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2018年小学数学教研组工作计划与2018年小学数学教研组年度工作计划范文汇编2018年小学数学教研组工作计划2018年小学数学教研组工作计划
一、指导思想本学期,我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点,在县教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程__背景下的小学数学教研工作新体系继续推进数学新课程__的进程,提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶
二、目标任务
1、努力提高数学教学质量,使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍
3、狠抓创新教育,加强数学课堂__力度,积极开展各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高
4、积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平
5、协助教导处抓好各年级教学研究工作,提高教学质量
6、加强__备课__备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材,研究教法、学法,落实新课标的要求
三、具体措施
1、把握教材关认真学习新课程标准,阅读、钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法从而改进自己的教学方法和练习策略对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得
2、规范日常工作严格规范数学教学常规开学初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、__学生、__数学学科的质量调查配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核其中特别在本学期要规范备课组__备课的落实;学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范还要突出教学管理中的“三抓”
一、抓__备课,注重活动过程的实效性尽量做到每个单元都能进行__备课,对于重点内容要进行研究、讨论,制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节对于上课及学生作业反馈的问题,要及时讨论,商量改进的方法,并认真写好教学反思,每位教师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思,要求在质量上要有新的突破
二、抓课堂教学本学期继续深入课堂听课,通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式,检测教师的课堂教学能力,提高教师课堂教学效果
三、抓作业__要求作业布置适时适量,作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施2018年小学数学教研组年度工作计划范文
一、指导思想 以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学__,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质
二、工作目标规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能
2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%
3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展
5、全校学生数学期末考查及格率达
一、二年级95%以上,
三、四年级90%以上,
五、六年级90%以上,全校优生率高于40%
三、工作重点开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究
2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量
3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案
4、通过城区“小教办”和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高
四、工作措施
(一)落实新课程标准,__课堂教学,促进师生发展认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想本学期主要任务以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等__的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量备课本学期继续推行备出__课,实用课教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节__定期检查教案
2、上课教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果
3、作业的布置、批改作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录
4、__继续做好提优补差工作各班教师要有__地搞好学习有困难的个别学生的__工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著
5、考核改__估方法,对学生进行多方位评价以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程第PAGE页共NUMPAGES页。