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2018年小学校本培训计划与2018年小学校本教研工作计划汇编2018年小学校本培训计划为进一步推进教师继续教育,提高教师培训的质量,加强校本培训形式的研究,特制定校本培训工作计划
一、指导思想全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神,以提高教师实施新课程的能力为宗旨,坚持以“有效教学”为核心,努力探索教师继续教育校本培训模式,发挥校本培训的功能和优势,建立教师终身教育和可持续发展的有效机制
二、培训目标通过开展校本培训,使教师树立现代教育思想观念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,促进教师专业化发展,努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程__实验需要的反思型、科研型的教师队伍
三、培训内容1.师德培训以___理论和____思想为指导,坚持理论__实际原则,在校内__一次先进教师经验交流,强化教师自我修养,树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观,坚持依法施教2.教育理论和专业知识培训根据基础教育新课程实验的要求,加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习,围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训,使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念,自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为,不断提高实施新课程的能力3.教学能力和教育行为培训按照中小学教师职业技能和新课程实施要求,开展教学实践和技能培训,帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力,引导教师用新课程理念指导教育教学行为,并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促进教师综合能力的提高和专业化成长
4.教育科研能力培训以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训,指导教师有效地开展教育科研,将教育科研工作融入新课程实施过程中,逐步提高教师的教育科研能力
四、培训形式1.专题讲座2.案例研究3.观摩研讨4.实践反思5.课题研究
6.师徒结对
五、__与实施1.加强__,建立__学校__要正确认识校本培训的作用,向教师大力宣传校本培训的积极意义,引导教师正确了解校本培训的性质特征负责校本培训工作的__、协调,建立校本培训督导、评估机制,将校本培训工作纳入对教师的考核目标教导处负责校本培训工作的日常工作学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体__校本培训实施的机构,设计符合本校实际的培训计划和考核办法,建立激励机制和管理制度,做好校本培训过程管理2.做好培训情况记载包括参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等3.重视培训过程资料的积累包括文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立4.考核根据本校制定的校本培训考核办法,在对教师考核过程中,要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况进行考核检查.具体工作安排表时间 活 动 内 容九月 拟订、学习本学期教师培训工作计划,__观看《孩子不坏》十月 专业精神专题培训各教研组__备课、上研讨课教师基本功、教材过关作业展评,__观看《为了霍洛维茨》十一月 “学生错题记录”与周清工作有效衔的接研讨会,__观看《叫我第一名》十二月 参训教师成果汇报,__观看《三傻大闹宝莱坞》一月 工作总结材料整理归档2018年小学校本教研工作计划
一、指导思想本学期校本教研工作以提高教师业务水平为出发点,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以德兴市教研室省级课题“六三高效课堂”研究为切入点,更新教育观念,坚持以人为本,全面地___教师服务,不断提升教师的理论知识和教学能力,营造一种__、和谐、愉悦、____、百花齐放的教研氛围积极开展教学研究活动,全面提高教育教学质量,开展好“一师一优课、一课一__”活动
二、主要工作
一、教研常规工作
1、专业引领、业务学习充分利用电子备课室的功能深化我校双周教研学习的方式方法,加强理论学习在德兴市教研室省级课题“六三高效课堂”研究工作的指引下,开展一系列的学习活动本学期我校双周教研学习充分利用电子备课室的功能在教研组和学科带头人的指导下以集中学习方式和上网学习方式相结合,学习内容以“六三高效课堂”为主,确立考勤制度、笔记制度管理负责制度每次学习要求进行点名、教师认真做好笔记,每次学习由一名或几句管理人员负责管理遇重大讨论问题时集中学习可以采用讲座、文章评析、课例评析、个例案例评析、教师沙龙、问题研究等方式
2、建立学科带头人__备课制度由校级学科带头人__成立__备课活动小组,深入每个年级组进行指导工作本学期每年级组语数英学科至少进行一次__备课,要求做到人人上课、人人评课、有专业指导和反馈,从备课、上课、评课、反思中进而达到提高课堂效益,实现__合作、共同探究本活动可结合“一师一优课、一课一__”活动开展
3、建立学科带头人一对一随堂听课制度校级以上学科带头人至少结对1名年轻教师,每学期至少相互随堂听课2节以上对每次的随堂课要进行课后点评与交流,对教学中存在的问题进行探讨,结合教师的教学风格和特点,加以指导,促进高效课堂建设本活动可结合“一师一优课、一课一__”活动开展
4、建立有效的考核机制,充分发挥校学科带头人和市级学科带头人的作用通过考核机制,让学科带头人在教研学习、教育科研、引领指导等方面的作用,充分挖掘资源,促进全校教师业务水平提高,同时促进学科带头人的快速成长,每学年对学科带头人进行考核
5、强化反思不断反思是教师成长的关键,各教师在教学中每月至少进行一次教学反思,并记录到教学设计后
6、强化工作笔记记录每个教师参加每一次的学习、例会、工作记录都要做好记录,一学年至少要完成5000字的学习笔记,并将工作记录本上交检查评比
7、利用双周教研学习时间,开展师德教育,外出教师返校再培训,新课程培训等
8、各教研组每学期要开展8节以上的公开课评价研讨,做到有实效,提高教师的业务水平本活动可结合“一师一优课、一课一__”活动开展二积极开展教学研讨活动
1、做好我校各省级课题的研究工作我校于上学期有多个课题申报省级课题成功,本学期督促各课题组成员要结合日常教学工作实际继续扎实有效开展研究工作,并于学期结束做好阶段性总结和课题研究成果的登记、统计、编册工作各课题要结合学校“一师一优课、一课一__”活动开展学校开展研究,要充分发挥学科带头人、教研组的功能,在各课题组负责人的____下扎实开展研究,更好地服务教学,做到教学与研究相结合,打造一支研究型的教师队伍,提升课堂教学效益,进一步提高教育教学质量,推动学校工作的稳步提升
2、积极开展“一师一优课、一课一__”活动根据德兴市教体局XX年03号文件关于开展德兴市中小学“一师一优课、一课一__”活动___精神,根据银山小学“一师一优课、一课一__”活动方案,充分利用本校的各种资源,扎实开展活动,确保顺利完成各项目标任务,并在此次活动中进一步推进信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用,促进信息技术与课堂教学的有效整合,全面提升我校教师利用多媒体设备和__教育资源进行教学的能力,改进教学方式,提高教育教学质量
3、积极参加市教研室__的各项活动根据市教研室安排的各项活动,__全校教师高质量完成,争取出好成绩并以每次活动提高全体教师业务水平为出发点,全面做好各项服务工作第PAGE页共NUMPAGES页。