…雨似乎变本加厉,抽打在身上.缓缓挪到班级驻地旁,隔着一层灰蒙蒙的雨幕,我踌躇了.“快过来!别浇着!”是老师!“老师,我真糟!”我垂下头.“不,你同样用尽汗水和力量.”“我是失败者.”“谁都不能避免失败.我相信,失败和胜利对于你同样重要.让失败属于过去,胜利才属于未来.”老师的声音柔和又肯定.抬起头,我诧异的看向老师,她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意.这时,老师身后多出那几个男生,脸上有着如同往常的笑容.大家附和着“班长,你八百米居然跑完了?太厉害了吧.”“对啊对啊,要是我一定跑不下来.”…此刻,我终于明白了他们的良苦用心,笑容渐渐浮现在脸上,“嗯,必须的!”转过身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混乱的思绪中,似乎有什么渐渐明了… 我本以为,这世上只推崇胜者,成功是胜者唯一的标志;我也以为,没有了成功,就没有了一切.如今,我终于释怀,不成曲调也是歌,用尽汗水与力量,无怨无悔! 雨仍轻快地下着,我看向周围,同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光,溢出清清淡淡的温暖. xx年6月3日。